部编六下语文第五单元语文园地ppt课件

语文园地 交流平台 小学这六年，我们都养成 了怎样的学习好习惯呢？ 多读有意义的课外书。 交流平台 边读边思考，利用旁批和 做笔记的方法写心得。 用修改符号修改习作。 交流平台 遇到不懂的问题想办法解决。 名师指导 总结良好的学习习惯对提高学习效率 有很大帮助。学习习惯有好坏之分，比如 课前预习、上课认真听讲都是好的习惯， 而作业潦草、课下不认真完成作业都是坏 习惯。在以后的学习，合理安排时间、培 养自己主动、快乐、独立思考的行为习惯， 只要持之以恒，就能养成良好的学习习惯。 ○你能借助文言文里学过的生字，推想下面词语 的意思吗？ 走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及 赴汤蹈火 词句段运用 . . . . . . 名师指导 在这一单元中，我们学习了《学弈》和《两小 儿辩日》两篇文言文，首先了解上面加点字在古语中 的意思，然后把其它的字拆开分别解释，最后综合起 来确定整个词语的意思。这是词语的本义，还有比喻 义或者引申义。比如：“走马观花”中的“走”古语 的意思是“奔跑”，“马”的意思是“骑马”，“观 ”即“看”，连起来本义的意思是“骑在奔跑的马上 看花，形容事情如意，心境愉快。”引申义是“指大 略地观察一下。” 参考答案 走马观花：走：奔跑。骑在奔跑的马上看花，形容事情如意，心境愉快。后 指大略地观察一下。” 自愧弗如：弗：不。自感不如别人而内心惭愧。 声泪俱下：俱：都。一边诉说，一边哭泣。形容极其悲苦、激动。 不以为然：然：是，对。 不认为是对的。表示不同意或否定。 过犹不及：及：达到。 事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。 赴汤蹈火：汤：热水。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。 ○读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。 你在习作中是否也有过这样的引用?和同学交流。 ◇正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不 是坐等可以等来的。 ◇莎士比亚说： "书籍是全世界的营养品。”像 我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不 言而喻。 名师指导 为了使语言更有说服力、权威 性，增强文采美、文化含量，常常 会引用一些名人名言。它可以营造 一种文化氛围，唤起读者的阅读情 趣，同时也丰富了文章的文化底蕴， 深化文章中心(深化主旨)，突出事 物或者人物特点等等。 参考答案 ◇正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐 等可以等来的。 参考答案：引用名人名言证明观点，具有说服力。 ◇莎士比亚说： "书籍是全世界的营养品。”像我这 样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。 参考答案：用名人名言来强调书籍的重要性，突出 中心，对读者很有启发。 书写提示 赵孟頫是元代著名的书 法家，他的楷书运笔自然，点 画圆润多姿，具有行书的笔意； 结构严谨端庄，平正宽绰；整 体上显得秀丽柔美，稳健大方。 《三门记》是其楷书代表作之 一。 日积月累 ◎穷则变，变则通，通则久。----《周易 》 意思：事物发展到了极点，就要发生变化，发 生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不 断的发展。 说明在面临不能发展的局面时，必须 改变现状，进行变革和革命。 ◎苟日新，日日新，又日新。----《礼记》 意思：如果能够一天新,就应保持天天新, 新了还要更新。 ◎青，取之于蓝而青于蓝。----《荀子》 意思：靛青,是从蓝草里提取的,然而却比 蓝草的颜色更青。比喻学生超过老师或后人胜 过前人。 ◎苟利于民，不必法古;苟周于事，不必循旧。 ----《淮南子》 意思：如果对人民有好处，就不必效法古 人的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿 袭旧的规矩。