（人教新课标）三年级数学下册课件 长方形、正方形面积的计算

人教新课标三年级数学下册 【知识教学点】 引导学生自己去实验发现长方形的面积计算公式， 使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用 公式正确的计算长方形的面积。 【能力教学点】 通过教学培养学生提出问题、分析问题、解决问 题的能力。 【德育教学点】 渗透猜测­­——实验验证——总结应用的学习方法 教学，发挥学生的主体作用，体验学习的过程。 一个长方形长5厘米，宽3厘米。你能求 出它的面积？ 1平方厘米 5厘米 3 厘 米 其他长方形的 面积是不是也 可以“长×宽 ”来计算呢？ 正好摆了15个1 平方厘米的正方 形。它的面积是 15平方厘米。 每行摆5个，可 以摆3行。它的 面积是5×3等于 15平方厘米。 先量一量，再计算它们的面积。 长＝_______    长＝________ 宽＝_______    宽＝________ 面积＝_________  面积＝_________ 正方形是长和 宽相等的长方 形。所以…… 正方形的面积＝ _________边长×边长 一张长方形的餐桌，桌面长是是14分米， 宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻 璃的面积应该是多少平方分米？ 长＝ 14分米 宽＝ 9分米 长方形的面积＝长×宽 14 × 9 ＝ 126（平方分米） 计算下面各图形的面积（单位：厘米）   5 5    9 4   7 2 （1）   （2）    （3） （1）长方形的面积＝长×宽    4 ×9 ＝ 36（平方厘米） （2）正方形的面积＝边长×边长    5 ×5 ＝ 25（平方厘米） （３）长方形的面积＝长×宽    2 ×7 ＝ 14（平方厘米） 做一做 格点与面积 图形的面积＝边上点数÷2＋内部点数－1 例如：计算下图的面积（每个相邻点之间    的距离都是1厘米）。 (1)       (2) （1）的面积是：__________________________ （2）的面积是： __________________________ (1)       (2) 10÷2＋2－1＝6（平方厘米） 7÷2＋2－1＝4.5（平方厘米） 围一围、算一算、想一想 这堂课你有收获？请你把今 天的收获记在数学日记本上。