一般过去时、将来时、现在时

动 词 的 时 态【考纲分析】 熟练掌握时态的 用法。 【学习目标】 1. 掌握一般现在时，一般过去时， 一般将来时的构成及用法。 2.根据语境准确运用三种时态。一般 现在时 1.现在的状态 2．经常性或习惯性的动作3． 主语具备的性格或能力 动词原型 动词单三形式 一般 过去时 1.过去某时发生的动作或存在 的状态 2．过去经常或反复发生的动作 动词过去式 一般 将来时 1.将来某时间要发生的动作或 存在的状态 2．将来经常或反复发生的动作 will+v. be going to do sth.现在 进行时 现在或当前一段时间内 正在进行或发生的动作 am/is/are+v-ing 过去 进行时 过去某一时刻或某一段 正在进行的动作 was /were+v-ing现在 完成时 1.过去发生或已经完成的某 一动作对现在造成的影响 或结果 2．表示过去已经开始并持 续到现在的动作或状态 have/has+动词过去分词 过去 完成时 过去某一时间前已经发生 的动作或状态 had+过去分词• I will go to my hometown next week. • I get up at 6：30 every day. • She likes swimming. • She is twelve. • I got up at 6：30 yesterday. • He always went to work by bus last year. • I'm going to swim tomorrow afternoon.动词时态解题技巧之二十一字箴言 慧眼识别标志词 主从时态需呼应 细心体会辨语境动词原形 没有经过任何变形，就是词典 中一般给出的形式 be，do，have ，come 第三人称 单数 一般在动词原形后直接加­s work—works read—reads 以s，o，x，z，sh，ch结尾的 动词，后加­es go—goes wash —washes 以辅音字母加y结尾的动词， 应将y改为i再加­es fly—flies study —studies不规则动词 的过去式 与过去分词 一般在动词原形后直接加­ed work—worked stay—stayed 在以e结尾的动词后只加­d close—closed like—liked 以辅音字母加y结尾的动词， 应将y改为i再加­ed study—studied carry—carried 以双重闭音节结尾且末尾只有 一个辅音字母的动词，双写此 辅音字母再加­ed stop—stopped plan—planned现 在 分 词 一般在动词原形后直接加­ing sleep— sleeping wait— waiting 以不发音的e结尾的动词，去e再加­ingsmile—smiling move—moving 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅 音字母的动词，双写此辅音字母再加 ­ing sit—sitting dig —digging plan —planning 少数以ie结尾的动词，变ie为y，再加 ­ing die—dying lie —lying以不发音的e结尾的动词，直接加后缀 -ing形式去e再加后缀 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动 词， 双写此辅音字母再加后缀 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i再加后缀 以s，o，x，z，sh，ch结尾的动词，后加 在不规则中找规则•work •go •sit •rain •come •stay 写出下列动词的ing形式 •working •going •sitting •raining •coming •staying