部编版二年级语文上册第七单元复习课件 .pptx

第七单元复习 部编版二年级语文上册单元复习课件亲爱的同学们，本单元我们学习了《古 诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》以及《语 文园地七》，这节课老师将和同学们一起走 进第七单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生 字吧！易读错的字 星辰 恐怕 笼盖 街道 桥梁 甚至 添加 柴堆 逐渐 烫人 chén kǒng tiān chái lǒng jiàn jiē liáng tàngshèn寺院 相似 苍老 终于 关切 躲闪 累了 浑身 谁人 易标错调的字 sì sì cāng yú qiè duǒ lèi hún shuí易多写一笔的字 野：右边是“予”，不要写成“矛”。 屋：外面是“尸”，不要写成“户”。 危：里面是“㔾”，不要写成“巳”。 轻：右边上面不要写成“又”。易少写一笔的字 庐：下面是“户”不要写成“尸”。 笼：下面是“龙”，不要写成“尤”。 添：右下面不要写成“小”。 敢：右边是“攵”，不要写成“夂”。 旺：左边是“日”，不要写成“口”。易混淆的字 梁 木房“梁”，米高“梁” 。 粱 liáng liáng易写成别的字 敢：不要写成“取”。 阴：不要写成“阻”。 失：不要写成“矢”。 淋：不要写成“沐”。梁：①架在墙上或柱子上支撑房顶的横木；② 桥； ③物体中间隆起成长条的部分； ④朝代 名； ⑤战国时魏国迁都大梁（今河南开封）后， 改称梁。 阴：①月亮；②天空有云不见阳光或星、月； ③暗；④阳光不能直接照到的地方；⑤山的北 面；水的南面。 多义字宿 似 多音字 sì （好似） shì （似的） sù （宿舍） xiǔ （一宿） 只 zhī （一只） zhǐ（ 只见 ） xiù （星宿）奔藏 多音字 cáng （捉迷藏） zàng （西藏） bēn （奔跑） bèn （直奔） 呀 yā （哎呀） ya （ 好呀 ）星辰 恐怕 街道 桥梁 甚至 添加 柴堆 逐渐 小练手 一、写出加点字的拼音。 . . .. . . . . chén kǒng tiān chái jiàn jiē liáng shèn二、辨一辨，再组词。 辰（ ） 巩（ ） 晨（ ） 恐（ ） 轻（ ） 笼（ ） 经（ ） 茏（ ） 星辰 早晨 巩固 恐怕 轻声 经过 笼盖 葱茏三、根据句意给红色的字注音。 他一路奔（ ）跑，直奔（ ）火车站。 bēn bèn 我们和西藏（ ）来的小朋友在玩捉 迷藏（ ）的游戏。cáng zàng 回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？于是 无论 船只 房屋 -切 不久 散步 唱歌 回家 旁边 浑身 时候 水汽 词语积累 注意读准字音，熟记 字形，理解词意。[宿]住。 [危楼]高楼，这里指山顶的寺庙。 [百尺]虚指,不是实数,这里形容楼很高。 [星辰]天上的星星的统称。 [语]说话。 词义积累 《古诗二首》[恐]唯恐，害怕。 [惊]惊动。 [似]好像。 [穹庐]游牧民族居住的圆顶毡帐。 [四野]四面辽阔的原野。 [见]同“现”，出现。 《古诗二首》[淘气]顽皮。 [霎时]极短时间。 [甚至]强调突出的事例（有更进一层的意思）。 [悠闲]闲适自得。 [消失]（人或事物）逐渐减少以至没有,不复存在。 《雾在哪里》[渐渐]表示程度或数量逐步缓慢增减。 [蹿出]向上跳出去。 [呛人]有刺激性的气体进入呼吸器官而感觉难受。 [激动]（感情）因受刺激而冲动。 [扑灭]扑打使熄灭。 [美丽]使人看了产生快感的，好看。 《雪孩子》词语归类 ABB式 天苍苍 野茫茫 水淋淋 很X很X式 很轻很轻 注意课外多积累。 ABAC式 越烧越旺描写自然现象的词语 电闪雷鸣 风雨交加 大雪纷飞 秋高气爽 秋风瑟瑟 烈日炎炎 暴风骤雨 微风习习 鹅毛大雪 云开雾散动词+ 藏+起来 躺+在床上 冒出+黑烟 冲进+屋里 抱+起来 淘气+的+孩子 悠闲+地+散步 呛人+的+烟 烫人+的+火 激动+地+说 美丽+的+白云 修饰词+ 摇+着尾巴 闭上+眼睛 蹿出+火星 跑到+屋外 飞到+海上 小练手 一、照样子写词语。 例：水淋淋（ABB式） 笑眯眯 例：很轻很轻（很X很X式） 很好很好 喜洋洋 很大很大二、把下面的词语补充完整。 （ ）闪（ ）鸣 （ ）（ ）交加 （ ）（ ）纷飞 秋（ ）气（ ） （ ）（ ）瑟瑟 （ ）（ ）炎炎 暴（ ）骤（ ） （ ）（ ）习习 （ ）（ ）大雪 （ ）开（ ）散 电 雷 风 雨 大 雪 高 爽 秋 风 烈 日 风 雨 微 风 鹅 毛 云 雾三、读一读，连一连。 藏 闭上 跑到 抱 起来 眼睛 起来 屋外 呛人的 烫人的 白白的 冻手的 哗哗的 水 雪 冰 火 烟你还记得课文中那些优美的句子吗？比喻句1 从前有一片雾，他是个淘气的孩子。 句子分类 这句话把雾比作孩子，写 出了雾淘气的特点，突出了作 者对雾的喜爱之情。景物描写2 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 这句话主要写辽阔的草原、茂盛的牧草和 肥壮的牛羊。在蓝蓝的天空下面，草原一眼望 不到边，风吹来，茂盛的牧草低伏下去，一群 群肥壮的牛羊从草里显露出来。重点句子3 （雪孩子）飞呀，飞呀，飞上天空，变成 了一朵白云，一朵美丽的白云。 于是，它（雾）把大海藏了起来。无论是 海水、船只，还是蓝色的远方,都看不见了。 例：从前有一片雾，他是个淘气的孩子。 小练手 读一读，仿写句子。 和煦的阳光是妈妈的手，温暖着大地万物。 . 例：它把大海藏了起来。无论是海水、船只， 还是蓝色的远方,都看不见了。 小练手 读一读，仿写句子。 雪下得真大啊，无论是大树，还是 街灯，都淹没在鹅毛般的雪花中。 . . . . . 同学们，你们真棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的三篇课文，期待你们的精彩表现。本单元知识点 《古诗二首》主要讲 了什么？ 《夜宿山寺》运用夸张的手法和绝妙的想象， 描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人夜宿山寺、 身临高处的独特感受。 《敕勒歌》是一首北朝民歌，歌咏了大草原 苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱 家乡、热爱生活的豪情。 《雾在哪里》讲了 一件什么事？ 《雾在哪里》本文是一篇童话，写了雾藏住 大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后出现的 景象，说明了雾很大、很浓、变化很快的特点， 突出了他的淘气，表现了大自然的奇妙。 《雪孩子》讲了 一件什么事？ 《雪孩子》本文是一篇童话，讲述一个雪 孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸， 最后自己变成了一朵白云的故事，表现了雪孩 子勇敢无畏、舍己救人的优秀品质。 1.《夜宿山寺》这首诗的作者是 朝著名诗人_______。 全诗用的 的修辞手法,表达了诗人夜宿_____、身处高 处的独特感受。 2.《敕勒歌》描绘了在 的大草原上， 时时 吹来,茂盛的牧草伏下去,一群肥壮的 从草丛里 出 来的情景。 唐 根据课文内容填空。小练手 李白 夸张 山寺 茫茫 风儿 牛羊 显露 1.无论是 ，还是蓝色的 ，都 看不见了。 2.无论是天空，还是天空中的 ，都看不见了。 3.房屋、街道、树木、桥梁，甚至 和 ，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 根据课文内容填空。 海水、船只 远方 太阳 行人 小黑猫 不， 还在呢！瞧，太阳 ， 他变成了 的水汽。飞呀，飞呀，飞上 天空，变成了 ，一朵 的白云。 雪孩子 根据课文内容填空。 晒着晒着 很轻很轻 一朵白云 美丽 本单元还有些优美的文章需要我 们背下来，你会背吗？积累背诵 |古诗背诵| 夜宿山寺 [唐]李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 数九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。 |日积月累| 数九歌 不出手， 冰上走， ，沿河看柳， 河开， 雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。 小练手 根据平时的积累填空。 一九二九 三九四九 五九六九 七九 八九 夜宿山寺 ， 。 ， 。 危楼高百尺 根据平时积累填空。 敕勒歌 敕勒川， ， ,笼盖四野。 天苍苍， 。 。 手可摘星辰 不敢高声语 恐惊天上人 阴山下 天似穹庐 野茫茫 风吹草低见牛羊通过这节课的学习，希望同 学们结合自己的情况，查漏补 缺，掌握复习的方法。