2020中考历史复习五世界近代史第22课时殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展课件

第 22 课时 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第五部分 世界近代史 【时空坐标】 核 心 考 点 梳 理 考点一 殖民地人民的反抗斗争 【课标内容】知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实,理解殖 民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。 1.拉丁美洲独立运动 (1)背景:①18世纪末19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区仍处于     和葡 萄牙的殖民统治之下。②        和法国大革命的影响。  (2)时间:18世纪末19世纪初。 西班牙 美国独立战争 核 心 考 点 梳 理 (3)过程:①南美洲北部地区:      率领队伍大败 西班牙军队,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等 地,成立了“大哥伦比亚共和国”。②南美洲南部地区:        领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。  (4)赞誉:玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“_________”。  【识图学史】玻利瓦尔 圣马丁 解放者  核 心 考 点 梳 理 2.印度民族大起义 (1)原因:19世纪中期,印度已沦为英国的殖民地。英国完成了工业革命,进一步 加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。 (2)爆发:    年,印度    首先起来反抗英国殖民者。  (3)主力构成:土兵、农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的封建王公。 (4)英雄人物:      。  (5)意义:沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪中期亚 洲民族解放运动的一个重要组成部分。 1857 土兵 章西女王 核 心 考 点 梳 理 【识图学史】 【误区警示】拉丁美洲独立运动反抗的是西班牙和葡萄牙殖民者;印度民族大 起义反抗的是英国殖民者。 核 心 考 点 梳 理 考点二 俄国的改革 【课标内容】知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农 奴制法令,理解改革促进俄国历史的进步。 1.沙皇俄国:13世纪上半叶,       逐渐崛起。 到16世纪初建立统一的俄罗斯国家。      执政 时期采用“沙皇”的称号。  2.彼得一世改革 (1)背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制,是一个封 闭落后的国家。 (2)目的:向西方学习,改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。 【识图学史】 莫斯科公国 伊凡四世 核 心 考 点 梳 理 领域 举措 政治 改组行政机构,建立中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权 力;要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔 军事 创建新式         经济 鼓励兴办      ,准许工场主购买整个村庄的农奴  文化教育 推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸 社会习俗 提倡人们学习西方的礼节与生活方式 (3)内容 常备军 手工工场 核 心 考 点 梳 理 (4)意义:俄国的经济、军事实力大大增强,为 对外扩张准备了条件。俄国成为欧洲军事强 国,开启了俄国     的进程。  (5)局限性:农奴制进一步强化,后来成为俄国 社会发展的障碍。 近代化 【特别提示】彼得一世改革的 性质属于专制王朝推行的封建 性改革。 核 心 考 点 梳 理 3.废除农奴制 (1)原因:19世纪中期,农奴制严重制约俄国的经济发展。 (2)时间、领导者:    年,亚历山大二世。  (3)内容:颁布        的法令。农奴获得人身自由,可以改变身份,自由 转换职业。农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须      , 所出的价钱高出当时的地价。  (4)评价:①意义: 1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点 。改革 废除了农奴制度,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展          的道路。②局限性:农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与 社会的发展。  1861 废除农奴制 出钱赎买 资本主义 核 心 考 点 梳 理 【特别提示】彼得一世改革和亚历山大二世改革都是沙皇自上而下实行的改革 ;两次改革都从不同方面推进了俄国的进步。  【史料解读】诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一 一地做到了。” [解读] 这句话说明俄国1861年改革的目的是摆脱农奴制危机,巩固地主阶级的 统治。所以,此次改革的实质是沙皇政府和地主阶级勾结起来对农奴进行的一 次敲诈和掠夺,改革并没有给农奴带来真正的“解放”和“自由”。 核 心 考 点 梳 理 考点三  美国内战 【课标内容】知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内 容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。 1.原因:北方资本主义工业和南方种植园经济的矛 盾加剧,在西部新增加的土地是否扩展    成 为矛盾焦点。  2.导火线:1860年11月,        主张限制奴隶 制的发展,成为南方奴隶主发动战争的借口。  林肯 【特别提示】南北双方两 种不同的经济形式,即北 方资本主义经济和南方种 植园经济。南北双方在原 料、市场、劳动力三方面 矛盾突出,其矛盾的焦点 是:奴隶制的废存问题。 奴隶制 核 心 考 点 梳 理 3.爆发:    年4月,南方军队挑起战争,美国内战爆发,史称“南北战争”。  4.初期战况:战争初期,南方蓄谋已久,早有军事准备,        在军事上屡屡 失利。  5.扭转战局 (1)重要举措:1862年,联邦政府颁布了           。林肯发表______________        。  (2)作用:调动了农民和        的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了北方 军队在战场上的被动局面。  6.结果:    年,战争以北方获胜告终,避免了美国分裂。  7.性质:美国历史上            。  1861 北方 《宅地法》 《解放黑人 黑人奴隶 1865 第二次资产阶级革命 奴隶宣言》 核 心 考 点 梳 理 8.历史意义:美国维护了           , 废除了           ,清除了资本主义 发展的最大障碍 , 为以后经济的迅速发 展创造了条件。  国家统一 奴隶制度 【知识拓展】俄国1861年改革和美 国南北战争的相同点:原因都是因为 旧制度严重阻碍了资本主义发展;结 果是广大农民和黑人奴隶都得到人 身自由;都使工业资产阶级获得了更 多的自由劳动力,有利于资本主义进 一步发展;都保留了旧制度的残余。 核 心 考 点 梳 理 考点四 日本明治维新 【课标内容】知道明治维新的主要政策,理解明 治维新在日本历史发展中的作用。 1.原因 (1)内忧:德川幕府推行        政策,阻碍 社会经济的发展。  (2)外患:以    为首的西方列强入侵日本, 幕府统治动摇。  2.前提:一部分中下级武士发动      ,结 束幕府统治。  闭关锁国 美国 【识图学史】 倒幕运动 核 心 考 点 梳 理 3.时间:    年。  4.目的:以    为榜样,全面改造日本。  5.内容 (1)政治上:        ,实现中央集权。  (2)军事上:实行征兵制,建立新式军队。 (3)经济上:推行地税改革,以“       ” 为口号,大力发展近代经济。  (4)社会生活上:提倡“      ”,向西 方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。  【误区警示】日本历史上两次 著名改革:一次是大化改新,日本 向中国学习,为日本社会经济的 进一步发展开辟了道路;一次是 明治维新,日本向西方学习,使日 本走上了发展资本主义的道路。 1868 西方 废藩置县 殖产兴业 文明开化 核 心 考 点 梳 理 6.评价 (1)历史意义:明治维新成为日本历史的重大转 折点,日本迅速走上了发展       的 道路,实现了富国强兵,开始跻身于资本主义强 国之列。  (2)局限性:明治维新保留了大量旧制度的残余, 军国主义色彩浓厚。它强大起来后,很快走上 了对外侵略扩张的道路。 【特别提示】俄国通过1861年 改革,允许农奴出钱赎买土地,解 决了农民的土地问题;日本通过 明治维新,允许土地买卖,也解决 了农民的土地问题。 资本主义 核 心 考 点 梳 理 重难拓展 拓展一 殖民扩张和殖民掠夺的影响 (1)对殖民国家来说:它们从殖民地掠夺大量的财富,在欧洲转化为资本,使欧洲发 展和兴旺起来。所以,早期殖民主义就其推进了欧洲资本主义的发展来说,具有 历史的进步意义。 (2)对殖民地人民来说:殖民主义是灾难和祸害,造成了亚非拉地区的落后。 (3)对世界而言,殖民扩张客观上加强了世界各地之间的经济联系,将资本主义的 工业文明和先进思想带给这些落后的地区,促进了这些地区和国家人民的思想解 放,推动了这些落后地区的近代化进程。 核 心 考 点 梳 理 拓展二 俄国废除农奴制和美国废除奴隶制的异同点 (1)相同点:农奴和黑奴获得了自由,有利于资本主义的发展,是一大社会进步。 (2)不同点:主要是解放的方式不同。美国废除黑奴制度的方式,是凡是叛乱各州 的黑人奴隶都无条件获得解放;俄国废除农奴制度则是采用由农奴出钱赎买土 地,才能获得真正的自由的方式。