一堂有趣的习作课

经典诵读 • 已亥杂诗 • 【清】龚自珍 • 九洲生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 • 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。选人才选人才 富乐镇半坡完小富乐镇半坡完小 周祥红周祥红武状元武状元 • 方式：第一轮，班上选出两组你们认为力气比较大的学生（男 生、女生各两名）进行扳手腕比赛，男生对男生，女生对女生。 选出优胜者，其他同学当裁判，同时认真观察扳手腕的同学的 表情、动作，猜想心理。 • 方式：第二轮，第一轮获胜者还要和老师进行较量，赢了老师 才能算武状元。其他同学当裁判，同时认真观察扳手腕的同学、 老师的表情、动作，猜想心理。文状元文状元 • 方式：成语是中华文学宝库中的瑰宝。在文状元的选拔中，我 采用的方式是让学生们猜成语，看谁能猜得准确而且多，谁就 有机会进入下一环节的比拼。 • 温馨提示：猜的过程中自己想好自己的心里活动。 • 成语猜猜猜文状元文状元 • 成语猜猜猜 一五一十文状元文状元 • 成语猜猜猜 三言两语文状元文状元 • 成语猜猜猜 四脚朝天文状元文状元 • 成语猜猜猜 朝三暮四文状元文状元 • 成语猜猜猜 四大皆空文状元文状元 • 成语猜猜猜 羊入虎口文状元文状元 • 成语猜猜猜 多此一举文状元文状元 • 成语猜猜猜 点到为止文状元文状元 • 成语猜猜猜 德高望重文状元文状元 • 成语猜猜猜 衣食父母文状元文状元 • 习作我最爱 方式：第二轮：从三个活动中选择你最 为感兴趣的一个写下来。看谁写的漂亮。• 习作我最爱 方法指导：写作要有一定的顺序，想一想，写活动或 者写事应该按照什么顺序来写？ 事情发展顺序 活动前 活动中 活动后• 习作我最爱 方法指导：写作时不要忘了把人物描写具体，我们该 从哪些方面对人物进行描写呢？ 外貌动作和语言 心理活动及表情学生习作习作欣赏，为我点赞 • 请一至三名学生上台读习作，其他同学认真倾听， 然后为读习作的同学点赞，说说为什么点赞？优秀习作，多多修改 •文章不厌百回改。 •优秀习作是经过多次修改出来的。 •请同学们把你的习作进行修改。优秀习作，多多修改 •方法指导：错字别字标点号，认真阅读细细找； • 病句需要细思考，修改符号用巧妙； • 自改互改帮着改，共同进步乐开怀； • 文章如要写具体，表情动作和心理； 习作欣赏，再次点赞 •经过修改，你的文章一定很优秀了， 让我们一同来欣赏吧！我们一定会为 你点赞的！