7 猴王出世
RJ·5年级下册
作者简介
吴承恩, (约1500年-1583年),字汝忠,号射阳。
汉族,淮安府山阳县 人。中国明代杰出的小说家,
是 《西游记》的作者。自幼敏慧,博览群书,尤
喜爱神话故事。
助读资料
《西游记》,我国四大名著之一,是一部优秀的古
典神话小说。此书记述的是孙悟空、猪八戒、沙和
尚保护唐僧西天取经,历经九九八十一难,终于取
回正经的传奇历险故事。
同学们,你们
知道关于《西游记》
的知识吗?
芝兰 遂 迸裂 涧泉 獐鹿 猕猿
去耶 拖男挈女 瞑目 石窍 石碣
楷书 镌刻 抓耳挠腮 顽劣 呵
会认字
芝兰 遂 迸裂 涧泉 獐鹿 猕猿
去耶 拖男挈女 瞑目 石窍 石碣
楷书 镌刻 抓耳挠腮 顽劣 呵
zhī suì bènɡ jiàn míyuán
yé qiè
zhānɡ
mínɡ qiào jié
kǎi juān náo liè ɑ
我会读
芝 遂 迸 涧 獐 猕 猿 耶
暝 窍 碣 楷 镌 挠 劣 呵
挈
zhī suì bènɡ jiàn mí yuán yé qièzhānɡ
mínɡ qiào jié kǎi juān náo liè ɑ
多音字
妈妈无微不至的呵护着她的宝宝。( )
呵 hē(呵斥)(呵护)
ɑ 同“啊”
hē
灵通
镌
造化
石碣
喜不自胜
连一连。
福气,运气。
石碑。
山石有了灵气。
形容非常高兴。
刻。
词语解释
开辟--- 开拓 迸裂--- 裂开
炎热--- 酷热 安身--- 安家
炎热--- 寒冷 欢喜--- 难过
顽劣--- 乖巧 宽阔--- 狭窄
近义词
反义词
近义词辨析
相同点 不同点
开辟
都指进行开创性
的劳动,打开新
的境界。
开辟——侧重于开创新的,表示从无
到有。
开拓
开拓——侧重于在原来的基础上加以
扩展,创新。
1.他们在丛林中( )出一条小路。
2.哥哥自己去( )事业,不想依靠家里。
开辟
开拓
词语积累
描写猴子的词语:
抓耳挠腮 上窜下跳 呲牙裂嘴 顽皮可爱
调皮淘气 活泼灵巧 腾跃矫健 聪明机敏
1.课文中提到猴王如何出世的?
盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月
华,感之既久,遂有灵通之意。内育仙胞,
一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,
化作一个石猴。
初读感知
2.根据课文内容填空。
课文描述了猴王出世以及成为猴王的故事,
作者在一开始介绍了_________,作者后来重点
描述____________________________________。猴王如何发现、进入水帘洞,成为猴王的
猴王出世
段落划分
第一部分(1):石猴不同寻常的出世以及生活。
第二部分(2):石猴勇入瀑布,发现水帘洞。
第三部分(3—4):众猴听完石猴的介绍,随他
入洞,拜他为王。
默读课文,本文是怎样描述石猴成为猴王的
?
课文解读
通过发现水帘洞,并勇敢
地进洞,才被称王。
海外有一国土,名曰傲来国。国近大海,
海中有一座名山, 唤为花果山。那座山正当
顶上,有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,
有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴,左右
倒有芝兰相衬。盖自开辟以来,每受天真地
秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。
环境描写:
介绍花果山的景色,
为孕育仙石做准备。
列数字:
更详细的介绍仙石的情况。
内育仙胞,一日迸裂,产石卵,似圆球样大。
因见风,化作一个石猴。那猴在山中,却会
行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树
果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿
为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
近义词:
裂开 迸开
排比手法:
介绍石猴的生活习性,
表现它的活泼机灵。
一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之
下顽耍。一群猴子耍了一会儿,却去那山涧中
洗澡。见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。古
云:“禽有禽言,兽有兽语。”众猴都道:“这
股水不知是哪里的水。我们今日赶闲无事,顺
涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!”
意思是:
山中的空隙。
语言描写:
体现猴子们的特点,多动,
喜欢冒险,为后文做铺垫。
喊一声,都拖男挈女,唤弟呼兄,一齐
跑来,顺涧爬山,直至源流之处,乃是一股
瀑布飞泉。众猴拍手称扬道:“好水!好水!原
来此处远通山脚之下,直接大海之波。”又
道:“哪一个有本事的,钻进去寻个源头出来,
不伤身体者,我等即拜他为王。’”
语言描写:
体现猴子的性情活泼,也为后文做铺垫。
意思是:
领着,带着。
连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声
高叫道:“我进去!我进去!”他瞑目蹲身,将
身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,
那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。
语言和动作描写:
突出石猴爽快,利落
而又勇敢的性格。
意思是:
眯着眼睛。
他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁
板桥。桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流
出去,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走
再看,却似有人家住处一般,真个好所在。
比喻手法:
表现了水帘洞里面布局巧妙。
意思是:
石洞。
石猴看罢多时,跳过桥中间,左右观看,只见
正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字,镌着
“花果山福地,水帘洞洞天”。
意思是:
石碑。
场景描写:
体现出水帘洞的由来。
石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑
目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:“大造
化!大造化!”众猴把他围住,问道:“里面怎
么样?水有多深?”石猴道:“没水!没水!原来
是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家
当。” 语言描写:
体现出石猴以及其他
猴子们的惊喜之意。
近义词:
喜出望外
众猴道:“怎见得是个家当?”石猴笑道:“这
股水乃是桥下冲贯石窍,倒挂下来遮闭门户的。
桥边有花有树,乃是一座石房。房内有石锅、
石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间块石碣
上,镌着‘花果山福地,水帘洞洞天’。真个
是我们安身之处。里面且是宽阔,容得千百口
老小。我们都进去住,也省得受老天之气。
语言描写:
表达出水帘洞的摆设,以及特点。
意思是:
当成家。
众猴听得,个个欢喜。都道“你还先走,带我
们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,
叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,
都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠
腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。
语言描写:
体现了石猴以及众猴的欢喜之情。
跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬
过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁
时,只搬得力倦神疲方止。
动作描写:
写出了众猴的特点,活泼好动。
近义词:
筋疲力尽
石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不
知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,
不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出
去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安
眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”
意思是:
做人要言而有信。
语言描写:
体现出石猴的特点,勇敢,有担当。
众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排
班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。自此,
石猴高登王位,将“石”字隐了,遂称美猴
王。
意思是:
表示毫无抵抗,全部顺从。
称号由来:
描写了众猴对石猴心悦诚服。
出世 敢
作
敢
为
猴
王
出
世
板书设计
探洞
成王
仙石 仙胞 石猴
涧水 源头 水帘洞
进洞成王 美猴王
学习运用伏笔照应的修辞手法
【伏笔照应】本文开头写石猴出世后自由自在的生活,
为后文石猴敢于进洞埋下伏笔,而后文的石猴敢于进洞又与前
文自由自在的生活相互照应。这样有力地突出了石猴活泼可
爱、敢作敢为的性格特点。
写作手法
【举例】《社戏》里,月下航行时,鲁迅写到了碧绿
的豆麦田,这就是伏笔,为后文看戏归来偷豆吃埋下伏笔。
拓展延伸
孙悟空的名号
美猴王---孙悟空成为众猴之王,改名美猴王。
孙悟空---菩提祖师所取的名字。
弼马温---第一次到天界时所封官职。
齐天大圣---孙悟空在花果山中,自封齐天大圣。
1.看拼音,写词语。
课堂练习
shānjiàn míyuán wánliè
( ) ( ) ( )山涧 猕猿 顽劣
2. 填上合适的字。
日精月华 日( )月 ( )
天造地设 天( ) 地 ( )
新
翻
异
覆
3.补充句子并仿写。
那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采
山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕
猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。用了_____修辞。排比
排比:太阳无语,却放射出光辉,高山无语,却体现
出巍峨;蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展
示出广博;鲜花无语,却散发出芬芳。
1. 把描写水帘洞的句子抄下来。
2. 课下阅读《西游记》,看一看你喜欢哪一个人
物,请你以小短文的形式展示一下,写出这个
人物的特点。
课后作业