中考语文复习专题四句子衔接与排序

专题四专题四 句子衔接与排序句子衔接与排序 目 录 河北12年真题面对面1 2 2020好题精练 专题四 句子衔接与排序 返回目录 1. (2017河北3题3分)给下列句子排序，最合理的一项是【  】 ①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。 ②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。 ③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。 ④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。 ⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。 ⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表 达出来，这就是婉言。 河北12年真题面对面 专题四 句子衔接与排序 返回目录 ⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在 有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见。 A. ⑤②③④⑦①⑥   B. ②③⑦①⑥④⑤ C. ⑤②③⑦④①⑥ D. ②③⑦⑤⑥④① 【解析】观察选项可知，首句应为②句或⑤句，②句总写说话的两种方式：直言和 婉言；⑤句指出在实际的语言交际中，选择说话方式要以真实为原则，具有总结性。 故首句应为②句，排除AC两项。③句对应②句“直言和婉言”的顺序，先介绍什么 是“直言”；⑦句接着介绍“直言”在现在的社会中的运用；①句属于过渡句，起 承上启下的作用，由“直言”自然过渡到“婉言”，引出下文对“婉言”的介绍， 故排除D项。故选B项。 【答案】B 专题四 句子衔接与排序 返回目录 2. (2014河北3题3分)将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是【 】 ①由于“这一代网络”中，各网络之间相互独立，导致网络间的消息传递变得非常 麻烦。 ②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。 ③NGN(Next Generation Network)，中文名字被称为“下一代网络”。 ④把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的协同 合作。 ⑤而在NGN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。 ⑥所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。 A. ③①⑥⑤④② B. ⑥③①⑤②④ C. ③⑥①⑤④② D. ⑥①③⑤②④ 专题四 句子衔接与排序 返回目录 【解析】由关键词“这一代网络”“下一代网络”可知语段的说明对象是网络， 据此可以确定，③句提出说明对象应为首句，则可排除BD两项。⑥句紧承③句 解释什么是“下一代网络”，①句又紧承⑥句说明“这一代网络”的不足，⑤ 句中“而”字使意思发生转折，转而说明“下一代网络”的优势，④句中的“ 这些”指代的内容很明显应是⑤句中的内容，②句带有总括性，并有关键词语 “多网融合”，与④句的“融合到一个网络”相照应，故排除A项。故选C项。 【答案】C 专题四 句子衔接与排序 返回目录 3. (2012河北4题 3分)给下列句子排序，最合理的一项是【  】 ①归结起来，有两种态度是正好相反的。 ②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。 ③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。 ④一种是积极疏导使之顺利发展。 ⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。 A. ③⑤④①② B. ③①⑤④② C. ①⑤④②③ D. ①②⑤④③ 专题四 句子衔接与排序 返回目录 【解析】语段主要讲人们对待事物运动的力量的态度。③句是总起句，说明人们对 事物运动的力量持有不同态度，所以③句应为首句，排除CD两项。①句中的“两种 态度”紧承③句中的“种种不同的态度”，④⑤两句具体阐释这两种态度，由②句 中的“前者是错误的”和“后者是正确的”可确定⑤句在前，④句在后，再由②句 收尾，故排除A项。故选B项。 【答案】B 专题四 句子衔接与排序 返回目录 4. (2011河北4题 3分)下列句子的排列顺序，正确的一项是【  】 ①由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。 ②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。 ③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。 ④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。 ⑤另一部分是一个同音(或近音)的字，用来表示事物的读音，这部分称为“声符”。 ⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。 ⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表 达了。 A. ②③⑤⑥⑦①④ B. ④②①⑤⑥③⑦ C. ⑦①②④③⑥⑤ D. ④③⑥⑤①⑦② 专题四 句子衔接与排序 返回目录 【解析】观察语段，可根据关键词“一部分”“另一部分”判断出⑤句紧承⑥ 句，由此可排除AB两项。由③句中提到“两部分”，很明显⑥⑤两句应排在③ 句的后面；用相同的方法，可以判断①句应在⑥⑤句后面，由此可排除C项。故 选D项。 【答案】D 专题四 句子衔接与排序 返回目录 考情总结 1. 考查形式：近12年4次考查中，均以选择题形式考查直接排序，分值为3分。 2. 考查内容：所涉及排序的文体均与当年所考现代文中说明文或议论文的文体互 补。如2017年第3题考查了议论性语段的排序，现代文阅读考查了说明文；2014年 第3题考查了说明性语段的排序，现代文阅读考查了议论文。 3. 考查特点：均为直接排序，主要考查语句间的连贯和句子的完整性，候排句一 般为5～7句。从选项设置来看，主要以“势均力敌型”和“压倒性概率选项”两类 为主。 专题四 句子衔接与排序 返回目录 方法指导 排除法解题，有效且实用，具体步骤如下： 1. 观察选项，定首尾句。河北中考常见的排序题选项有以下两种：一是势均力 敌型选项构造。如2017年河北第3题：A. ⑤②③④⑦①⑥ B. ②③⑦①⑥④⑤ C. ⑤②③⑦④①⑥ D. ②③⑦⑤⑥④①，观察选项不难发现，以⑤句和②句开头的 概率一样大，这就需要考生根据句子内容确定首句，再次缩小答案范围。二是压倒 性概率选项构造。如2011年河北第4题：A. ②③⑤⑥⑦①④ B. ④②①⑤⑥③⑦  C. ⑦①②④③⑥⑤ D. ④③⑥⑤①⑦②，观察四个选项不难发现，以④句开头的 选项有两个，以以②句、⑦句开头的选项各一个，这种布局模式的选项，基本可以 断定④句为语段的首句。 专题四 句子衔接与排序 返回目录 (1)适合作首句：一般来说，援引观点、引出对象、下定义的句子通常适合作首 句，用于引出话题。 (2)不适合作首句：①以代词开头的句子不适合作首句。常见代词有人称代词， 如“他、他们、它”等；疑问代词，如“谁、怎么、什么、哪”等；指示代词， 如“这、那、这些、此”等。②补充类表述通常不适合作首句。常见标志词有“ 并且、此外、还有、另外”等。 (3)适合作结尾句：尾句一般具有概括性或总结性，结论类表述适合作尾句，末 尾句子一般有表示总结或结论的关联词：因此、所以、照此看来、总而言之(总之 )等。 专题四 句子衔接与排序 返回目录 2. 观察句子，分组定顺序。通过确定2～3个句子的顺序，将所有的候排句子分 为不能拆分的2～4组，这些分在一组的句子通常前后有较强的逻辑顺序，可直接确 定其先后顺序。然后对照选项，看分组后的顺序与选项是否一致。也可以在剩下的 备选选项里寻找逻辑顺序完全颠倒的排序，将这个选项直接排除。 3. 通读检验，确定答案。用排除法解题得出答案后，应根据确定的答案再整体 阅读一遍，确保万无一失。