部编二下语文课文六21青蛙卖泥塘课件1

老师看到一张很特别的布告，你们想看吗？   布 告  本人现有一泥塘出售，泥塘周围绿草如茵， 塘中有清凉泉水是休息养身的好地方，如有想买 者，请速与本人联系。 青  蛙 下面我们就去看看是怎么回事吧！ 第 一 课 时 助读资料 初读感知 再读感悟学习字词 当堂检测 青蛙卖泥塘21 1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。 学习目标 季颖 历经农工、工人、出版社编辑等工作。1997年赴日本留学。 日本圣和大学大学院教育研究科博士课程毕业。儿童文学专 攻。现从事于儿童文学的研究、评论及翻译。 个人作品：儿童文学创作方面，发表有《丑丑的故事》、 《树的孩子》、《青蛙买池塘》等幼儿文学及绘本作品多数， 其中童话《青蛙买池塘》获1994年度陈伯吹儿童文学奖。译 书有《小百百》、《伯伯的伞》、《我的图画书论》(松居直 著 季颖译 湖南少儿 1997年7月)等。 走近作者 听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。 自读提示： 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。 2.想一想：课文主要写了什么？ 读一读 mài pái yāo kēng tǐng shū jí 卖泥塘 牌子 吆喝 水坑 挺舒服 采集 bō sǎ yīn guàn quē zāi yǒng lèng 播撒 绿茵茵 灌足 缺点 栽树 游泳 愣住 检 查 自 读 情 况 pái   hē 牌 喝 挺 我会认 坑 sǎ quē yīn yǒng 撒 茵播 灌 缺 kēng shū bō mài 卖 集 lèng 愣 舒 jí tǐng 泳 guàn làn 烂 yīng（应该）   yìng（答应）应 sǎ（撒种） sā（撒赖）撒 多音字 指名读课文，同学互评：字音是 否正确，句子是否通顺。 本文讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青 蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，它听 从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境。 说一说课文主要写了什么？ 蛙 wā 书写指导：左窄右宽，第五笔 是提，“圭”的第二、四横长， 竖在一条直线上。 部首：虫 组词：青蛙 牛蛙 造句：青蛙是庄稼的好 朋友。 音序：W 结构:左右 我会写 卖 mài 书写指导：“十”稍小，竖在 竖中线上，横钩要宽，“头” 的撇画舒展。 部首：十 组词：买卖 卖菜 造句：国家禁止买卖个人 信息。 音序：M 结构:上下 搬 bān 书写指导：“舟”窄长，撇画 舒展，“又”的捺画舒展。 部首：扌 组词：搬家 搬迁 造句：这个周末我要搬 家了。 音序：B 结构:左右 倒 dào 书写指导：左窄右宽，“至” 的竖在竖中线上，最后一笔是 提。 部首：亻 组词：倒是 倒吊 造句：小明说的倒是有几 分道理。 音序：D 结构:左中右 籽 zǐ 书写指导：左右同宽，“米” 的捺变点，“子”的横长。 部首：米 组词：草籽 花籽 造句：草籽种在地里就会 长出小草来。 音序：Z 结构:左右 泉 quán 书写指导：“白”稍宽，“水 ”的竖钩在竖中线上，捺画舒 展。 部首：水 组词：泉水 泉眼 造句：山涧的泉水很是清 凉。 音序：Q 结构:上下 破 pò 书写指导：左窄右宽，“皮” 的撇画舒展。 部首：石 组词：破开 破坏 造句：爷爷破开竹子夹篱 笆。 音序：P 结构:左右 应 yīng 书写指导：第三笔撇画舒展， 最后一笔横稍长。 部首：广 组词：应该 应当 造句：这个时间老师应该 快来了。 音序：Y 结构:半包围 泥塘： 吆喝： 舒服： 播撒： 尽情： 理解词语 烂泥淤积的洼地。 例句：爸爸在泥塘里种满了荷花，泥塘变成了荷塘。 大声喊叫或叫卖。 例句：街上卖煎饼的大爷吆喝的声音很好听。 身体或精神上感到轻松愉快。 例句：这种天气让人觉得很舒服。 撒播，撒。 例句：老师播撒的是知识的种子。 尽量由着自己的情感,不加拘束。 例句：小朋友们在音乐中尽情的跳着，唱着。 忽然 突然 两个词都形容都用在没想到，出乎意料的情况下。 “突然”是表示情况在很短的时间里发生，突如 其来，令人觉得很意外，一时无法应付。 “忽然 ”有表示事情很快地发生或变化的意思。但比起 “突然”，令人意外的程度小一些。 ①忽然一他正要出去，忽然下起大雨来了。 ②突然一他来得很突然。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 再读课文： 边读边想，课文可以分成几段？ 第一部分(第1自然段)不满现状。写青蛙想到城里去 住，所以要把泥塘卖掉。 第二部分(第2－10自然段)卖泥塘。写青蛙卖泥塘的 过程。 第三部分（11、12自然段）不卖泥塘。写青蛙的泥 塘改建得如此好，青蛙不舍得再卖泥塘了。 交流分段情况 课堂小结  初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了美好的环境要靠我们 勤劳的双手创造。 1.看拼音，写词语。 qīng wā chū mài bān jiā quán shuǐ cǎo zǐ yīng gāi 青 蛙 泉 水 出 卖 草 籽 搬 家 应 该 2．我是聪明小裁判。(在正确的读音括号里打 “√”) rāo（   ） kàng（   ） 吆 坑 yāo（   ）   kēng（   ） sǎ（   ） sàn（   ）       撒 愣 léng（   ） lèng（   ）       √ √ √ √ 3．好朋友，连一连。 盖  采集  卖  引  栽  种  修 路   花  树  房子 草籽 泥塘 水     4．给句子加上标点符号。 (1)于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子 上面写着 卖泥 塘 三个字 (2)老牛不想买泥塘 走了 (3)多好的地方 有树 有花 有草 有水塘 (4)这么好的地方 自己住挺好的 为什么要卖掉呢       ， “ ” 。 ， 。 ！ ， ， ， 。 ， ， ？ 5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！ (1)青蛙想，要是在泥塘周围__________，就能卖出去了。 于是他就去采集__________，播撒在泥塘周围的地上。 到了春天，泥塘周围长出了__________的小草。 (2)青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。 于是就照着他们的话去做，________，种了花， ________，还在泥塘旁边盖了房子。      种些草 草籽 绿茵茵 栽了树 修了路