2020中考化学复习第06单元碳和碳的氧化物课件（新人教版）

第 6 单元 碳和碳的氧化物 第一篇  基础过关 命 题 热 点 透 析 知识体系知 识 体 系 梳 理 碳 和 碳 的 氧 化 物 碳 单 质 构成微粒：碳原子 物理性质：无色、透明、正八面体形状的固态；不导电、熔点高，是天然存在 的最① 物质 用途：用作钻探机钻头、玻璃刀头、装饰品等 金 刚 石 物 理 性 质 及 用 途 碳的氧化物 C60 其他碳单质 化学性质及用途 硬 构成微粒：碳原子 物理性质：② 色、有金属光泽而不同名的细鳞片状固体，最软的矿物之 一， 有良好的导电性，熔点高，有润滑性 用途：制铅笔芯、用作电极材料、润滑剂等 石 墨 深灰 命 题 热 点 透 析 知识体系知 识 体 系 梳 理 碳 和 碳 的 氧 化 物 碳 单 质 金刚石 石墨 物 理 性 质 及 用 途 碳的氧化物 其他碳单质： 无定性碳 化学性 质及用 途 构成微粒：C60分子；一个分子由③ 构成；分子 形状 似足球 用途：用作新材料、超导体方面 C60 包含焦炭、木炭、活性炭、炭黑等。活性炭疏松多孔， 具有④ 性，可用作除臭剂、防毒面具、制糖业去 色素等；焦炭用于冶金工业；炭黑用于制造油墨、燃料 等稳定性：常温下， ⑥ ，所以古代字画能保存很长时间不 变 色——用于制墨 氧气充足： ⑦ （写化学方程式，下同） 氧气不足： ⑧__________________ 还原性：与氧化铜反应⑨ ——用于 冶炼金属 由碳元素 组成的单 质，因碳 原子的⑤ ________ 不同，物 理性质不 同 可燃性 60个碳原子 吸附 排列方式 化学性质很稳定 C+O2          CO2 2C+O2        2CO 用作燃料 C+2CuO       2Cu+CO2↑ 命 题 热 点 透 析 知识体系知 识 体 系 梳 理 碳 和 碳 的 氧 化 物 碳单质 碳 的 氧 化 物 通常情况下，是⑭ 、 ⑮ 的气体，密度比空气⑯ ， ⑰ 溶于水，在加压和冷却条件下变成固体，固态二氧化碳叫 “⑱ ”，易升华⑲ 热 化学性质及用途 制法 对生活和环境的影响 CO 物理形状：通常情况下，是一个无色、无味的气体，密度比空气⑩ ， ⑪ 溶于水 可燃性： ⑫ （写化学方程式）、 还原性：与氧化铁反应⑬ — —用于 冶炼金属（CO夺取氧化金属物中的氧，而发生氧化反应 毒性：CO极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体缺氧，严重 时危及生命 化学性质 及用途 CO2 物理性 质及用 途 略小 难 2CO+O2          2CO2 3CO+Fe2O3       3CO2+2Fe 无色 无味 大 能 干冰 吸 CO2和 CO由于 ⑳____ 不 同，使 它们的 化学性 质有很 大的不 同 分子 构成 命 题 热 点 透 析 知识体系知 识 体 系 梳 理 碳 和 碳 的 氧 化 物 碳单质 碳 的 氧 化 物 化学性质及用途（详见重点梳理1） 实验室制法（详见重点梳理2） 工业制法：煅烧石灰石，化学方程式㉑ ________________________ 对人体健康的影响：无毒，但不能㉒ ，应注意通风换气； 在 进入久未开启的菜窖、枯井或深洞之前，必须先做 ㉓ _________ 温室效应 用途 CO CO2 物理性质及用途 制法 对生活和 环境的影 响 CaCO3          CaO+CO2↑  供给呼吸 灯火试验 自然界中的碳循环 命 题 热 点 透 析 知识体系知 识 体 系 梳 理 碳 和 碳 的 氧 化 物 碳单质 碳 的 氧 化 物 化学性质及用途（详见重点梳理1） 制法 对人体健康的影响 温室效应 用途 CO CO2 物理性质及用途 对生活和 环境的影 响 自然界中 的碳循环 O2 CO2 命 题 热 点 透 析 知识体系知 识 体 系 梳 理 碳 和 碳 的 氧 化 物 碳单质 碳 的 氧 化 物 化学性质及用途（详见重点梳理1） 制法 对人体健康的影响 自然界中的碳循环 温室效应 CO CO2 物理性质及用途 对生活和 环境的影 响 空气中过多的㉖ 、㉗ 、臭氧、氟利昂等会加剧温室效 应 缓解措施：减少使用㉘ ，更过地利用㉙ ， 大力 植树造林，严禁乱砍滥伐森林等 低碳：所谓“低碳”就是较少二氧化碳的排放。低碳生活可以 理解为低能量、低消耗、低开支的生活方式 用途：灭火、气体肥料、光合作用、化工原料、人工降雨（干冰） CO2 CH4 化石燃料 清洁燃料 命 题 热 点 透 析 重点梳理 1.二氧化碳的化学性质及用途 知 识 体 系 梳 理 化学性质 不可燃，不助燃 与水反应 与碱溶液反应 实验装置 实验现象  ①   蜡烛先 熄灭，②   蜡 烛后熄灭   紫色石蕊溶液③     ，加热后溶液 由红色变为④      Ca(OH)2溶液⑤_______   ；试管内液面都上升， NaOH溶液液面高于 Ca(OH)2溶液  下层 上层 变红色 紫色 变浑 浊 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 化学性质 不可燃，不助燃 与水反应 与碱溶液反应 实验结论  CO2不⑥________      也不⑦     ； 密度比空气⑧   (物理性质)   CO2能与水反应生成⑨       ； ⑩   能使紫色石蕊溶液变 ⑪  ；碳酸⑫_____________            ，所以受热易分解   CO2与碱溶液能 发生反应，氢氧化 钠溶液吸收CO2的 效果⑬     燃烧 支持燃烧 大 碳酸 碳酸 红 化学性质不 稳定 更好 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 化学性质 不可燃，不助燃 与水反应 与碱溶液反应 化学 方程式 ⑭______________________ H2CO3         H2O+CO2↑ ⑮______________________                           (检验)  ⑯______________________                     (吸收)  H2O+CO2      H2CO3 CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O CO2+2NaOH Na2CO3+H2O 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 化学性质 不可燃，不助燃 与水反应 与碱溶液反应 异常及实 验注意 若出现异常： 高蜡烛先灭(沿高 蜡烛一侧倾倒)蜡 烛均不灭(蜡烛燃 烧使气体膨胀)  为排除CO2使紫色石 蕊变色对实验的影响， 可将CO2先后通过干燥 和湿润的被紫色石蕊浸 泡过的干燥纸花，对比 纸花颜色变化  CO2与NaOH溶液反应的 实验，由于CO2能溶于水且 与水反应，因此为排除CO2 与水作用对实验的影响，可 将盛满CO2的试管倒扣在水 中增加对比实验 用途 灭火 生活中制碳酸饮料  检验CO2；鸡蛋的保鲜； 用氢氧化钠溶液除去CO2 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 2.二氧化碳的实验室制法 实验 药品 大理石(或石灰石)、⑰       A.不用碳酸钠的原因：粉末状的碳酸钠与稀盐酸反应时，反应速率快，不利 于气体的收集 B.不用浓盐酸的原因：浓盐酸有挥发性，会使制取的CO2中混有HCl气体 C.不用稀硫酸的原因：稀硫酸与大理石(或石灰石)反应生成微溶于水的硫酸 钙覆盖在大理石(或石灰石)的表面，阻止反应的继续进行 反应 原理 ⑱_____________________________________________ 稀盐酸 CaCO3+2HCl  CaCl2+H2O+CO2↑ 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 发生 装置 固液不加热型 安装简单 便于添加液体药品 可控制液体流速 可随时控制反应的发生与停止 收集 装置 (植物油的作用：可避免 CO2与水接触，减小测 量误差) 向上排空气法 多功能瓶长进短出 可用于测量气体体积  命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 操作 步骤 连接仪器；检查装置气密性；装入药品(先装大理石，再加入稀盐酸)；收集 气体 验满 方法 将⑲             ，若观察到⑳     ，说明CO2已 收集满  检验 方法  将产生的气体通入㉑       中，㉒           ，则证明 收集到的气体是二氧化碳  燃着的木条置于集气瓶瓶口 木条熄灭 澄清石灰水 若澄清石灰水变浑浊 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 3.一氧化碳与二氧化碳的转化、鉴别与除杂 方法 涉及化学方程式 转化 CO转化为CO2  CO燃烧   2CO+O2    2CO2  CO还原氧化铜   CO+CuO     Cu+CO2 CO2转化为CO  通过灼热碳层   ㉓ _____________________ 鉴别 CO和CO2  通入澄清石灰水   Ca(OH)2+CO2  = CaCO3↓ +H2O  通入紫色石蕊溶液   CO2+H2O= H2CO3  通过灼热的氧化铜   CO+CuO      Cu+CO2 CO2+C      2CO 命 题 热 点 透 析 知 识 体 系 梳 理 （续表） 方法 涉及化学方程式 除杂 CO混有CO2  通过氢氧化钠溶液、浓硫酸   ㉔ _________________________ ____________________________  通过灼热的炭粉   CO2+C     2CO CO2混有CO  通过灼热的氧化铜   CO+CuO      Cu+CO2 2NaOH+CO2 Na2CO3 H2O 命 题 热 点 透 析 易错判断 1.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的，其相互间的转化属于物理变化 (  ) 2.由于金刚石、石墨、C60的碳原子构成不同，因此物理性质差异大 (   ) 3.木炭和活性炭都具有吸附性，吸附性属于其化学性质 (   ) 4.在常温下，碳的化学性质活泼，能与许多物质发生化学反应 (   ) 5.固态二氧化碳俗称“干冰”，易升华吸热，可用作制冷剂 (   ) 6.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红 (   ) 7.实验室可用块状大理石和稀硫酸反应来制取二氧化碳 (   ) 知 识 体 系 梳 理 × × × × √ × × 命 题 热 点 透 析 8.用浓盐酸与石灰石反应制取CO2，会导致氯化氢气体混入CO2中，造成气体 不纯 (  ) 9.为防止一氧化碳中毒，可在密闭空间内放一盆水 (  ) 10.为检测一氧化碳浓度可做灯火试验 (  ) 知 识 体 系 梳 理 √ × × 命 题 热 点 透 析 化学方程式网络构建 图6-1 (答案不唯一，合理即可) ①   ；  ②  ；  知 识 体 系 梳 理 O2+2C     2CO 命 题 热 点 透 析 ③  ；  ④  ；  ⑤  ；  ⑥  ；  ⑦  ；  ⑧  ；  ⑨  ；  ⑩  ；  ⑪   ；  ⑫   。  知 识 体 系 梳 理 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 考向一 碳单质性质和用途（6年5考） 1. [2019·江西]文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主 要成分是 (  ) A.碳 B.硅 C.磷 D.碘 [答案] A [解析]文房四宝“笔墨纸 砚”中“墨”由煤烟或松 烟等制成，其主要成分是 碳，因为碳在常温下化学 性质稳定。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 2. [2017·江西]金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是 (  ) A.原子排列方式不同   B.原子大小不同 C.原子种类不同 D.原子数目不同 A 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 3. [2014·江西]下列物质用途与性质对应关系合理的 是 (  ) A.金刚石用于裁玻璃——硬度大 B.一氧化碳用于冶炼金属——氧化性 C.二氧化碳用于灭火——能与水反应 D.活性炭用于净水——     [答案] A 吸附性  [解析]一氧化碳用于冶炼 金属是因为一氧化碳具有 还原性；二氧化碳用于灭 火是因为二氧化碳不能燃 烧，也不能支持燃烧，且 密度比空气大。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 4. [2018·江西节选]建造古戏台时，把埋入地下的一 部分木头表面稍稍烤焦成木炭，所利用的碳的化学 性质是             。  [解析]将埋入地下的木头 烧焦使之变为木炭，木炭 的成分是碳，常温下碳的 化学性质稳定，可以延长 木头的使用寿命。 常温下，碳的化学性质稳定 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 5. [2015·江西节选]赣州“斋婆柚”汁多味美，齿颊生津。柚子皮还可以吸附 室内异味，写出一种具有同样性质的化学物质的名称：          。 活性炭(或木炭) 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 6. 拓展 [2019·德州]石墨烯是一种非常优良的纳米材料，由碳元素组成，化学 性质和石墨相似，还具有超强导电、导热的性能。关于石墨烯的认识错误的是 (  ) A.可作散热材料 B.是一种新型化合物 C.常温下化学性质稳定 D.可作新型电池的电极 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 [答案] B  [解析]根据题意，石墨烯具有超强的导热性能，故可作散热材料；石墨烯由碳 元素组成，只含一种元素，不属于化合物；石墨常温下化学性质稳定，石墨 烯的化学性质和石墨相似，所以石墨烯常温下化学性质稳定；石墨烯具有超 强导电性，可用作电极。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 考向二 一氧化碳的性质和用途（6年4考） 7. 拓展 [2018·长沙]燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体。下列关于 CO的说法不正确的是(  ) A.CO气体有毒，可危害人体健康 B.CO可用于冶炼金属 C.CO可以燃烧，可作燃料 D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒 [答案] D [解析] CO易与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地与氧气结合， 易造成人体缺氧，可危害人体健康；CO有还原性，可用于冶炼金属；CO有可 燃性，可以燃烧，可作燃料；CO难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止CO中 毒。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 8. 拓展 如图6-2所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是(   ) 图6-2 A.甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红 B.甲处发生的反应是典型的吸热反应 C.丙处试管可防止液体倒吸 D.该装置的不足之处是未进行尾气处理        知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 [答案] D  [解析] 甲处发生的反应是高温下，碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，所以甲 处黑色粉末减少，乙处发生的反应是加热条件下，一氧化碳与氧化铜反应生 成铜和二氧化碳，所以乙处的现象为黑色固体逐渐变成红色；碳与二氧化碳 反应属于吸热反应；丙处两支导管都刚露出胶塞，可以防止倒吸；装置中丁 不仅可除去二氧化碳，还可以收集一氧化碳，所以本装置不需另外的尾气处 理装置。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 考向三 二氧化碳的性质和用途（6年5考） 9. 拓展 [2019·乐山]“我是碳族的大女儿，让大地 充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进 石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友 喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指 (  ) A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.稀有气体  [答案] A [解析]二氧化碳属于碳的 氧化物，可以引起温室效 应，能使澄清石灰水变浑 浊，可以用来制汽水。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 10. 拓展 [2019·宜昌]为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫 色的干燥小花完成下列四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花 不变色。下列说法不正确的是 (  )                                                                                              图6-3 A.实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红 B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红 C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应 D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质        知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 [答案] D  [解析] 实验Ⅰ中小花变红，Ⅱ中小花不变色，说明醋酸可以使小花变红；Ⅲ 中小花不变色，说明二氧化碳气体不能使小花变红；实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变 色，Ⅳ中小花变红，说明二氧化碳能与水发生化学反应生成酸；上述实验说 明醋酸具有酸性，二氧化碳气体本身没有酸性，二者化学性质不相似。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 11. 拓展 [2019·陕西]图6-4中甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证 CO2性质的实验装置图。 图6-4 (1)标有字母a的仪器名称是     。  (2)甲中发生反应的化学方程式是                  。  长颈漏斗 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 (3)乙中进行实验时，先关闭K1和K2，加热c一段时间后，再通入CO2，观察到 b、d中纸花均不变色。再打开K2，b中纸花逐渐变  ，由此证明了CO2能与 水反应。若打开K1，还可以证明CO2具有的化学性质是______________________                。  红 不能燃烧，也不支持 燃烧 [解析](1)从图中可以看出仪器a为添加液体药品的长颈漏斗。(2)实验室中常用 大理石或石灰石(主要成分为碳酸钙)与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学 方程式为CaCO3+2HCl      CaCl2+H2O+CO2↑。(3)c中的水蒸气进入b中，二 氧化碳与水反应生成碳酸，能使紫色石蕊变红；二氧化碳不能燃烧也不支持燃 烧，故打开K1后，烧杯中的蜡烛熄灭。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 考向四 二氧化碳的实验室制取（6年5考） 12. [2017·江西]下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用如图6-5所示装 置的是 (  ) 图6-5 A.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 B.用锌粒和稀硫酸制取氢气 C.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 D.          知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 [答案] C 用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳(答案合理即可) [解析] 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时需要加热；氢气的密度小于空气，不 能采用向上排空气法收集；过氧化氢溶液为液体，二氧化锰为固体，且在常 温下反应，故可选用图中的发生装置，氧气的密度大于空气，可选用向上排 空气法收集；用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，由于石灰石为固体，稀盐 酸为液体，且在常温下反应，故可选用图中的发生装置，二氧化碳的密度大 于空气，可选用向上排空气法收集。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 13. [2019·江西节选]根据下列实验装置改进，回答问题。 图6-6 ①仪器a的名称是     ，制取二氧化碳反应的化学方程式为____________                                              ；  长颈漏斗 CaCO3+ 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 ②改进装置的优点是_______________________________________________________                                               (写一条即可)。            控制反应速率(或节省药品、控制反应的发生和停止或 方便及时排出废液等合理答案均可) [解析] ②原装置中的长颈漏斗只能随时添加液体药品，改进装置后，可以通 过控制滴加液体的速率来控制反应速率。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 14. [2016·江西]请根据图6-7回答有关问题。 图6-7 (1)图中仪器B的名称是   。  (2)实验室欲制备并收集二氧化碳，需在A~G装置中选用A、B与  (填序号) 组合，该反应的化学方程式为                                                         。    试管 DF 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 (3)图甲、图乙是两套干燥气体的装置，可用于干燥二氧化碳的是  (填“甲 ”或“乙”)，不能选择另一套的原因是 _______________________________________                           。            甲 碱石灰中的氢氧化钠及氧化钙吸水后会 与二氧化碳反应 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 15. [2013·江西]根据图6-8回答问题。 图6-8 (1)写出图中标号仪器名称：①    。 酒精灯 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是         (填序号)， 反应的化学方程式为                 。检查装置气密性时， 除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是_______________________________                      。  (3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量NH3，为了得到平 稳的NH3流，应选择的发生装置是   (填序号)。            AF(或AD)  用热毛巾捂住试管(或用酒精灯 微热试管等) C 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 (4)用图6-9甲装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻 璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来 (如图乙)，其原因是________________________________________________________                              。  图6-9 (5)为完成上述实验，用10 mL量筒量取6 mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的 液体凹液面最低处应与图丙中   (填“a”或“b”)处刻度线保持水平。     SO2与NaOH溶液反应，导致瓶内气压减小，外界大气压 将玻璃片“托住” a 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 16. 拓展 利用下列装置，回答问题。 图6-10 (1)仪器a、b的名称分别为    、      。 酒精灯 长颈漏斗 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 (2)B装置中长颈漏斗要伸入液面以下的原因是             ； 装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是                                        。  (3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳发生反应的化学方程式为__________                            ；若选用碳酸钠粉末代替石灰石可能导致的后果是                              ；若实验过程中收集的二氧化碳不纯，分析可能的原因：               (写一条即可)。  (4)若用E装置收集二氧化碳，则二氧化碳应从      (填“c”或“d”)口通入； 若用E装置收集氧气，氧气输入端与d口相连，应须将装置E      。   防止气体从长颈漏斗中逸出 可控制反应的发生和停止 CaCO3+ 反应速率太快，不利于控制反应速率和收集气体 盐酸的浓度太高(合理即可) c 倒转安放 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 (5)实验室制取二氧化碳有以下主要操作步骤：①连接仪器；②装入大理石， 塞紧橡皮塞；③检查装置的气密性；④注入稀盐酸；⑤用向上排空气法收集气 体；⑥检验是否收集满气体。正确的操作顺序是       (填序号)。  (6)若用F装置收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层 植物油的目的是                         ；植物油上方原有的空气对 实验结果  (填“有”或“无”)明显影响。  (7)影响大理石与稀盐酸反应速率的因素有：大理石的种类、盐酸的浓度、温 度、大理石的大小等因素，请设计一个实验，探究盐酸的浓度是否对大理石与 盐酸反应速率有影响：_____________________________________________________                                                                                              。   ①③②④⑤⑥ 防止CO2溶于水，与水发生反应 无 取形状、大小、种类均相同的大理石，在相同温度下 分别放入不同浓度的等体积的稀盐酸中，观察产生气泡的速率 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 [解析](6)F装置通过测定排出液体体积的方法测定收集的二氧化碳的体积，因 为二氧化碳能溶于水，并能与水发生反应，所以直接用排水法测定二氧化碳 的体积，会使测定结果产生误差(偏小)，所以在水上方放一层植物油，防止二 氧化碳溶于水，且与水发生反应，产生误差；植物油上方原有空气对实验结 果无明显影响。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 考向五 二氧化碳对生活和环境的影响（6年5考） 17. [2017·江西节选]“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由 于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。“低碳出行”中“低碳”指 的是较低的                气体排放。 CO2(或二氧化碳) 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 18. [2012·江西]工业上常用“碳捕捉”技术将CO和CO2的混合气体中的CO2 捕捉并回收CO，其基本过程如图6-11所示(部分条件及物质未标出)： 图6-11 (1)反应②分离出的CO2可用来制成干冰，干冰常用于              。 (2)反应①在“反应分离室”内进行。将NaOH溶液与CaCO3分离的操作是    。           人工降雨(或作制冷剂) 过滤 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 (3)“捕捉室”中发生反应的化学方程式为                                               。  (4)下列对该捕捉过程的叙述正确的有   。  A.捕捉到的CO2可制备其他化工产品，减少了温室气体的排放 B.“反应分离室”中的反应要吸收大量的热 C.整个过程中，只有一种物质可以循环使用 D.能耗大是该捕捉技术的一大缺点          AD 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 [解析](1)干冰是固态的CO2，升华时吸收大量的热，常用作制冷剂和人工降 雨。(2)NaOH易溶于水，CaCO3难溶于水，将NaOH溶液与CaCO3分离的操 作是过滤。(3)反应①中产生的NaOH溶液可以回收至捕捉室再利用，“捕捉 室”中NaOH溶液能与混合气体中的CO2反应生成Na2CO3和H2O。(4)CO2在 空气中含量过高，容易造成温室效应，该项技术能将捕捉到的CO2用于制备 其他化工产品，可以减少温室气体的排放；反应①在“反应分离室”内进行， “反应分离室”中CaO和水反应会放出大量的热；整个过程中，可以循环使 用的物质有NaOH和CaO；反应②CaCO3分解需要高温的条件，消耗燃料， 所以能耗大是该捕捉技术的一大缺点。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 19. 拓展 联合国气候变化框架公约《京都议定书》，要求发达国家限制二氧化 碳等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。 (1)绿色植物通过   作用吸收CO2，通过    作用将CO2释放到大气中。  (2)科学家采用“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件 下反应(反应的化学方程式如下)，生成一种重要的化工原料和水。请在横线上 填写该化工原料的化学式：2CO2+6H2     +4H2O。  (3)为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是    (填序号)。  ①开发太阳能、风能、地热能等新能源 ②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料 ③大量植树造林，禁止乱砍滥伐 光合 呼吸 C2H4 ①③ 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 考向六 C、CO与CO2（6年2考） 角度1 CO与CO2对比 20. 拓展 [2019·赤峰]关于CO和CO2的说法正确的是 (  ) A.组成：都由碳元素和氧元素组成，分子构成也相同 B.性质：常温下均为无色气体，且都有毒 C.用途：CO可以用来灭火，CO2可用作化工原料 D.转化：在一定条件下可以相互转化 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 [答案] D  [解析] 由化学式可知，二氧化碳和一氧化碳都由碳元素和氧元素组成，分子 构成不同，二氧化碳、一氧化碳常温下均为无色气体，一氧化碳有毒，二氧 化碳无毒；二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，可以用来灭火，不是一氧化碳； 二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，一氧化碳燃烧或还原氧化物 可生成二氧化碳，所以二氧化碳、一氧化碳在一定条件下可以相互转化。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 角度2 CO2与CO的除杂及净化 21. 拓展 现有CO和CO2的混合气体，采用图6-12实验装置可以：①检验CO2 气体，②分离CO和CO2的混合气体，③干燥CO或CO2气体。实验所需的试剂 有：稀盐酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液和澄清石灰水。下列说法不正确的是(   ) A.甲中应盛放氢氧化钠和石灰水的混合溶液 B.乙中应盛放浓硫酸 C.丙中应盛放稀盐酸 D.首先分离得到的是CO2，而后得到CO         图6-12 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 [答案] D  [解析] 甲中盛放的液体能吸收二氧化碳，一般用氢氧化钠溶液吸收，又因为 该实验装置可以检验二氧化碳的存在，所以甲中应盛放的是氢氧化钠和石灰 水的混合溶液；乙中盛放的应是浓硫酸，浓硫酸有吸水性，可干燥分离出来 的气体；甲中的氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钙与二氧 化碳反应生成碳酸钙和水，丙中应盛放盐酸，盐酸与碳酸钠、碳酸钙反应又 生成二氧化碳；由于甲中装有能吸收二氧化碳的溶液，当一氧化碳和二氧化 碳的混合气体通过时，二氧化碳被吸收，直接分离出一氧化碳。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 角度3 C、CO与CO2之间的转化 22. 拓展 碳及其部分化合物间的转化关系如图6-13，请回答下列问题。 图6-13 (1)反应①的基本反应类型为     。  (2)实验室检验二氧化碳的反应原理是图中反应  。  (3)反应③的化学方程式为                                    。            化合反应 ② 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 (4)如果反应④属于置换反应，则反应④的化学方程式可能是_________________                                                                                     ，该反应中表现出 还原性的物质是    。 碳(或C) [解析](1)二氧化碳转化为一氧化碳是通过二氧化碳在高温下与碳反应实现， 该反应属于化合反应。(2)实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应原理 是二氧化碳与氢氧化钙反应，生成碳酸钙沉淀和水，即为图中反应②。(3)反 应③是二氧化碳转化为碳酸，通过二氧化碳与水反应实现。(4)如果反应④属 于置换反应，那么该反应是碳在高温下与氧化铜或氧化铁等某些金属氧化物 反应，反应中碳得到氧，表现出还原性。