2020中考化学复习第02单元我们周围的空气课件（新人教版）

第 2 单元 我们周围的空气 第一篇  基础过关 命 题 热 点 透 析 知识体系知 识 体 系 梳 理 空 气 氧 气 空气中氧气含量的测定 空气的污染及放纸 氧气 基本概念 氮气（体积 占①           ） 性质：无色无味气体，比空气密度略小，②         溶于水 用途：用作保护气（化学性质稳定，如食品防腐，灯泡充气，焊接     金属）；制硝酸和氮肥的原料；冷冻麻醉剂（液氮汽化吸热）  空气 （混合物） 氧气（体积 占③         ) 用途 性质：化学性质比较④          的气体，具有⑤          性  ⑥                 ，如医疗急救、潜水等 支持燃烧，如炼钢、气焊等 稀有气体（体积占⑦           ） 二氧化碳（体积占 0.03%） 其他气体和杂质（体积占0. 03%） 78% 难 21% 活泼 氧化 供给呼吸 0.94% 命 题 热 点 透 析 知识体系知 识 体 系 梳 理 空 气 氧 气 空气中氧气含量的测定 空气的污染及放纸 氧气 基本概念 性质：包括氦气、氖气、氩气、氪气、氙气等，无色无味，难溶于   水，通电会⑧                                 ，性质稳定（通常不与   其他物质反应） 用途：作保护气（性质稳定，如焊接金属保护气）；作电光源（通   电发光，如航标灯等）；氦气充入探空气球（原因：⑨                          、⑩________________  空气 （混合物） 二氧化碳（体积占 0.03%） 其他气体和杂质（体积占0. 03%） 稀有气体（体 积占⑦            ） 发出不同颜色的光 密度比空气小 化学性质稳定 0.94% 命 题 热 点 透 析 知识体系知 识 体 系 梳 理 空 气 氧 气 氧气 基本概念 空气（混合物） 空气中氧气含量的测定（详见重点梳理1） 空气污染的危害：损害人体健康；影响农作物生长；破坏生态平衡；造成酸雨；破   坏臭氧层等 空气的污 染及防治 防治措施：改善能源结构、工业三废处理后再排放、植树造林等 主要污染物 颗粒污染物：可吸入颗粒物（PM2.5、烟尘等） 气体污染物：⑪            、NO2 （形成酸雨主要物质），CO等SO2 命 题 热 点 透 析 知识体系知 识 体 系 梳 理 空 气 氧 气 基本概念 空气（混合物） 空气中氧气含量的测定（详见重点梳理1） 空气的污染及防治 氧气 工业制法：利用液态氮比液态氧的⑬          低，⑭          先蒸发出来，属于 ⑮         变化 氧气的实验室制法（详见重点梳理3） 性质 物理性质：标准状况下， 氧气是无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气略 大，液态或固态时颜色为⑫_________ 化学性质：（详见重点梳理2） 制法 淡蓝色 沸点 氮气 物理 命 题 热 点 透 析 知识体系知 识 体 系 梳 理 空 气 氧 气 基本 概念 空气（混合物） 空气中氧气含量的测定（详见重点梳理1） 空气的污染及防治 氧气 纯净物和混合物：纯净物由⑯￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿物质组成；混合物由⑰￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿物 质组成 化合反应：由两种或两种以上物质反应生成另一种物质的反应（“多变一”） 分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应（“一变多”） 化合反应与 分解反应 催化剂、 催化作用 催化剂（触媒）：化学反应中能改变其他物质的反应速率，而本身的⑱ ￿￿________和⑲￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿在反应前后均不变（“一变两不 变”） 催化作用：催化剂在化学反应前后所起的作用 氧化反应与缓慢氧化 一种 两种或两种以上 质量 化学性质 命 题 热 点 透 析 知识体系知 识 体 系 梳 理 空 气 氧 气 基本 概念 空气（混合物） 空气中氧气含量的测定（详见重点梳理1） 空气的污染及防治 氧气 氧化反应：物质跟⑳____发生的反应属于氧化反应。燃烧是剧烈的氧化反应 缓慢氧化：进行比较慢，不容易被察觉的氧化反应，如动植物呼吸、铁生 锈等 纯净物和混合物 化合反应与分解反应 催化剂、催化作用 氧化反应与 缓慢氧化 氧 命 题 热 点 透 析 重点梳理 1.空气中氧气含量的测定 知 识 体 系 梳 理 装置 及 原理  红磷燃烧，氧气被消耗，集气瓶内气压减小，水进入瓶中，进入瓶中水的 体积即为①          ，反应的化学方程式为②         ， 集气瓶底加少量水的目的:吸收生成的P2O5和③      集气瓶中氧气体积 4P+5O2          2P2O5 降温 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 现象  产生白烟，放出热量，冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶，进入瓶中水的 体积约为原集气瓶液面以上容积的④     结论 ⑤              [推论]氮气⑥    水，且不能燃烧也不支持燃烧;空气属于混合物 难溶于 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 红磷的量不足 装置漏气 打开弹簧夹 伸入集气瓶中 未夹紧 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 药 品 选 择 (1)可燃物在空气中⑫        ，所以不能用铁丝代替红磷  (2)可燃物只能与⑬   反应，所以不能用镁代替红磷。原因:镁在空气中燃 烧时能与氮气和二氧化碳反应，不仅消耗氧气，还消耗了氮气和二氧化碳， 使测量结果偏大  (3)可燃物与氧气反应只能生成⑭      ，不能生成气体，否则容器内 压强几乎不变，水面不会有变化。所以若用木炭或硫作可燃物，则要将集气 瓶中的水替换成氢氧化钠溶液，以吸收产生的气态产物  (4)用加热足量铜丝或铁丝生锈等方法测空气中氧气含量，反应更充分，误差 更小 容易被点燃 氧气 固体或液体 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 改 进 装 置 甲：实验中观察到活塞变化为⑮___________________________________________   ，与课本实验相比，此实验具有的优点是⑯____________________________        乙：通过反复推拉注射器活塞，可使铜与氧气⑰     ，使实验结果更 准确，气球作用⑱          先向右移动再向左移动，最后停至刻度 “4”处 有利于减小误差，使测定结 果更精确 充分反应 缓冲 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 改 进 装 置 丙:热玻璃棒作用⑲       ；集气瓶中液面如何变化? ⑳       ； 装置中水的作用㉑               、吸收P2O5、㉒        丁:有止水夹时，V空=㉓    (用VA、VB表示，下同);无止水夹时，V空=㉔      引燃白磷 先下降后上升 形成液封，防止气体逸散 加速冷却 VA VA+VB 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 2.氧气的化学性质 类别 物质 在氧气或空气中燃烧的现象 化学方程式及注意事项 非金 属 单质 木炭 (灰黑色)  在氧气中燃烧：发出㉕    光；放出热 量；生成能使澄清石灰水㉖    的气体  ㉗____________________ 硫 (淡黄色)  在空气中燃烧发出微弱的㉘    色火焰；  在氧气中燃烧发出明亮的㉙    色火焰； 放出热量；生成一种㉚     气味的 气体     ㉛                     ；   注意：硫燃烧时，集 气瓶底部要放少量㉜      或㉝  溶液，以 吸收有害的SO2  白 变浑浊 C+O2        CO2 淡蓝 蓝紫 有刺激性 S+O2       SO2 水 碱 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 类别 物质 在氧气或空气中燃烧的现象 化学方程式及注意事项 非金 属 单质 红磷  在空气中燃烧：放出热量；产生大量㉞      4P+5O2      2P2O5  氢气  在空气中燃烧：发出㉟   色火焰；放 出热量；在火焰上方罩一干而冷的烧杯，内 壁出现㊱     ㊲__________________ 白烟 淡蓝 水雾 2H2+O2     2H2O 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 类别 物质 在氧气或空气中燃烧的现象 化学方程式及注意事项 金属 单质 铁 (银白 色)  在氧气中燃烧：剧烈燃烧， ㊳     ；放出热量； 生成一种㊴   色固体    ㊵___________________________   注意：a.铁丝绕成螺旋状是为㊶______                         b.下端系一火柴目的是㊷____________ c.实验前集气瓶放少量㊸  或铺一层 沙子，以防㊹_________________________ 火星四射 黑 3Fe+2O2          Fe3O4 增大 铁丝受热面积 引燃铁丝 水 高温熔融物滴落，炸裂 集气瓶底 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 类别 物质 在氧气或空气中燃烧的现象 化学方程式及注意事项 金属 单质 镁 (银白 色)  在空气中燃烧：发出耀眼白光；放 出热量；生成一种㊺  色固体  ㊼______________________ 铜(红 色)  在空气中加热：表面变成㊻    色  ㊽______________________ 白 2Mg+O2       2MgO 黑 2Cu+O2           2CuO 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 蓝 出现浑浊 2CO+O2       2CO2 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 蓝 水雾 变浑浊 CH4+2O2        CO2+2H2O C2H5OH+3O2   2CO2+3H2O 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 3.氧气的实验室制法 2H2O2  2H2O +O2↑ 2KMnO4   K2MnO4 +MnO2+O2↑ 2KClO3          2KCl +3O2↑ 固液 固体 固固 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 药品 过氧化氢、二氧化锰 高锰酸钾 氯酸钾、二氧化锰 收集 装置 排水法                            注意：导管伸入集气                              瓶底部，防止收集气                                         体不纯    向上排空气法 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 大气泡 集气瓶口 木条复 燃 集气瓶中 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 气密性 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 棉花 便 于气体导出 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 下 酒精灯 导管口气泡连续均匀冒出 将导管移出水面 熄灭酒精灯 命 题 热 点 透 析 易错判断 1.洁净的空气是纯净物，被污染的空气是混合物 (  ) 2.按质量计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21% (  ) 3.将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶中，木条不复燃，证明该气体中不含 氧气 (  ) 4.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 (  ) 5.铁在空气中燃烧，火星四射 (  ) 6.硫在氧气中燃烧的现象是发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫 (  ) 7.空气质量指数越小，空气质量越好 (  ) 8.过氧化氢只有加了催化剂，才能放出氧气，且增加氧气的产量 (  ) 知 识 体 系 梳 理 × × × × × × √ × 命 题 热 点 透 析 9.催化剂能加快其他物质的反应速率，而本身的质量和性质不发生改变 (  ) 知 识 体 系 梳 理 × 命 题 热 点 透 析 化学方程式网络构建 图2-1 (答案不唯一，合理即可) 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 ①                                                              ；  ②                                                            ；  ③                                                             ；  ④                                                                                        ；  ⑤                                                             ；  ⑥                                                             ；  ⑦                                                             ；  ⑧                                                             ；  ⑨                                                             ；  ⑩                                                             ；  知 识 体 系 梳 理 2H2O2           2H2O+O2↑ 2KClO3               2KCl+3O2↑ 2KMnO4        K2MnO4+MnO2+O2↑ 2H2O        2H2↑+O2↑或6CO2+6H2O          C6H12O6+6O2 4P+5O2       2P2O5 C+O2        CO2 S+O2        SO2 2H2+O2       2H2O 2CO+O2       2CO2  2Mg+O2          2MgO 命 题 热 点 透 析 ⑪                                                               ；  ⑫                                                             ；  ⑬                                                             ；  ⑭                                                             ；  ⑮                                                             ；  ⑯                                                             ；  知 识 体 系 梳 理 4Al+3O2        2Al2O3 3Fe+2O2            Fe3O4 2Cu+O2       2CuO CH4+2O2       CO2+2H2O C2H5OH+3O2       2CO2+3H2O C6H12O6+6O2       6CO2+6H2O 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 考向一 空气的成分及用途（6年2考） 1. [2016·江西]下列能使带火星的小木条复燃的气体是 (  ) A.二氧化碳 B.氧气 C.水蒸气 D.稀有气体 2. [2014·江西]下列能供给呼吸的气体是 (  ) A.氧气 B.氮气 C.氢气 D.氦气 3. [2013·江西]空气中体积分数最大的气体是 (  ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 B A B 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 4. 拓展 [2019·德州]空气是一种宝贵的自然资源， 下列对空气的相关叙述正确的是 (  ) A.空气是由空气分子构成的 B.空气中的氧气可以作燃料 C.稀有气体化学性质很不活泼 D.化石燃料的使用不会污染空气   [答案] C  [解析]空气中含有氮分子、 氧分子、水分子、二氧化 碳等多种分子，而没有空 气分子；氧气有助燃性， 但无可燃性，故氧气不能 作燃料；稀有气体化学性 质稳定；化石燃料燃烧会 生成有毒气体、烟尘而污 染空气。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 考向二 空气中氧气含量的测定（6年2考） N2  4P+5O2          2P2O5  知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 6. [2017·江西节选]将燃着的蜡烛放在如图2-3甲所示的密闭容器中，同时用氧 气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图乙所示，下列说法错误的是 _____________(填序号)。                                                图2-3 A.蜡烛燃烧需要氧气 B.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21% C.蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D.蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84% 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 [答案] D  [解析]随着蜡烛的燃烧，氧气的体积分数变小，说明蜡烛燃烧需要氧气；根据 图像可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%；蜡烛熄灭后， 氧气的体积分数为16%，说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气；蜡烛熄灭 后，密闭容器中氮气、稀有气体、二氧化碳等气体的体积分数之和为84%。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 7. 拓展 [2019·福建]某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数” 的探究实验。 实验1 按图2-4中甲所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。 实验2 按图乙所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成 分不干扰实验)，利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。 图2-4 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 (1)实验1中，红磷燃烧的主要现象是________________________________________           。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的 原因是                                            。  (2)为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是_________________                       (写一点)。   产生大量白烟(或发出黄色火焰或放热等 合理答案) 氧气被消耗，集气瓶内气体压强小于大气压 装置的气密性 良好(或红磷和铁粉除氧剂足量等其他合理答案) 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 (3)实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时 间变化的关系分别如图丙、图丁所示。依据图丙、图丁所示信息，     (填 “实验1”或“实验2”)的测定方法更准确，判断依据是                                                                                                                                 。 图2-5  实验2 反应后，实验1集气 瓶中剩余氧气的体积分数为8.6%，而实验2集气瓶中氧气几乎耗尽 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 (4)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图甲或图乙 装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是__________________                                                                                    (写两点)。  实验3 测定集气瓶中用排空气法收集到的二氧化碳的体积分数。 图2-6 (5)甲同学设计图戊所示装置进行测定。浓NaOH溶液的作用是_______________                                   (用化学方程式表示)。 仅能够和空气 中的氧气反应；生成物不影响测定结果(或其他合理答案) 2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 (6)乙同学提出，仅利用图己所示装置，在不添加其他试剂的前提下，也能测 得集气瓶中二氧化碳的体积分数。为达到实验目的，操作方法是_____________                                    。  用冰水冷却 集气瓶，打开K(或其他合理答案) 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 [解析](1)实验1中红磷燃烧产生大量白烟，待集气瓶冷却后，打开K，由于氧 气被消耗，集气瓶内气体压强小于大气压，导致水倒吸入集气瓶。(2)实验1 和实验2都应注意装置的气密性良好，反应物应足量等事项，从而提高实验的 准确性。(3)分析图丙和图丁信息可知，实验2的测定方法更准确，因为实验1 中集气瓶剩余氧气的体积分数约为8.6%，而实验2集气瓶中氧气几乎耗尽。 (4)通过上述实验可知，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，该物质应仅能 和空气中的氧气反应，且生成物不能为气体，不影响测定结果。(5)实验3测 定集气瓶中排空气法收集到的二氧化碳的体积分数，浓氢氧化钠溶液吸收二 氧化碳，即2NaOH+CO2      Na2CO3+H2O，从而导致集气瓶内气体压强减 小，烧杯内水倒吸入集气瓶内，进入集气瓶中水的体积即为二氧化碳的体积。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 [解析] (6)为了使烧杯内的氢氧化钠溶液倒吸，必须使集气瓶内压强减小，可 用冰水冷却集气瓶，瓶内压强减小，再打开K。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 考向三 空气的污染及防治（6年4考） 8. [2016·江西]下列不属于空气污染物的是 (  ) A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.氮气 D.可吸入颗粒物 [答案] C [解析]空气污染物有可吸 入颗粒物、二氧化氮、二 氧化硫、一氧化碳、臭氧 等。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 9. [2014·江西]近年来我国多地出现雾霾天气，下列 各项与形成雾霾无关的是 (  ) A.风力发电 B.汽车尾气 C.煤炭燃烧 D.工业粉尘 [答案] A  [解析]雾霾是由于空气中 可吸入颗粒物增加，可吸 入颗粒物的主要来源是化 石燃料的燃烧和扬尘。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 考向四 氧气的性质（6年4考） 10. [2018·江西]关于氧气和二氧化碳的说法正确的是 (  ) A.构成：都是由分子构成，且都含有氧分子 B.性质：常温下均为气体，且都易溶于水 C.用途：氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料 D.转化：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化 D 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 11. 拓展  [2019·邵阳]下列有关实验现象的描述正确的是 (  ) A.红磷在空气中燃烧产生白雾 B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C.木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成 D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 [答案] D  [解析]红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾；硫在空气中燃烧， 发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体；木炭在氧气中燃烧，发 出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星 四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 考向五 氧气的实验室制取（6年6考） 12. [2019·江西]下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是(   ) 图2-7 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 [答案] A  [解析]检查装置气密性时，先把导管放入水中，手紧握试管壁，若导管口有气 泡冒出，则气密性良好；用排水法收集气体，要等气泡连续均匀冒出时再收 集，不能加热立即收集，否则会导致收集的气体不纯；用排水法收集气体， 收集满后要在水下用玻璃片盖好再移出水槽；结束时要先把导管从水槽中移 出，再停止加热，否则容易导致水倒吸，炸裂试管。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 13. [2018·江西]利用下列装置进行实验室制取气体，有关说法正确的是(  ) 图2-8 A.装置A可用于加热固体制气体 B.装置B可随时控制反应的发生与停止 C.装置C只能用于收集密度比空气小的气体 D.装置D用于排空气法收集氢气时，气体进入的导管口是    (填“a”或 “b”) 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 [答案] A  b [解析]装置A适用于固体加热制取气体；装置B中使用了长颈漏斗，可随时添 加液体，但不能控制反应的发生与停止；装置C适用于收集不易溶于水且不与 水反应的气体；氢气的密度比空气小，用装置D收集氢气时，氢气由短管进入 ，在集气瓶瓶口聚集，随着氢气的增多，空气从长管排出。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 14. [2014·江西]实验室可用于氯酸钾制取氧气的装 置组合是(  ) 图2-9 A.①④ B.②③ C.①⑤ D.    [答案] C ①③  [解析]氯酸钾制取氧气所 需的药品是氯酸钾和二氧 化锰，都属于固体，且需 要加热，发生装置选①， 氧气的密度比空气大，能 用向上排空气法收集，且 氧气不易溶于水，也可用 排水法收集，收集装置选 ③或⑤。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 15.拓展 实验室制取气体的仪器或装置如图2-10所 示，制取氧气时可选用的仪器和装置是 (  ) 图2-10 A.①②③⑦ B.②③④⑦ C.①②④⑦⑧ D.     [答案] B ②⑤⑦(或 ①②⑥⑦⑧)  [解析]如果加热固体制氧 气，则需选择的仪器有 ①②⑥⑦⑧，如果用过氧 化氢制氧气，若选用带导 管的双孔塞，则应该选择 的仪器为②③④⑦，若选 择带导管的单孔塞，则应 该选择的仪器为②⑤⑦。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 16. 拓展 如图2-11是实验室制取气体的发生装置和收集装置。 图2-11 (1)仪器a的名称是     。   (2)实验室用过氧化氢制取氧气，其反应的化学方程式是_____________________             ，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，且制取较纯净氧气应选择 的制取装置是   (填序号)。   分液漏斗 2H2O2       2H2O +O2↑ BF 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 (3)用高锰酸钾制取氧气时，试管口要塞一团棉花，目的是___________________                         。   (4)若收集的气体不纯，可能的原因是_______________________________________ ___________________________________________________________________________                            (答出一条即可)。  (5)G装置为多功能瓶。 ①用G装置收集氧气时的验满方法：________________________________________                                       。   ②若用G装置收集一瓶气体，且气体左进右出，可得出此气体具有的物理性质 是                        。  防止高锰酸钾粉末 进入导管，堵塞导管 用排水法收集氧气时没等到气泡连 续、均匀冒出就开始收集(或用向上排空气法收集氧气时没有把导管伸入集 气瓶底部等合理答案) 将带火星的木条放在 G装置短导管的出 口处，若木条复燃，证明已收集满 密度比空气大 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 ③若先将G装置装满水，然后用此装置收集一瓶纯净的氧气，应从   (填“ 长”或“短”)导管进气。  短 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 考向六 催化剂与催化作用（6年6考） 17. [2012·江西]小雨同学阅读课外资料得知，过氧化氢分解除了用二氧化锰作 催化剂外还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。 提出问题 氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果 更好? 设计实验 小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其他可能影 响实验的因素均忽略)。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 (1)上述实验测量的“待测数据”是                              。  (2)若实验②比实验①的“待测数据”更   (填“大”或“小”)，说明氧化 铜能加快氯酸钾的分解速率。  (3)对实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5 g黑 色粉末，再将黑色粉末放入试管中，________________________________________                                                                      (简述操作和现象)。  实验序号 KClO3质量 其他物质质量 待测数据 ① 1.2 g ② 1.2 g CuO 0.5 g ③ 1.2 g MnO2 0.5 g 生成等体积的氧气所需的时间 小   加入1.2 g氯酸钾，混合均匀后加热， 测量实验数据，实验数据与②相同(合理即可) 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 预期结论 氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。 评价设计 你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是_____________________                                                     。  评价设计探究氧化 铜是否比二氧化锰的催化效果更好 [解析]催化剂可以改变其他物质的化学反应速率，但本身的质量和化学性质在 反应前后都不会发生改变。所以上述实验测量的“待测数据”是反应生成等 体积氧气所需时间，反应所需时间越短，反应速率越快。要验证氧化铜是否 能作氯酸钾分解的催化剂，除了要证明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率，且 自身的质量在化学反应前后不变外，还必须证明反应前后氧化铜的化学性质 也没有改变。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 考向七 纯净物和混合物（6年2考） 18. [2017·江西]氮气在物质分类中属于 (  ) A.单质 B.化合物 C.氧化物 D.混合物 [答案] A [解析]氮气是由一种元素 组成的纯净物，属于单质。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 19. [2016·江西]下列物质属于混合物的是(  ) A.锰钢 B.红磷 C.硝酸钾 D.                        A 空气(合理即可) 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 20. 拓展 [2019·本溪]下列各图中“     ”和 “   ”分别表示不同元素的原子， 其中表示混合物的是 (  )  图2-12 [答案] B  [解析]由分子构成的物质，同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物。