4.5 近似数
1.通过准确数与近似数的比较,理解近
似数的含义。
2.初步知道准确数与近似数的区别,会正
确辨别准确数与近似数,并会恰当选用近
似数。
3.通过学生的数据收集与交流,能对近似
数和准确数互相转化。
学习目标
这两个学校的学生各接近几百人?
695和703分别是龙岗小学和东山小学
的实际人数,这样的数叫准确数。
这两个学校的学生各接近几百人?
695人比700人少一些,接近700人。
703人比700人多一些,也接近700人。近似数
定义:
一个数与准确数相近(比准确数略多
或略少),这个数称之为近似数。
准确数与它的近似数之间通常用“≈”来连接。
≈ 读作:“约等于”。
这两个学校的学生各接近几百人?
695人≈700人;703人≈700人
答:两个学校的学生各接近700人。
试一试
实验小学有学生2016人,大约是几千人?
2016人≈( )人2000
结合实际情况,一般近似数前面有“大
约”“约”“大概”等词语;近似数都
是整十、整百、整千……的数,或是几
百几十、几千几百……的数。
你还能举出用近似数的例子吗
?
通过这节课的学习你学到了什么
?