实验突破(八)
配制一定溶质质量分数的溶液
实
验
内
容
1.配制质量分数为6%的氯化钠溶液
(1)计算:配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液,所需氯化钠的质量为 g、水
的体积约为 mL
(2)称量:用 称量所需的氯化钠,放入烧杯中
(3)量取:用 量取所需的水(水的密度可近似看做1 g/cm3),倒入盛
有氯化钠的烧杯中
(4)溶解:用 搅拌,使氯化钠溶解
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3
47
托盘天平
50 mL量筒
玻璃棒
实
验
内
容
(5)装瓶、贴标签:把配制好的溶液装入 中,贴好标签(将图F中的标签内
容填写完整)
2.用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04 g/cm3),配制50 g质量分数为
3%的氯化钠溶液
所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为 g、水的质量为 g
操作顺序:计算→量取→混匀→装瓶、贴标签
(续表)
试剂瓶
氯化钠溶液
6%
25 25
实
验
反
思
①称量时所用到的仪器: ;量取时所用到的仪器:_____________
;溶解时所用到的仪器: 。在溶解过程中,玻璃棒的作用
是
②在使用天平时,药品放在 盘,砝码放在 盘,若放反了(假设使用了
游码),会导致称量结果偏 (填“大”或“小”),氯化钠不能直接放在
托盘上,称量时应在左右托盘各铺一张相同的称量纸
③在量取液体过程中,读数时视线应与 保持水平,若俯视读
数,则会导致实际量取水的体积 (填“偏多”或“偏少”)
(续表)
托盘天平、药匙 量筒、胶头
烧杯、玻璃棒
搅拌,加速溶解
左 右
小
凹液面的最低处
偏少
滴管
1.[2015·山西百校联考一]关于100 g 5%NaOH溶液的配制和应用正确的是
( )
A.配制时,用50 mL量筒分两次共量取95.0 mL水
B.配制时,将NaOH固体放入小烧杯,用托盘天平称取5.0 g NaOH固体
C.用pH试纸可以测得溶液的pH=13.7
D.100 mL 5% NaOH溶液中加入100 mL水得到2.5% NaOH溶液
拓展训练
[答案] B
[解析] 配制时,应用100 mL量筒一次量取95.0 mL水,故A选项说法错误。氢
氧化钠具有腐蚀性,配制时,将NaOH固体放入小烧杯,用托盘天平称取5.0 g
NaOH固体,故B选项说法正确。由于标准比色卡上的数字只有整数,用pH试
纸测得某溶液的pH不可能精确为13.7,故C选项说法错误。100 mL 5%
NaOH溶液中加入100 mL水,由于不知5% NaOH溶液的密度,无法计算出氢
氧化钠溶液、溶质的质量,无法计算出所得溶液中溶质的质量分数,故D选项
说法错误。
2.选择下列部分实验操作可完成两个实验,甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质,
乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )
A.操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B.甲实验和乙实验都要用到实验操作①
C.甲实验在操作⑤时,将水全部蒸发后停止加热
D.乙实验在操作③时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小
B
图S8-1
3.[2017·山西适应性训练节选]化学实验让我们学会了许多基本操作。
图S8-2
(1)化学实验中经常用到玻璃棒,举出使用玻璃棒的一个例子: 。
[答案] (1)溶解时用玻璃棒搅拌,以加快溶解速率
[解析] (1)化学实验中经常用到玻璃棒,例如溶解时用玻璃棒搅拌,以加快溶解
速率。
3.[2017·山西适应性训练节选]化学实验让我们学会了许多基本操作。
图S8-2
(2)配制100 g 5%的氯化钠溶液过程如图S8-2,上述操作中有一处是错误的,改
正方法是 ,配制该溶液时,除了用到图中画出的仪器外,还需要的玻
璃仪器是 ,改正错误后,正确的配制顺序是 (填序号)。
[答案] (2)量筒口紧挨烧杯口,把液体倒入烧杯中 胶头滴管 ②⑤①④③
[解析] (2)图中操作中的一处错误是把量筒中的液体倒入烧杯中时,量筒口没
有紧挨烧杯口,改正方法是量筒口紧挨烧杯口,把液体倒入烧杯中;配制该溶液
时,除了用到图中画出的仪器外,还需要的玻璃仪器是胶头滴管;改正错误后,
正确的配制顺序是取出药品,进行称量,把药品放入烧杯中,利用量筒量取水,
倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌。
4.[2019·北京房山二模]用浓硫酸配制100 g 9.8%的稀硫酸。
(1)实验需要5.4 mL浓硫酸和90 mL水。量取两种液体用的仪器有 (填序
号,下同)。
①托盘天平 ②烧杯
③10 mL量筒 ④100 mL量筒
⑤胶头滴管 ⑥药匙
(2)下列稀释操作步骤正确的是 。
A.先将5.4 mL浓硫酸倒入烧杯中,再将90 mL水倒入浓硫酸中
B.先将90 mL水倒入烧杯中,再将5.4 mL浓硫酸缓慢倒入水中,并不断进行搅拌
C.同时将5.4 mL浓硫酸和90 mL水倒入同一烧杯中
③④⑤
B
图S8-3