2020春四年级数学下册1四则运算1加减法的意义和各部分间的关系课件（新人教版）

第一单元：四则运算 加、减法的意义和各部分间的关系 创设情境、提出问题。 创设情境、提出问题。 （1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814km, 格尔木到拉萨的铁路长1142km.西宁到拉萨的铁路长多少千米 ？ （2）西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中西宁到格尔木长814km.格尔 木到拉萨的铁路长多少千米？ （3）西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中格尔木到拉萨长1142km.西宁到 格尔木的铁路长多少千米？ 探究新知。 （1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路 长814km, 格尔木到拉萨的铁路长1142km.西宁到拉萨的铁路长多 少千米？ 西宁 814km 1142km 814+1142=1957 拉萨格尔木 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 探究新知。 （2）西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中西 宁到格尔木长814km.格尔木到拉萨的铁路长 多少千米？ （3）西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中格 尔木到拉萨长1142km.西宁到格尔木的铁路 长多少千米？ 1956-814= 1142 1956-1142=814 探究新知。 • 与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？ （2）西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中西宁到格尔木长814km.格尔木 到拉萨的铁路长多少千米？ 1956-814= 1142（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中格尔木到拉萨长1142km.西宁到 格尔木的铁路长多少千米？ 1956- 1142=814 已知两个数的和 与其中的一个加数， 求另一个加数的运 算，叫做减法。 探究新知。 • 和=加数+加数 加法各部分间的关系： 减法各部分间的关系： 差=被减数-减数 加数=和-另一个加数 被减数=减数+差 减数=被减数-差 一起来总结一下加、减各部分间的关系 巩固练习。 • 根据2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数。 3043-2468=（ ）575 3043-575=（ ）2468 猜猜我是谁。 下面各题应该用什么方法计算？为什么？ • 86+59=145 （1）滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？ 843-418=425 145-86=59 （3）华光文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包。运来多少包练习本？ 370+630=1000 兴化小学一共有学生843人，期中男生有418人，女生有多少人？ （2）滑雪场全天卖出145张门票，其中上午卖出86张，下午卖出多少张？ 根据加减法各部分间的关系，写出另外两个等式。 • 28+1 9=47 47-19=28 47-28=19 67-55=12 67-12=55 203+147=350 350-203=147 350-147=203 850-239=611 611+239=850 850-611=239 12+55=67 巩固练习 300 200 128 = 400 328 654 - 154 297 507 500 357 147 +200 651 851 381 273 = 500 计算下面个题，并利用加减法各部分 间的关系进行验算。 • 340+190= 254+297= • 586-98= 712-455= 这节课你有什么收获？