八年级数学下册第7章数据的收集、整理、描述7-3频数和频率课件（苏科版）

第7章 数据的收集、整理、描述 7.3 频数和频率 为了增强环境保护意识,昭阳湖初级中学举办“环保节 ”，要求每班选出1名“环保小卫士”，选举办法如下： （有3名候选人：王小明  杨丽  方舟）    (1) 每人在选票上写上1名自己认为最合适的候选人姓名， 将选票投入投票箱；    (2)由全班推选代表分别唱票、监票和记录统计；    (3)根据统计结果，得票最多的同学当选为“环保小卫士 ”． 问题情境： 下表是某班选“环保卫士”时的统计表格 候选人 唱票记录 得票数 得票率 王小明 杨 丽 方 舟 10 18 12 0.25 0.45 0.3 正 正 正正T 正正正 频数：某个对象出现的次数称为频数 频率：频数与总次数的比值称为频率 例1．下表为某班小步训练的数学成绩统计如下： 分数段 100 90—99 80—89 70—79 60—69 0—59 人数 2 6 12 21 7 2 规定：80分以上（包括80分）定为成绩优秀，             60分以上（包括60分）定为成绩及格。 在这个班级的这次成绩统计中，成绩为优秀的频数是            ，频率是              ； 例2.某班20名女生的身高如下（单位：cm）： 153，156，152，158，156，160，163，145，152，153 ，162，153，165，150，157，153，158，157，158， 158. 请在表中填出身高在以下各范围内的频数与频率.   身高 140—149.5 149.5—159.5 159.5—170 频数 频率 划记 某校课外兴趣小组在本校学生中开展“感动中国2013年度 人物”先进事迹知晓情况专题调查活动，采取随机抽样的方式 进行问卷调查，问卷调查的结果分为A、B、 C、D四类．          其中，A类表示“非常了解”，B类表示“比较了解”， C类表示“基本了解”，D类表示“不太了解”，划分类别后 的数据整理如下表：  类别 A B C D 频数 30 40 24 b 频率 a 0.4 0.24 0.06 （1）表中的a=  ，b=  ； （2）根据表中数据，求扇形统计图中类别为B的学生数 所对应的扇形圆心角的度数； （3）若该校有学生1000名，根据调查结果估计该校学生 中类别为C的人数约为多少？ 课堂练习： 1．频率不可能取到的数为（     ）      A.   0        B.   0.5      C.   1         D.    1.5     2．某校七年级共有1000人，为了了解这些学生的视力情 况，随机抽查了20名学生的视力，对所得数据进行整理。 若数据在0.95～1.15这一小组的频率为0.3，则可估计该校 七年级学生视力在0.95～1.15范围内的人数有（       ）     A.600       B.300        C.150        D.30                                                         3．期末统考中，A校优秀人数占20％，B校优秀人数占 25％，则两校优生人数（       ）    A． A校多于B校                   B．B校多于A校         C.   A、B校—样多                D．无法比较 学科网 4．小刚将一个骰子随意抛了10次。出现的点数分别为6、3 、1、2、3、4、3、5、3、4。在这10次中“4”出现的频数 是      ,3出现频率是          . 5．某班有50名学生，现在按他们的出生年月不同将他们分 成4组，其中4～6月份组的频率为0.32，那么这个小组有 _______位同学． 6．某企业生产纯平彩电10 000台，其中9 000台为优等品， 另外600台为一等品，200台为二等品，100台为三等品，还 有100台为次品，试计算该企业生产的纯平彩电合格品（非 次品）的频率与频数。优等品的频率是多少？合格品的频率 是多少？次品的频率是多少？ 7.某校七年级部分学生引体向上的成绩分成五组,第一、 二、三、四组的频率分别为0.05，0.15，0.25，0.30；第 五组的频数是25.回答下列问题： (1)第五组的频率是多少? (2)参加本次测试的学生总数是多少? 课堂反思： 谈谈你本节课印象最深的内容