2.5 比的应用pptx

北京课改版 数学 六年级 下册 比 的 应 用 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 比和比例 课堂练习 二 比的应用 返回 情境导入 永胜小学把栽种108棵树苗的任务交给六年级两个班, (1)班有30人, (2)班有24人。你打算怎么分配?两个班各栽种多少棵? 怎么分呢？ 比的应用 返回 探究新知 把这些树苗平均分成2份比 较好分。每个班分54棵。 永胜小学把栽种108棵树苗的任务交给六年级两个班,(1)班有 30人,(2)班有24人。你打算怎么分配?两个班各栽种多少棵? 这样不公平啊，两 个班人数不一样多。 比的应用 返回 永胜小学把栽种108棵树苗的任务交给六年级两个班,(1)班有30人, (2)班有24人。你打算怎么分配?两个班各栽种多少棵? 按人数分 (1)班和(2)班总人数:30+24=54(人) (1)班栽种的棵数:108÷54×30=2×30=60(棵) (2)班栽种的棵数:108÷54×24=2×24=48(棵) 或108-60=48(棵) 答：按人数分，（1）班栽种60棵，（2）班栽种48棵。 比的应用 返回 永胜小学把栽种108棵树苗的任务交给六年级两个班,(1)班有30人, (2)班有24人。你打算怎么分配?两个班各栽种多少棵? 按两个班人数的比分 答：按人数的比分，（1）班栽种60棵，（2）班栽种48棵。 (1)班和(2)班总人数的比 :30∶24=5∶4 108棵 （1）班?棵 （2）班?棵 比的应用 返回 1.填一填。 课堂练习 养鸡场公鸡与母鸡的只数比是2∶9, 公鸡占总数的（ ） ,母鸡占总数的（ ）, 公鸡的只数是母鸡的（ ） ,母鸡的只数是公鸡的（ ）。 ᵽ ᵼᵼ ᵽ ᵼᵼ ᵽ ᵽ ᵽ ᵽ 比的应用 返回 2.有一种消毒液，如果把消毒液原液和水按1∶10的比配制后喷洒，可对一般物 体进行消毒。卫生老师配制了这种消毒液33千克，你知道他用了消毒液原液和水 各多少千克吗？ 就是把消毒液按1:10 分成两部分，1份是消 毒液原液，10份是水。 答：他用了消毒液原液3千克，水30千克。 比的应用 返回 答：种植西红柿的面积是400平方米，种茄子的面积是250平方米，种黄瓜的面积是 350平方米。 先求出种植西红柿的面积， 然后把剩余的面积按5:7分。 剩余面积：1000-400 =600(平方米)  比的应用 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 比的应用问题的解题方法:  把各部分的比转化为总数的几分之几,直接求总数的几分之几是多少。  解题步骤:①求出总份数。②求出各部分量占总量的几分之几。③求 出各部分的数量。 比的应用 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。