部编版五下语文第二单元习作写读后感ppt课件

习作导入 《安徒生童话》的拇指姑娘 给我留下深刻的印象，我觉得 做人就要像拇指姑娘一样要有 一颗纯洁、善良的心，对遇到 困难的人要充满爱心地去帮助。 《祖父的院子》中“我 ”跟着祖父学种菜的情形让 我想起我的祖父，他为我捕 鱼捉虾的场景，回忆起我美 好的我的童年。 阅读《铁杵成针》的 故事，我明白了做事要有 恒心的道理。 我们读书看报往往会产生自己的感想，明白 一定的道理。把读过一篇文章或一本书后的感想 写下来，注意要有真情实感，这就是读后感。 习作 写读后感 本次习作的主题是“写读后感”。我们度过 许多文章或者名著，还有以下不经意间发现的美 文，读完之后，让你有所感悟，或者心生感慨， 将你的感受写出来吧。 习作内容 1.抓关键词语，定准写作范围。 简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍那些 给你留下印象最深的内容。 2.仔细分析，确定写作内容。 写出自己的感想，感想要真实。（感动、自豪等） 审题指导 3.注意题目条件，明确写作要求。 题目可以是“读《xxx》有感”或“《xxx》读 后感”，也可以将它作为副标题，再自拟题目。写 完后读一读，看看有没有把自己的感想表达清楚。 思路指导 你可以用上一些修辞手法，比如： 比喻、抒情等加以辅助。 我应该怎么来写，才能描写 出读书之后的感受？ 我不想只写那一刻的感受， 还要写出对自己的促进作用。 这样也可以，注意逻辑性，加上一 些真实案例，显得更有真情实感！ 1.选取给你印象最深的一本书，大概介绍一下。 《水浒传》是中国古典四大名著之一。书里 讲的是各种英雄人物的传奇故事，他们个个性格 鲜明、光彩照人，我最喜欢的人物是武松。 技法点拨 2.讲清楚这本书给你的感受是什么。 《水浒传》这本书写得非常精彩好看，把每 个人物都描写得栩栩如生，把每个打斗写得都 非常逼真。比如景阳岗打虎中，让读者有种身 临其境的感觉，而且人物性格刻画得非常鲜明。 3. 这本书给你的启示是什么。 这本书还反应了宋王朝的腐败，社会的黑暗。 所以说读名著可以长见识，学历史啊。它不愧是 四大名著之一，我喜欢看这本书。 直抒我的感受。 用词准确，值得学习 描 写 圆 明 园 的 辉 煌 标题居中 开头空两格 排比手法来描述 圆明园的辉煌。 读《圆明园的毁灭》有感 批阅范例 描 写 圆 明 园 的 毁 灭用词准确，可以借鉴！ 总结全文，诉说感情。 总评：这篇文章，作者首先对圆明园的景色进行 描写，让我们感受到了圆明园美丽的景色。之后， 文章对英法联军破坏圆明园的行为进行了批判， 文章内容比较完整，是篇不错的文章。 优秀范文 时间，如白驹过隙，在不经意间与我们擦肩而 过，而我们总是这样，就算失去了一丝，也不懂得 珍惜另一丝，正如朱自清在《匆匆》里写的那样： 回荡在光阴边缘——读《匆匆有感 》 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的 我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了； 在八千多日子的匆匆里，除徘徊外；又剩些什么呢 ？的确，在生活里，光阴带走的是一丝丝、一缕缕 的光阴，留下的却是匆匆—— 我经常呆在花园里，抱着香樟幻想，看着点缀在天空的点 点纯白，听着鸟语，闻着花香，在梦幻般的世界里虚度光阴。 在一声声教诲中，换来的都是“我们要珍惜时间”，但我 们哪个人没有虚度过光阴，因为老师的教导早已被光阴带去。 “珍惜时间”，多么简单的四个字啊！但它贯穿了整个人生。 引以自豪 热泪盈眶 无以言表 声泪俱下 泣不成声 感天动地 感人至深让人感动 引以为荣 引以为傲 意气飞扬 意气风发 志得意满 顾盼自豪 光阴似箭 时光荏苒 日月如流 旦夕之间 转瞬即是 瞬息之间 感叹时光 拨云见日 豁然开朗 发人深省 耐人寻味 如梦初醒 茅塞顿开更多启迪 素材积累 《绿野仙踪》这本书是美国作家莱迪的优秀儿 童文学作品，据说很好看，看完让人回味无穷。 好开头 每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无 忧无虑的幸福生活。但是，也极易养成惰性。 通过这件事我明白了，只有团结友爱，才能 克服困难取得成功，才能如愿以偿！ 好结尾 梅花香自苦寒来。只有拥有不怕吃苦的精神， 无论在什么样的生活条件下都能有出色的表现。