第十单元 酸和碱
课题2 酸和碱的中和反应
制作面条时,需加入碱性的制作面条时,需加入碱性的
NaNa22COCO3 3 ,用来防止面粉因发酵,用来防止面粉因发酵
而产生酸味。而产生酸味。
松
松
花
花
蛋
蛋
加
加
工
工
的
的
主
主
要
要
原
原
料
料
::
食
食
盐
盐
、
、
生
生
石
石
灰
灰
、
、
纯
纯
碱
碱
、
、
水
水
等
等
。
。
上述两种食品
食用时,可添加
什么佐料,使食
品的味道更为可
口?
蜜蜂与马蜂
蜜蜂
被蜜蜂蛰后,用肥
皂水或氨水清洗
马蜂
被马蜂蛰后,用
食醋止痛止痒
被同样属于蜂的两种蜂蜇,为什么
一种用碱液处理,一种用酸液处理?
• 蜜蜂毒液显酸性,马蜂毒液显碱性
• 氨水是一种弱碱 ,肥皂水也是显碱性的 ;食
醋是一种酸溶液;
一活动:氢氧化钠和盐酸会发生什么?
NaOH溶液 滴入( )溶液 溶液为( )色
再滴入( )溶液 溶液为( )色
无色
酚酞 红
盐酸 无
答:防止稀盐酸滴加过量。
答:起指示作用。因为NaOH与HCl反应无明显的
现象发生,根据酚酞溶液由红色变为无色来判断NaOH
和HCl是否反应完全。
2. 为什么在操作中必须逐滴滴入稀盐酸?
1. 酚酞在实验中起什么作用?
注意: 滴加盐酸至红色恰好变成无色时即止。
否则盐酸过量。
讨论:
氢氧化钠(碱)和稀盐酸(酸)反应,
生成了什么
NaOH + HCl = NaCl + H2O
碱 酸 水
盐
思考:
NaCl : Na+ + Cl-
这个“盐”是指一类物质,和平时
说的“食盐”可不同哦!食盐是属于盐
类
讨论 下列反应有何共同特点?
NaOH+HCl == NaCl + H2O
Ca(OH)2+2HCl== CaCl2 + 2H2O
2NaOH + H2SO4== Na2SO4 + 2H2O
酸根离子盐
盐:由金属离子和酸根离子
组成的化合物
中和反应:酸和碱作用生成
盐和水的反应
酸 + 碱 → 盐 + 水
一、中和反应
探究酸与碱的反应探究酸与碱的反应
中和反应的实质中和反应的实质:: HH++ + OH + OH-- == HH22OO
NaNa++ 和和ClCl-- 不变不变
一、中和反应
1、 概念:酸和碱作用生成盐和水的
反应叫做中和反应。
2 、特点: A反应物是酸和碱;
B生成物是盐和水
3 、表达式
:
酸+碱→盐+水
4 、本质:酸中的氢离子和碱中的
氢氧根离子结合成水。
H+ + OH- ==H2O
名称 氢氧化钠 硫酸 氧化铁
化学式 CuSO4
类别
1.下列物质属于盐的是( )
A CuO B Cu(OH)2 C CuSO4 D HCl
2.填写下表(类别按酸、碱、盐、氧化物填
写)
C
NaOH
碱
硫酸铜
盐
H2SO4
酸
Fe2O3
氧化物
课堂练习一
1.下列反应,属于中和反应的是( )
A Zn +2HCl == ZnCl2 + H2
B CuO + 2HCl == CuCl2 + H2O
C Cu(OH)2 + H2SO4 == CuSO4 + 2H2O
D AgNO3 + HCl == AgCl + HNO3
课堂练习二
C
硫酸厂的污水中含有硫酸等杂
质,可用熟石灰进行中和处理 改变土壤的酸碱性
被蚊虫叮咬后,
可涂一些含碱性
的物质(如肥皂
水)的药水,可
减轻痛痒。
胃酸过多的病人,可服用含氢氧
化铝或氢氧化镁的药物中和过多
的胃酸
观察思考
二、中和反应在实际中的应用
1.改良土壤的酸碱性
加入酸 性物质
中性土壤
中性土壤酸性土壤 熟石灰
Ca(OH)2
盐碱地
碱性土壤
⑴ 为什么向酸性土壤中加入熟石灰,而不可以加入
氢氧化钠粉末?
答:因为氢氧化钠的腐蚀性太强且价格高。
答:是酸雨或化肥。
⑵⑵ 导致土壤显酸性的主要原因是什么?导致土壤显酸性的主要原因是什么?
讨论:
中和硫酸工厂废水
2. 处理工厂的废水
⑴ 如何处理硫酸厂生产中形成的含硫酸的污水?
⑵ 请写出有关反应的化学方程式:
H22
Ca
SO44
(OH)222 H22O
⑶用CaO来中和污水行不行?
H2SO4+ Ca(OH)2 = CaSO4 + 2 H2O
H2SO4+ Ca(OH)2 = CaSO4 + 2 H2O
CaO + H2O =Ca(OH)2
3. 用于医药
⑴ 中和胃酸过多
用含有氢氧化铝的胃药中和胃酸中过多的盐酸。
化学方程式: Al(OH)Al(OH)33 + 3HCl + 3HCl==AlClAlCl33 + 3H + 3H22OO
⑵ 中和蚁酸
思考:可不可以用NaOH来中和胃酸、蚁酸?为什么?
可涂抹一些含有碱性物质(如氨水NH3·H2O)的药水。
答:不可以。因为NaOH的碱性太强,具有强的腐蚀性。
复 习 巩 固 : 3. 有 些 胃 药 中 含 有 氢 氧 化 铝
[Al(OH)3],它在人的胃内起什么作用?试写出反
应的化学方程式。 (课本第6题)
4.一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物,其作
用是 ( )
A.调节土壤的pH,改良酸性土壤
B.调节土壤的pH,改良碱性土壤
C.促进植物的光合作用
D.在植物上方形成温室
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
BC
Al(OH)3能中和胃中过量的盐酸
碳酸 并能分解放出CO2
调配食物:
添加食醋(CH3COOH)
中和反应在实际中有哪些应用?
其他应用
(1)醋去除热水瓶水垢
(2)厨房清洁剂(显碱性)去油污
(3)肥皂清洗衣服油渍
(4)用醋降低或除去皮蛋涩味等
如何知道食醋和柠檬汁哪种酸性更强?
如NaCl、
Na2SO4
等溶液
如HCl、H2SO4等溶液 如Na2CO3、 Ca(OH)2 、
NaOH等溶液
能使石蕊试液变红 能使酚酞试液变红,
石蕊试液变蓝石蕊和酚酞试
液都不变色
三、溶液酸碱度的表示法—pH
1.pH的范围通常在0~14之间
溶液的酸碱性:
表示溶液是酸性还是碱性的。(用酸碱指示剂检验)
溶液的酸碱度:
表示溶液酸碱性的强弱程度。 (用pH试纸测定)
碱性增强酸性增强 中性
⑴pH 7,溶液显中性 。
⑶ pH 7,溶液显碱性,pH越大,碱性越强。
=
﹥
如NaCl、Na2SO4等溶液
如HCl、H2SO4等溶液
⑵ pH 7,溶液显酸性, pH越小,酸性越强。
如Na2CO3、 Ca(OH)2 、NaOH 等溶液
讨论:溶液的酸碱性与pH的关系:
0 7 14
碱性增强 酸性增强 中性
﹤
3.pH的测定——用pH试纸测定
在白瓷板或玻璃片上放一小片
pH 试纸,用干净的玻璃棒蘸取被测
液滴到试纸上,把试纸显示的颜色
与标准比色卡比较,即可得出被测
液的pH 。
测定方法:
4.了解溶液的酸碱度有重要意义:
①化工生产中许多反应必须在一定pH溶液里才能
进行;
②在农业生产中,农作物一般适宜在pH为7或接近
7的土壤中生长;
③测定雨水的pH,可以了解空气的污染情况
[注:正常雨水(含H2CO3)的pH约为5.6,酸雨的pH小于
5.6];
④测定人体内或排出的液体的pH,可以了解人体
的健康状况。
5.人体内的一些液体和排泄物的正常pH范围
血浆 7.35~7.45
唾液 6.6 ~ 7.1
胃液 0.9 ~ 1.5
乳汁 6.6 ~ 7.6
胆汁 7.1 ~ 7.3
胰液 7.5 ~ 8.0
尿液 4.7 ~ 8.4
粪便 4.6 ~ 8.4
6.改变酸碱度强弱的方法
⑴使酸性溶液的pH升高应加水或碱性溶液
⑵使碱性溶液的pH降低应加水或酸性溶液
7 7 7 7
酸中加水 酸中加碱 碱中加酸碱中加水
调节溶液pH的方法(补充在课本P64)
11..若若pHpH
⑴加碱:pH增大至=或﹥ 7
﹥7
﹤7
22..若若pHpH
⑵加水:pH增大至≈7
⑴加酸:pH减小到=或﹤ 7
⑵加水:pH减小至≈7
复习巩固:
5.向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几
滴酚酞溶液,溶液变成_______色,pH_____7;
逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡,至溶液刚刚褪
成无色里,pH_____7;继续滴盐酸,pH_____7。
6.在一瓶溶液的pH是4.5,取少量该溶液
加入试管中,再滴几滴酚酞溶液,溶液呈
______色。如果要使试管里溶液的pH升高,可
以采取________________的方法。
红 大于
等于 小于
无
加入碱溶液
或加水稀释
复习巩固:7.某学校化学课外活动小组的同学,取刚
降到地面的雨水水样,用pH计(测pH的仪器)每隔几分钟
测一次pH,其数据如下表所示:
⑴所降雨水是否为酸雨?在测定的时间内,雨水的酸性
是增强还是减弱?
⑵经调查,这一地区有一个硫酸厂(生产过程中产生SO2)
和一个电镀厂,这些工厂使用的燃料主要是煤。另外,
这一地区的生活燃料主要也是煤,还有液化石油气。试
分析造成这一地区酸雨水的主要原因,你认为应采取什
么措施?
测定时间 5:
05
5:
10
5:
15
5:
20
5:
25
5:
30
5:
35
pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85
pH值都小于5.6,所以是酸雨。
pH值在减小,所以酸性增强。
硫酸厂的废气要经过处理达标后排放。
减少化石燃料(如煤)的使用,使用清洁能源。
复习巩固:8
某学生测定的下列数据中,不合理的是
( )
A、用10ml量筒量取了7.5ml水
B、用pH试纸测得某地水的pH为5.2
C、用托盘天平称得某小苏打样品的质量为
16.7g
D、测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%
B
复习巩固:9.某工厂化验室用5%的氢氧化钠溶
液洗涤一定量石油产品中含H2SO4共消耗氢氧化
钠溶液40g,洗涤后的溶液呈中性。这一定量石
油产品中含H2SO4多少克? (课本第8题)
解:氢氧化钠的质量为40g×5%=2g
设2g氢氧化钠恰好能中和的硫酸的质量X
2NaOH + H2SO4 === Na2SO4 + 2H2O
80 98
2g X
2g80
98 X 2.45gX 98×2g
80
答:这一石油产品中含有硫酸的质量为2.45g
复习巩固:
10.将给出物质按指定要求用序号排列:
⑴a.食醋 b.蒸馏水 c.石灰水
pH由大到小_______________。
⑵a.氢气 b.二氧化碳 c.空气
标准状况下密度由大到小_____________。
⑶a.食盐 b.碳酸钙 c.氢氧化钙
室温时溶解度由大到小_______________。
⑷a.HNO3 b.NH3 c.N2
N元素的化合价由高到低_____________。
c>b>a
b>c>a
a>c>b
a>c>b
<7 =7 >7
相对分子质量 2 44 29
易溶 难溶 微溶
+5 -3 0
7中和反应中的图像变化
1、酸加入碱中
当把酸加进碱的时候 ,碱的性质逐渐改变。当全部
碱刚好被中和时,溶液的pH值很快地转变至pH=7,
如果将更多的酸加入时,酸碱度便会降至pH=7以下。
(中和过程pH的变化)
2、碱加入酸中
请思考碱加入酸中pH
怎样变化?
(1)NaOH+HCl=NaCl+H2O
(2)氢氧化钠溶液 (3)HCl、NaCl (4)红
1在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反
应过程中溶液的酸碱度变化如图13所示。
(1)该反应的化学方程式为:
。
(2)该实验操作是将
滴加到另一种溶液中。
(3)当加入溶液的质量为a g时,所得溶液中的溶
质为(写化学式) 。
(4)当加入溶液的质量为b g时,向所得溶液中滴加
酚酞溶液,溶液呈 色。
2、下列实验操作记录与序号相同的图像所表示的变
化关系不相符合的是( )
A. 向稀NaOH溶液中逐滴滴入pH=1的稀盐酸至过量
B.用水稀释pH=1的硫酸溶液
C. 向稀硫酸中逐滴滴入Ba(OH)2溶液至稍过量
D.向镁粉中加入足量的稀硫酸
B
≈7
Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O
Mg+H2SO4=MgSO4+2H2↑
• 综合练习
1.失去标签的三瓶无色液体,分别是稀HCl、蒸馏水、
NaOH溶液,可用 加以区分。
中性溶液中性溶液
(提示:HCl + NaOH=NaCl + H2O)
稀HCl 蒸馏水 NaOH
步骤步骤::
⑵⑵分别滴加酚酞,振荡。分别滴加酚酞,振荡。
变红的是NaOH溶液
⑶⑶取少量取少量NaOHNaOH溶液再分别溶液再分别
滴到另外两只试管中,振荡。滴到另外两只试管中,振荡。
⑴⑴用三支试管,分别取少量三种无色液体。用三支试管,分别取少量三种无色液体。
变红的无色液体是蒸馏水,
仍为无色的是稀盐酸。
紫色石蕊溶液
能否用酚酞试液将它们鉴别出来?
2小松同学在进行酸碱中和反应的实验时,
向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
一会儿后,发现忘记了滴加指示剂。为
了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反
应,小松同学从烧杯中取少量反应后的
溶液于一支试管中,并向试管中滴加几
滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试
液不变色。于是他得出“两种物质已恰
好完全中和”的结论。
(1)你认为他得出的结论是否正确 ,
理由是 。
(2)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶
液是否恰好完全反应,填写下表:
稀盐酸
氢
氧
化
钠
不正确
如果盐酸滴加过量,滴入酚酞试液也不变色
实 验 方 法 可能观察到
的现象
结 论
①取样,滴加紫色石蕊试液 试液变红 盐酸过量
②取样,滴加紫色石蕊试液 试液不变红 恰好中和
③取样,滴加碳酸钠溶液 有气泡产生 盐酸过量
④取样,滴加碳酸钠溶液 无气泡产生 恰好中和
⑤取样,加入锌粒等活泼金属 有气泡产生 盐酸过量
⑥取样,加入锌粒等活泼金属 无气泡产生 恰好中和
3.实验室有部分变质的氢氧化钠固体。现取该固体
样品10g,加入100g稀盐酸中,恰好完全反应,反应
后溶液的质量为107.8g。求:
⑴生成气体的质量。⑵该样品中氢氧化钠的质量。
解:生成CO2的质量为10g+100g-107.8g=2.2g
设样品中有碳酸钠的质量为x
Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 2.2g
106
x
44—— = ——2.2g X = ———— = 5.3g106×2.2g
44氢氧化钠的质量为10g-5.3g = 4.7g
答:生成CO22.2g,样品中有NaOH4.7g。
2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O
不问收获,
但问耕耘,
天道酬勤 !