六下数学第六单元整理与复习课时7图形与位置课件（新人教版）

整理和复习 课时7 图形与位置 6 一、复习内容 小明家所在街区的平面图如下。 如果以学校为中心，你用什么方法来确定其他地方 的位置？ 用数对表示物体的位置   用数对表示位置时，要按照先列数再行数的顺序表 示，中间用逗号隔开。竖排叫列，横排叫行，确定 第几列一般要从左往右数，确定第几行一般要从前 往后数。表示为:(列数,行数) 如果第一个数字相同，则表示在同一列;如果第二个 数字相同，则表示在同一行。 用方向和距离确定物体的位置   1.找准参照点。 2.确定正方向。 3.画出方向和距离。 1.在右下图中标出他们两家的位置。 二、知识应用 1 . 5 c m 2cm 2.在动物园示意图上标出各个场馆的位置，并 填空。 大门 大象馆熊猫馆 猩猩馆 科普馆 鹿苑 狮虎山 （1）动物园大门位于点（5,0），向北走100m到 达熊猫馆。 （2）海洋馆位于点（ ， ），在大门的____偏____ ____约_____m处。 （4）狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等，位于 点（ ， ）。 （3）大象馆位于点（10，3），在大门的____偏____ ____约_____m处。 （5）鹿苑位于点（1,8），向南走200m到达猩猩馆， 科普馆与这两处距离相等，位于点（ ， ）。 8 9 北 东 18° 450 东 北 30° 270 7 5 3 6 设计一条参观路线，说一说。 从大门出发→向北100m到达熊猫馆→向东偏北 10°约250m到达大象馆→向西偏北30°约150m 到达狮虎山→向北偏东15°约200m到达海洋馆 →向西偏南10°约350m到达鹿苑→向东偏南 45°约150m到达科普馆→向南偏西45°约150m 到达猩猩馆→向东偏南45°约300m回到大门。 三、课后作业 练习册中与本课时有关系的练习题。 有百折不挠的信念的所支持的 人的意志，比那些似乎是无敌的物 质力量有更强大的威力。 ——爱因斯坦