广东省2020届高三省一模作文指导 课件(共21张PPT)

省一模作文空巢青年 • “空巢青年”指的是与父母及亲人分居、单身且独 自租房的年轻人。 • 他们很多人的生活是这样的：早上8点，戴上耳机， 冲入城市的早高峰；晚上7点，结束一天工作后回 家刷淘宝，买服饰，买零食。 • 他们在网上发技能分享帖，与人分享自己的手艺， 但他们只愿意“宅”在家里与他人进行网络沟通， 很少与人面对面交流。（2020届广东省一模）阅读下面 的材料，根据要求写作。 • 空巢青年，指的是与父母及亲人分居、单身且独自租房的年 轻人。近十年来，“空巢青年”成为了和“空巢老人”一样备受 关注的群体。 • 某杂志撰文指出，有的空巢青年出于工作需要，主动享受独 居的生活方式；有的空巢青年认为空巢期是执着奋斗和认识自我 的理想阶段；也有的空巢青年则将“空巢”当作摆脱种种束缚的 良机，过着封闭自我、逃避社会的孤独生活。该杂志社就此话题 开辟了“时代与青年”专栏，向读者征集文稿。 • 请结合材料内容，针对某一类“空巢青年”，给该杂志投一 篇稿件，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。要求：自拟 标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。• 第22题 • 本次作文属于任务驱动型作文。具体写作任务如下： • 任务1： 围绕“空巢青年”这一群体及其生活方式阐 述观点和思考；（基础任务） • 任务2： “空巢青年”有三种不同的人生态度和生活 方式，只能针对其中一类“空巢青年”阐述观点和思 考；（核心任务1） • 任务3： 所写文章是向杂志“时代与青年”专栏投稿 的稿件；（核心任务2） • 任务4： 要对某一类“空巢青年”提出希望和建议。 （核心任务3） • 任务5： 写作者的身份是所投稿杂志的读者；• 评分细则： • 1、能围绕“空巢青年”这一对象和生活方式来写作的，起评分为 38分；反之（比如写“空巢老人”等），则最高分不超过30分。 • 2、在上条基础上，全篇文章能针对其中一类“空巢青年”写作的， 起评分为42分。反之（比如三种都写的），则最高分不超过45分。 • 3、在上述两条基础上，文章能体现“时代青年”意识的（如抒写 当代青年的时代担当），起评分为45分，反之 ，则最高分不超过 48分。 • 4、在上述三条基础上，文章能提出对某一类“空巢青年”提出希 望和建议的，起评分为48分。 • 5、如有任何一项核心任务完成得出色，或语言表达、辩证思维等 方面有出彩之处，则可以在50分以上评分。 • 6、文章能体现作者身份为读者的，酌情加分。同时，鉴于行文中 很难体现读者身份，不写的不扣分； • 7、以上五项任务都能完成的，起评分为50分。范文赏评《擎星奋斗为本色，莫让空巢空了志》 结构思路 • 开头：青年与选择。引题 • 中间：真正为自己负责的人生应该是什么样； • 谈空巢青年与社会的关系； • 辩证看待空巢青年的脆弱，鼓励同行 • 结尾：呼吁奋斗主题，点题擎星奋斗为本色，莫让空巢空了志 • 青年，是时代的顶梁柱，是时代的希望。当代的青年 比以往迎接着更多机会，也面临更多困难与选择，有的 青年为了不让父母担忧，选择了擎星奋斗的空巢生活； 而有的青年却为了“自由”与放纵，在空巢中空了志气。 • 在“空巢”中放纵自我，是对自己的不负责。不可否 认，在以独生子女为主的新青年中，“独处”是一种最 适应的生活常态。但在“独处”中，蓬勃的青年应追求 于专注工作，提高能力，对自己的健康和前途负责。以 “独处”的借口逃避他人的束缚，无节制地沉溺于暴饮 暴食、影视游戏之中，逃避改变自我与努力奋斗的行为 是极其不可取的。在这样自由放纵的生活状态下，只会 滋养出阴沉孤僻，疾病缠身的青年，让人生在一时的快乐中 失去长久的幸福与价值，是一种对自我极不负责的行为。• 在“空巢”中放纵自我，是对社会的不负责。 “时代的一粒沙，落在每一个人身上就是一座山。 ”每一位青年都是社会建设不可或缺的力量。部 分青年宣称“逃避社会”是个人的自由选择，干 扰不到他人，不应该受到非议与指正。殊不知如 果每个人都选择自我放纵，何来让人足不出户便 可实现娱乐与饮食的电子产品及应用？如果每个 人都选择了封闭，何来当代中国在团结奋斗中实 现的繁荣强大？对于这些得过且过的青年而言， 他们能心安理得地逃避与他人的交往而享受生活， 是因为其他人在替他们负重前行。这种主动对束 缚与社会角色的逃避，是对社会的不负责。• 当然，除了主动选择放纵而逃避社会的空巢青年， 也有因社交能力不足或偏爱自我封闭而选择彻底孤独 的空巢青年。对于他们，我希望可以帮助他们走出自 怨自艾的空间，提升交际能力，融入社会；对于主动 选择放纵的空巢青年，我希望他们可以在其他青年的 帮助和社会的引导下加入时代奋斗的队伍之中。同时 我们也应认识到，即使在选择孤独的青年中，也有人 选择用另类的方式实现对社会的价值和创造。无论如 何，青年都是时代的力量与希望，我们应给予每一位 青年帮助与力量，给予他们改变自我的勇气与机会。 • 擎星奋斗为本色，莫让空巢空了志。作为新青年 的一员，愿我们都在建设中创造人生的价值，实现对 社会的奉献。• 评语： • 本文选择第三类空巢青年进行深入论证，任务完成好， 思想内容积极，态度明确，重点突出，思路清晰。 • 文章起笔阔大，从“青年是时代的顶梁柱，是时代的 希望”入手，阐明了时代青年的特点，自然过渡到空 巢青年的论述，第一段点明了写作任务和写作对象， 情境意识强烈。 • 接着从自我和社会的角度分析逃避型空巢青年的特点、 原因及影响，紧扣材料，内容丰富，思维辩证。 • 第四段分两种情况提出具体的建议，思维缜密，态度 积极。结尾回扣前文，呼应标题，流畅有力。 • 评分：19+19+20=58鸿鹄不耽巢，翔集向长天 ——致“空巢青年”的一封信 • 空巢青年们： • 展信佳！我是一名与你们一样处于青春奋斗年华的 高中生。特借本次争青杂志社“时代与青年”专栏投稿 的良机，我想与与你们分享我对“时代与青年”的认识 与思考。 • 出于综合因素的考虑，你们选择成为空巢青年群体中 的一员。有人为工作所需，有人视空巢期为奋斗、自立 的理想阶段，这固然值得肯定。但是，却有一部分人将 “空巢”当作摆脱束缚，隔绝社会的良机，其实这无异 于作茧自缚。在此，我想说，立足时代的语境，身为青 年的我们应心怀“争做时代新人”的鸿鹄之志，不念“ 空巢”之安逸，去迎接时代曙光，拥抱社会春风。• “机”遇险而生，自立自强“险”亦迎刃 而解。也许你们当中有部分人屡屡受制于现 实的藩篱，经受不起奋斗路上遍布坎坷的现 实考验，从而选择“空巢生活”。殊不知， 作为社会成员，我们不可能完全摆脱束缚， 避开考验，我们只有迎难而上，培养“乱云 飞渡仍从容”的静气，陶熔“一川难归水” 的奋勇。如鲁迅先生所言：青年所多的是生 力,遇见深林,可以辟成平地,遇见旷野,可以 栽种树木,遇见沙漠,可以开掘井泉。试问我 们又怎能惧于束缚而消耗时代、社会所需的 “生力”？踏出舒适圈，机遇不远矣。• 如要自立自强以寻机，你们亦不可封闭自我， 逃避社会。孤独确实给了个人心境调试的机会， 但一味孤独“其实是在消耗生命的活力与精神 ”。一滴水，只有融入大海才能创造价值。时 代的洪流固然给我们带来了诸多考验，让逃避 心理、封闭心理潜滋暗长。但这与时代发展不 相适应，唯有融入集体，我们才能“做一名精 神明亮的人”，且看抗疫队伍中青年志愿者们 协同攻坚，大学生村官走访村民，奉献乡村振 兴事业……他们都将个人的力量融入到集体中， 即使微薄却有意义。因此，何妨以执着奋斗之 精神展现自我，为集体、社会发光发热呢？• 时代、国家、青年是永恒的铁三角，是互推共进的 浪涛。马克思有言：一个时代的精神,是青年代表的精 神;一个时代的性格,是青年代表的性格。作为青年的 我们，应与时代同频共振，身处空巢却不耽于巢，心 怀“争做时代新人”的鸿鹄之志，在个人与社会的统 一中自立自强，投身社会实践，展现民族复兴、国家 富强、时代进步的责任与担当！ • 愿我们能“摆脱冷气”，“始终保持元气淋漓的气 象”，鸿鹄不耽巢，翔集向长天！ • 此致 • 敬礼 • 一名高中生 • ×年×月×日• 评语： • 作文的标题能够紧贴材料要求，同时表达出明确 的态度观点，既扣题精准又文采斐然，让阅卷老师 眼前一亮。 • 作文以书信体的形式，开篇迅速点名写作此文的 缘由，然后集中对第三类“空巢青年”的“空巢” 原因及问题进行阐释，针对性强，分析清楚，显示 出了深刻的认识和思考。 • 最后，紧扣专栏征稿主题“时代与青年”，提出 青年在时代中应有的责任与使命，应有的态度与理 想，提出了希望与建议。整篇行文任务明确，思路 清晰，语言雅致，格调高昂，字迹清秀，格式准确， 在考场作文中尤其显得难得。 • 评分：19+19+20=58别让时代抛下空巢的你 • 近十年来，随着越来越多的青年人独自到大城市打拼， “空巢青年”成为一个庞大的群体，被大众视作独立的代 名词。但独立不等于封闭，部分空巢青年以空巢为契机封 闭自我逃避社会，而这不应该是一个新时代青年应有的样 子。 • 这类孤独的空巢青年实际上是在对自己未来的畏惧和 践踏，空巢本应是一个从孩子到青年转变的良好契机，给 自己带来约束的人也将完全转为自己，但这类人却只想着 摆脱束缚，而没有自己给自己加入约束。封闭自我、逃避 社会，苟活在只有自己的巢中。他们没有勇气打开门走向 未来，殊不知逃脱只是懦弱者的行为，只会让人觉得可怜。 因为他们此刻在巢中虚度的光阴，就是对自己未来人生可 能性的践踏。而一个失去可能性的青年又怎能在时代立足 ？• 他们抛弃了时代，而时代也会远远的抛下他们。 空巢有时也代表着一个人丢下过往的压力，奋斗 在时代的浪头。时代变化太快，如果不去执着奋 斗，去认识自我，你将很容易被时代抛下，而那 些孤独的空巢青年更是已开始被时代甩在车尾， 一个人对自己没有清醒的认识，一味封闭难以解 决问题。一个人生活于变化的社会中，却闭眼不 看身边的一草一木，这样的人只会在社会与时代 中迷路，因为过往如何并不代表未来怎样。 • “时代与青年”专栏的读者们，你们中肯定有 许多空巢青年，或是将要成为空巢青年的人，请 思考自己是否也与上文的孤独青年一样，如果一 样，请从今日起，变得不一样。• 每一位封闭的空巢青年都以年轻、日子还长作为 自己停滞的借口，却没有意识到时代与其他人并不会 等你。北斗系统的科研团队平均年龄只有35岁， C919飞机测试团队平均年龄只有28岁，而网络红人 李子柒今年也只有27岁。他们能够成功正是因为他们 奋力站在时代的前端。我希望那些封闭的青年，别再 以年轻、性格等为借口。我希望、更是建议每个人都 能从孤独的空巢中走出来，一点点去真正接触社会， 触碰自我；交流、学习、奋斗！每个人要做的不是演 一场独角戏，而是与时代、他人携手演绎美好明天。 • 愿每一位空巢的你走出自己的世界，别让世界将 你抛下。• 评语： • 文章能紧扣材料行文，针对封闭自我、逃 避社会的这类空巢行为，文章较为深入地 阐述了其危害：失去未来和被社会抛弃。 文章通过举例论证了年轻人应有的姿态， 建议年轻人要有学习奋斗的精神，要能融 入时代，要有时代担当。文章任务意识强， 语言流畅，卷面工整。 • 评分：19+19+19=57无奋斗，不青春 远离空虚，奋发向上