17 跳水
RJ·5年级下册
作者简介
列夫·托尔斯泰(1828年-1910年)19世纪中期
俄国批判现实主义作家、思想家,哲学家。著作
有《战争与和平》,《安娜·卡列尼娜》等。
1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、
艺术探索的总结。
助读资料
帆船是利用风力前进的船,是继舟、筏之后的一种
古老的水上交通工具,已有5000多年的历史。按船
桅数可分为单桅帆船、双桅帆船和多桅帆船;按船型
划分有平底和尖底帆船;按首型分为宽头、窄头和尖
头帆船。
同学们,你们
知道关于帆船的知识
吗?
模仿 放肆 桅杆 撕碎 吓唬
追赶 龇牙咧嘴 瞄准 心惊胆战
会认字
模仿 放肆 桅杆 撕碎 吓唬
追赶 龇牙咧嘴 瞄准 心惊胆战
sì wéi sī hǔ
liě miáozī
唬
撕
龇 瞄
桅
肆
咧
我会读
sì
wéi
sī
hǔ
liě miáo
zī
会写字
艘 肆 帽 桅航 撕
唬 钩 咧 舱扭 鸥
逗
瞄
多音字
1. 小明一直在钻研一道数学题。 ( )
2. 夜空里的星星像钻石一样闪耀。( )
钻 zuān (钻出)(钻研)
zuàn (钻石) (钻井)
zuàn
zuān
放肆
灵巧
吓唬
龇牙咧嘴
心惊胆战
连一连。
恐吓;使害怕。
形容凶狠的样子。
任意作为,不加拘束。
形容十分害怕。
灵活巧妙。
词语解释
放肆--- 放纵 吓唬--- 恐吓
故意--- 存心 灵巧--- 灵活
放肆--- 拘谨 故意--- 无心
灵巧--- 笨拙 勇敢--- 胆怯
近义词
反义词
近义词辨析
相同点 不同点
放肆
都指不受约束。
放肆——任意作为,不加拘束
轻率任意,毫无顾忌。
肆意
肆意——纵情任意,不受拘束。
1. 在法官面前他胆敢如此 ( )。
2. 青春短暂,不能( )挥霍。
放肆
肆意
词语积累
描写猴子的词语:
灵巧 龇牙咧嘴 抓耳挠腮 手舞足蹈
顽皮 上窜下跳 比比划划 挤眉弄眼
我们一起来听写词语吧!写完后认真
看书写指导,用心复习哟!
听写词语
1.课文中提到什么动物,它起到什么作用
?
猴子。它特别淘气,是它把孩子引到
了桅杆之上。
初读感知
2.根据课文内容填空。
课文描述了孩子爬上桅杆,父亲为救儿子逼
他跳水的故事,作者一开始就交代了故事发生的
_______________,后来父亲逼迫孩子跳水,体
现了父亲的____________________。果断,爱子心切之情
地点,人物,起因
段落划分
第一部分(1-2)交代了故事发生的地点、人物、起因。
第二部分(3-4)讲猴子戏弄孩子,孩子爬上桅杆,遇
到生命危险。
第三部分(5-6)讲船长命令孩子跳水,水手们救孩子。
默读课文,本文是怎样描述父亲的果断的
?
课文解读
当他看见儿子在桅杆上
的时候,他没有惊慌而是直
接开枪逼着儿子跳水,救了
他的性命。
一艘环游世界的帆船正往回航行。这一
天风平浪静,水手们都在甲板上。一只大
猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,
惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它
取乐,因而更加放肆起来。
叙述:
交代了事情发生的地
点,人物和起因。
近义词:
放纵
船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心。
猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自
己的头上,很快地爬上了桅杆。
近义词:
突然
叙述:
说出事态的发展,为
后面情节发展做铺垫。
水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,
眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,
摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意逗
他生气。孩子吓唬它,朝着它大喊大叫。猴子
不但不理,还撕得更凶了。
意思是:
光亮闪耀。
近义词:
闪耀
水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。
他脱了上衣,爬上桅杆去追猴子。他攀着绳
子爬到第一根横木上, 正要伸手去夺帽子,
猴子比他更灵巧,转身抓着桅杆又往上爬。
叙述:
体现了情节发展,一步一步递进。
近义词:
灵活
“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴
子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的
顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的
那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着
身子,龇牙咧嘴做着怪样。
词语积累:
张牙舞爪
叙述:
阐述情节发展,猴子
把孩子带到了哪里。
横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的
手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地
走上横木去取帽子。
叙述:
继续推动情节发展,
想象当时的场景。
词语积累:
晃晃悠悠 摇摇摆摆
这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只
要一失足, 直摔到甲板上就没有命了。即使
他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身
来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声
往下一望,两条腿不由得发起抖来。
叙述:
故事发展到了高潮,孩子陷入危险
之中,为后面父亲出场埋下伏笔。
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿
着一支枪。 他本来是想打海鸥的,看见儿子
在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道
:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”
意思是:
马上。
行为和语言描写:
刻画出一个果断
睿智的父亲形象。
孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没
听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!
不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩
子往下一纵身,从横木上跳了下来。
语言描写:
体现出父亲的聪明果敢。
动作描写:
体会孩子内心的恐惧,不知所措。
扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。二
十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟-
---大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上
来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
比喻手法:
形象的描写了孩子跳水的场景。
体会父亲和水手们急切的心情。
水手取笑猴子
遇
事
果
断
跳
水
板书设计
孩子生气爬桅杆
陷入危险之中
孩子得救
猴子摘了孩子帽子
水手大笑
父亲果断命令
孩子跳水
学习按照事情发展顺序的手法
【按照事情发展顺序】“猴子摘下他的帽子。--孩子爬
上桅杆去追猴子。--走上横木去取帽子。--瞄准儿子,让他
向海里跳!水手们把他救上了甲板。”整篇课文按照事情的
发生――发展――高潮――结局为基调进行叙述。
写作手法
【举例】召开运动会---参与各种比赛--最喜欢的比赛
---获得胜利,运动会圆满结束。
拓展延伸
《七颗钻石》列夫.托尔斯泰
《七颗钻石》这篇精读课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的
一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦
喝而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心
使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐里涌出了
一股巨大的清澈又新鲜的水流,从水罐里跳出的七颗钻石升
到了天上,变成了七颗星星。
1.看拼音,写词语。
课堂练习
sìyì wéiɡān miáozhǔn
( ) ( ) ( )肆意 桅杆 瞄准
2. 填上恰当的量词。
一( )帆船 一( )猴子
一 ( ) 横木 一( )枪
艘
根
只
支
3.补充句子并仿写。
扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。这句
话用了________修辞手法比喻
比喻:春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,
使你感到舒畅,心旷神怡。
默读课文,想想这个故事的起因、经过和结果,
把下面的内容填写完整,再讲讲这个故事。
参考答案:水手拿猴子取乐---( 猴子逗孩子
,孩子追猴子,爬上横木)--- (父亲逼孩子跳水,
孩子得救)
课后习题参考答案
课文多次描写水手们,把相关的语句找出来,说
这些语句是怎么推动情节发展的。
这一天风平浪静,水手们都在甲板上。(交待起因)
水手们又大笑起来,那个孩子哭笑不得。(孩子被取笑)
水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。(孩子很生气)
这时候,甲板上的水手全都吓呆了。(孩子有危险)
二十来人勇敢的水手已经跳进了大海。(孩子得救)
想一想:在那个危急时刻,船长的办法好在哪里?
参考答案:船长的办法好在果断,能在危急
时刻找出最佳的解决办法,因为时间稍微一长,
孩子就可能有危险。
1. 把描写父亲的语言的句子抄下来。
2. 课下观察自己的家人,找出可以体现他们遇事
果断的话语来,请你以小短文的形式展示一下。
课后作业