六下数学第三单元圆柱与圆锥课时4圆锥的认识（例1）课件（新人教版）

圆柱与圆锥 课时4 圆锥的认识 3 一、复习导入 我们已经学过了圆柱，它有什么 特点呢？ 底面是完全相等的两个圆。 圆柱的曲面叫做侧面。 两底之间的距离叫做高， 高有无数条，长度都相等。 二、情景引入 下面这些物体的形状有什么 共同特点？ 这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。 你还见过哪些圆锥形的物体？ 三、例题讲解 圆锥有一个顶 点，圆锥的底面是 个圆，侧面是一个 曲面。 拿一个圆锥形的物体，观察它有哪 些特征？ 例1 怎样测量圆锥的高呢 ？ 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 如下图所示，可以测量出圆锥的高。 测量时，圆锥的底面要水平 地放；上面的平板要水平地 放在圆锥的顶点上面。 圆锥的侧面展开图 圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。 如右图所示，把一 张直角三角形的硬 纸贴在木棒上，快 速转动木棒，看看 转出来的是什么形 状。 动手操作，感受平面图形与立体图形之间的转换 想一想，圆锥和圆柱有什么区别。 做一做： 指出下面圆锥的底面、侧面和高。 底面 底面 底面 侧面 侧面 侧面 高 高 高 1.考考你（对的画“√”错的画“×”）。 （1）圆柱有无数条高，圆锥只有一条高。（ ） （2）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆 锥的高。（ ） （3）圆锥从正面或侧面看，都是一个等腰三角形。 （ ） √ × √ 四、新知应用 2.说一说下面哪些是圆锥? （1）（2）（5）是圆锥 3.下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么 图形？连一连。 4.说出下面各圆锥的高。（单位：厘米） 高4厘米 高15厘米高10厘米 五、课堂小结 通过这节课的学习你有什么收获？ 有不懂的问题请提出来。 1.圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是一个 曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆 锥的高。 2.一个直角三角形绕着它的一条直角边旋转 一周可得到一个圆锥。 六、课后作业 2.练习册中与本课时有关系的练习题。 忍耐和坚持虽是痛苦的事情， 但却能渐渐地为你带来好处。 ——奥维德 1.第35页练习六，第1题。