八年级物理全册6-3弹力与弹簧测力计ppt课件（沪科版）

三、弹力与弹簧测力计 第六章 熟悉而陌生的力 试一试，想一想 用力分别压弹簧、捏面团；松手后，物体的 形变有什么不同吗？ 恢复到原 来形状 没有恢复到 原来形状 1．弹性形变：物体受 力后会发生形变，若 撤去作用力后，该物 体能够恢复原状，则 这种形变叫弹性形变 一、弹力 一、弹力 2、弹力：发生弹性形 变的物体，由于要恢复 原状，对跟它接触的物 体会产生力的作用，这 种力叫做弹力。 弹力产生的条件：1、相互接触 2、发生弹性形变 一、弹力 3、弹力的方向 与施力物体弹性形变的方向相反。 桌子对书的支持力 4、弹力的种类： 推力、拉力、提力、压力、支持力。 基础训练 85页第1题 基础训练 87页第4题 1、作用：弹簧测力计是 测量力的大小的工具 二、弹簧测力计 刻度盘 挂钩 弹簧指针 2、弹簧测力计的结构二、弹簧测力计 二、弹簧测力计 在一定的范围 内拉伸弹簧时，弹 簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长量就越 大。（即弹簧的伸 长量与所受的拉力 成正比） 3、弹簧测力计的工作原理 用前三看： 一看量程 二看指针是否指在零刻度上（不指零要校零） 三看分度值 1）使用前： 三、正确使用弹簧测力计 一检查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次， 以免弹簧被外壳卡住； 二放：测量时，沿着弹簧的中心轴线施力，避 免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准 确性； 三看：视线要与刻度面垂直，应保持测力计处 于静止或匀速直线运动状态； 四读：无需估读. 2）使用时： F= ？N 这个力是多少N ？说 一 说 请你说一 说使用弹 簧测力计 应该注意 些什么? 注意事项： 1、测量前：用手轻拉几下； 防止卡壳 2、测量时： 使弹簧轴线方向与所测力的方向在一条直线上， 防止弹簧靠在刻度盘上与刻度盘间产生摩擦力。 3、读数时，视线要与刻度盘垂直，与指针在同一直线上。 弹簧测力 计倒拉 拉力方向与 弹簧轴线不 在一直线上 指针未指零 就使用 A B C 评 一 评 指 出 不 当 之 处 思考题： 若将两个弹簧测力计水平方向 互拉，哪个读数大？为什么？ 读数一样，因为力的作用是相互的。 用手捏一个厚玻 璃瓶，它会发生 弹性形变吗？请 设计一个实验来 验证你的想法。 瓶中灌满水，把细 玻璃管通过带孔的 橡皮塞插入玻璃瓶 中，用手轻轻捏厚 玻璃瓶，观察细管 中水面的高度变化， 就知道厚玻璃瓶是 否发生了变化。 课堂小练： 1、蹦床运动员在比赛时，往往是借助于蹦床形变 而产生的＿ ，使运动员跳得更高，便于舒 展身体做出优美的动作． 2、实验室中最常用的测量力的工具是 ________ 3、弹簧测力计是利用 __________________________________________ 的性质制成的，弹簧测力计的刻度是________ （填“均匀”或“不均匀”）的。 弹力 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧被拉得越长 弹簧测力计 均匀 4、使用弹簧测力计时，先要使测力计的 示数为零，这个过程叫____ ，测量时要 使弹簧的伸长方向与拉力方向_____ __ _ . 校零 在同一直线上 5、如图所示，弹簧测力 计测量范围是 N 分度值是 N； 指针所示被测物重是 N． 0～5 0.2 1.6 6、使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中 不正确的是（ ） A、加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程 B、使用前必须检查指针是否指零 C、使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 D 7、两位同学使用弹簧拉力器比较臂力 的小，他们拉同一拉力器的三根弹簧， 结果都将手臂撑直了，则（ ） A、手臂粗的同学用的臂力大 B、手臂长的同学用的臂力大 C、两同学用的臂力一样大 D、无法比较用的臂力大小 B