八年级物理下册第十二章简单机械第1节杠杆课件(新人教版)
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八年级物理下册第十二章简单机械第1节杠杆课件(新人教版)

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时间:2020-12-23

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资料简介
•第十二章 简单机械 •第1节 杠杆 两千多年前著名的学者、力学之 父——阿基米德曾说过这样的豪言壮 语:“若给我一个立足点和一根足够 长的棍我可以搬动地球”。实际上阿 基米德所构想的装置是一个什么样的 机械呢? 学习目标(课时1) 1.认识杠杆,知道有关杠杆的几个概念, 会做力臂。 2.能从常见的工具和简单机器中识别出杠杆。 自主学习 1.什么叫杠杆? 2.什么叫杠杆的支点、动力、阻力、动力臂 、阻力臂? 阅读课本76——77页“杠杆”一块内容,思考以下问题: 复 杂 机 械 都 是 由 简 单 机 械 组 成 的 最简单的机械----杠杆 这些仪器在使用时,有什么共同特点? 一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转 动,这根硬棒就是杠杆 一、杠杆 1、定义: 二、杠杆的构成 ( 力 的 作 用 线 ) 动力臂 阻力臂 阻 力 ( 力 的 作 用 线) 支点 杠杆“五要素” 动 力 支 点(o):杠杆绕着转动的点 动 力(F1):促使杠杆转动的力 阻 力(F2):阻碍杠杆转动的力 动力臂(l1):从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(l2):从支点到阻力作用线的垂直距离 (力的作用线:过力的作用点,沿力的方向的直线) 杠杆“五要素” F2阻力 l1动力臂 l2阻力臂 动力作用线 阻力作用线 O支点 杠杆绕着转动的 固定点 使杠杆转 动的力 阻碍杠杆转动的力 支点到动力作 用线的距离 支点到阻力作用 线的距离 F1动力 动力和阻力使杠杆转动的方向 (转动效果)相反 杠杆“五要素 ” 三、力臂的画法 O F1 F2 l1 l2 (1)首先根据杠杆的示意图,确定杠杆的支点; (2)确定力的作用点和力的方向,画出力的作用线; (3)从支点向力的作用线作垂线; (4)用箭头标出力臂的起止(支点到垂足); (5)标出字母l1或 l2。 在下列杠杆的示意图中画出动力臂和阻力臂: F1 F2 O O F1 F2 O F1 F2 O F1 F2 F1 F2 O l1 l2 l1 l2 l2 l1 l1 l2 l 1 l2 当杠杆是直杆且 力与杠杆垂直时, 力臂与杠杆重合 o F1 F2 L1 L2 自主学习(5分钟) 1.杠杆平衡条件是什么? 2.杠杆分为哪三类?试各举一例。 3.你能说出各类杠杆的特点吗? 阅读课本77——79页内容,思考以下问题: (一)研究杠杆平衡条件的必要性 • 使用杠杆我们可以用较小的力撬起很大很重的石块,那么 给你一个硬棒(杠杆)选好支点要用多大的力才能撬起 500千克的大石板? 再如杠秤、 台秤是生活中常用测质量的工具,也是一种 杠杆,它们的刻度是怎样划分的呢? 探究杠杆的平衡条件 实验前: 杠杆水平平衡的意义 及调节方法 ? 明确: 1.实验步骤 2.注意事项 3.探究方法 (二)探究杠杆的平衡条件实验 5分钟阅读77页实验内容 实验数据记录: (每个砝码 50g , 重0.5N) 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2 3 分析数据得出结论: 。 杠杆的平衡条件:动力杠杆的平衡条件:动力动力臂动力臂==阻力阻力阻力臂阻力臂 F1 L1 = F2 L2 或变形式 F1 L1F2 L2= 注意: 涉及杠杠原理的计算题,应该先明确动力、阻力、动 力臂、阻力臂, 知道其中三个量求另一个未知量! 问题讨论: 1.什么情况下,我们就说杠杆平衡了? 2.为什么要调节杠杆在水平位置平衡? 3.杠杆调平的方法是什么? 4.多次实验的目的是什么? 5.根据杠杆平衡条件分析,若测力计斜拉示数如何变化? 探究杠杆的平衡条件: 杠杆在动力和阻力的作用下 静止或匀速转动时, 杠杆处于平衡状态 1.什么情况下,我们就说杠杆平衡了? 实验中为了便于测量力臂, 应该让杠杆在水平方向平衡 平衡螺母 2.为什么要调节杠杆在水平位置平衡? 3.杠杆调平的方法是什么? 与实验室托盘天平调平方法相同, 通过调节左右两边的平衡螺母调平 4.多次实验的目的是什么? 为了使实验结论具有普遍性,避免实验结果的偶然性 5.根据杠杆平衡条件分析,若测力计斜拉示数如何变化 ? 示数会变大,因为力臂变小 例1.已知动力臂长10m,阻力臂长3m,吊起500N的货物需 要多大拉力? 解:依题意可知,货物的重力即为阻力,即F2=500N l1=10m l2=3m 由杠杆平衡的条件可知:F1 l1= F2 l2 带入数据,得:10F1=500x3 解得:F1=150N 训练提升 学以致用: 课本例题 例2.如图所示,弹簧测力计对杠杆拉力的力臂与钩码对杠 杆拉力的力臂之比是5:2,弹簧测力计读数是4N,杠杆重 忽略不计,则钩码重多少? 杠杆的分类 杠杆的平衡条件F1l1=F2l2 l1>l2时,F1<F2 ,是省力杠杆 l1<l2时,F1>F2 ,是费力杠杆 l1=l2时, F1= F2, 是等臂杠杆 省力费距离 费力省距离不省力也不费力 不省距离也不费距离 撬棒、瓶盖起子 天平 钓鱼竿、船桨 生活中的杠杆分类 省力杠杆:动力臂大于阻力臂 省力但费距离 费力杠杆:动力臂小于阻力臂 费力但省距离 生活中的 等臂杠杆:动力臂等于阻力臂 不省力也不省距离 生活中的 课堂小结 省力还是省距离 应用举例 l动 > l阻 l动 < l阻 l动 = l阻 杠杆的平衡条件:动力动力臂=阻力阻力臂 F1 l1 = F2 l2 杠杆分类 省力 省距离(费力) 不省力也不省距离 (等臂) 撬棍、扳手、 开瓶器、拔钉器 镊子、鱼竿、筷子 火钳、胳膊、 天平、 跷跷板 船桨 钳子 1.下列工具在正常使用中,属于费力杠杆的是( ) 【练一练 】 A.启瓶器 B.切纸铡刀 C.食品夹 D.羊角锤 F1 F2 l2 l1 F1 F2 l1 l2 F1F2 l1 l2 F1 l1l2 F2 F1 F2 C 2.如图所示,分别沿力F1、F2、F3、的方向用力,使杠杆 平衡,关于三个力的大小,下列说法正确的是( ) A.沿F1方向的力最小 B.沿F2方向的力最小 C.沿F3方向的力最小 D.三个力的大小相等 B F3 F1 F2 O l1 l3 l2 3.使用杠杆如何用力最小? 在阻力与阻力臂 一定的情况下, 力臂最长时对应 的力就最小.

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