八年级物理下册第六章力和机械6-5探究杠杆的平衡条件课件（粤教沪版）

第六章 力和机械 6.5 探究杠杆的平衡条件 * 2 6.5探究杠杆的平衡条件 跷跷板 为了便于探究跷跷板怎样才能成水平状态， 可以对它进行简化。 用带有等分刻度的均质木尺代替跷跷板， 用钩码代替人。 进行实验 实验序号 左边 右边 F1/N L1/m F2/N L2/m 1 2 3 请同学们开始做实验 1、杠杆 能绕某一固定点转动的硬棒叫 做杠杆。 F2 l1 l2O 支点：杠杆绕着转动的点。(O） 动力：使杠杆转动的力。（F1） 阻力：阻碍杠杆转动的力。（F2） （力臂：从支点到力的作用线的 距离。） 动力臂：动力的力臂。（L1） 阻力臂：阻力的力臂。（L2） F1 2、杠杆的五要素 3、杠杆的平衡条件是 F1 · L1=F2 · L2 思考与讨论 ★ 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能 起什么作用? ※ 为什么要求杠杆静止时，在 水平位置呢? 归 纳 结 论 ★作用是调节杠杆自身的平衡 ※因为这样力臂的数值在杠杆 上就能直接读出或量出。 1. 学习了杠杆、支点、动力、阻力、 动力臂、阻力臂等概念. 2.探究了杠杆的平衡条件是 F1 · L1=F2 · L2 生活中的杠杆生活中的杠杆 这些都应用了杠杆原理 提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实 例呢？ • 你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗? 思考与讨论 理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别? 你知道拧松生 锈的螺帽要用一段 水管套在板手柄上 的道理吗? 画力臂的步骤 1、确定支点、动力、阻力。 2、从支点向力的作用线作垂线。 3、标范围 （支点 垂足） 画力臂？ F1 F2 L1 L2A O B F1 F2 画力臂 A O B L1 L2 •1、杠杆_固定的点叫支点。动力臂是指从_支点 到动力作用线 的距离。 •2、在研究杠杆的平衡条件实验中，应调节杠杆 两端的_平衡螺母_使杠杆在水平_位置平衡。实 验要记录的数据有_动力大小_，_动力臂， _阻 力，阻力臂_。 实验的结论是_动力×动力臂=阻力×阻力臂。 练习 考考你 计算 3、杠杆平衡时，动力为10N，阻力为40N， 动力臂 为0.4m ，求阻力臂。 10 m 4、一条扁担长1.4m 左端挂300N重的物体，右端挂 400N重的物体，问人肩能挑距左端多远的地方，扁担 才能处于水平平衡？ 0.8 m