部编版二年级语文上册全册复习课件.pptx

第一单元复习 部编版二年级语文上册单元复习课件亲爱的同学们，本单元我们学习了 《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈 妈有办法》《口语交际：有趣的动物》以 及《语文园地一》，这节课老师将和同学 们一起走进第一单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的 生字吧！易读错的字 游哇游 教书 捕食 傍晚 淹没 冲毁 wa jiāo bǔ bàng mò chōng易标错调的字 灰色 欢迎 如果 乌龟 头顶 手套 工作 晒太阳 宽嘴巴 落下来 纷纷出发 huī yíng guīrú dǐng tào zuò kuān luò fēn shài易多写一笔的字 袋：上面是“代”，不要写成“伐”。 迎：里面不要写成“卯”。 刺：左边不要写成“束”。易少写一笔的字 眼：左边是“目”，不要写成“日”。 睛：左边是“目”，不要写成“日”。 极：左边是“及”，不要写成“乃”。 裤：左边是“衤”，不要写成“礻”。易混淆的字 睛 偏旁不同，意思不同。 晴 jīng qíng易写成别的字 顶：不要写成“项”。 孩：不要写成“该”。 给：不要写成“结”。 刺：不要写成“剌”。露： ①俗称露水。靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝 结成的小水珠； ②没有遮蔽或在屋外； ③用花叶 或果子蒸馏成的饮料； ④显现出来。 鼓： ①打击乐器，多为圆筒形或扁圆形，中间空， 一面或两面蒙着皮革；②形状、声音、作用像鼓的； ③使某些乐器或东西发出声音；④凸起；胀大； 多义字教没 多音字 méi （没有） mò （淹没） jiào （教师） jiāo （教书） 得为 wéi （四海为家） wèi （因为） dé （得到） děi （就得） de （跑得快）小练手 一、写出加点字的拼音。 下落 游哇 捕鱼 头顶 打鼓 晒干 傍晚 如果 灰色 认识 得到 冲毁 . . . . . . . . . . . . wa bǔ bàng luò chōng dǐng gǔ shài rú huī shí dé二、辨一辨，再组词。 代（ ） 柳（ ） 袋（ ） 迎（ ） 晴（ ） 该（ ） 睛（ ） 孩（ ） 代表 脑袋 柳树 欢迎 眼睛 晴天 应该 孩子三、根据句意给红色的字注音。 在大家共同努力下，洪水没（ ） 有淹没（ ）庄稼。 méi mò 教（ ）室里面，老师正在认真地 教（ ）书。 jiào jiāo 回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？两只 哪里 头顶 眼睛 肚皮 孩子 乌龟 跳远 看见 雪白 快活 捕食 阿姨 已经 变化 极小 一片 傍晚 海洋 工作 坏事 送给 带来 天空 人们 冬天 花朵 平常 江河 田地 词语积累 注意读准字音，熟记 字形，理解词意。飘浮 温和 暴躁 办法 如果 脚步 它们 娃娃 长大 旅行 更加 知识 皮毛 仔细 观察 那里 脑袋 池塘 灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 注意读准字音，熟记 字形，理解词意。词义积累 [池塘]蓄水的坑,一般不太大，比较浅。 [快活]愉快,快乐。 [摆动]来回摇动,摇摆。 [连忙]赶紧,急忙。 《小蝌蚪找妈妈》[暴躁]遇事急躁,容易发怒。 [灌溉]把水输送到田地里。 [发动]使机器运转。 [淹没]被水覆盖或洪水泛滥。 [冲毁]被水损毁。 《我是什么》[四海为家]任何地方都可以当作自己的家。 [旅行]为了办事或游览从一个地方去到另一个地 方(多指路途较远的)。文中指种子的传播。 [纷纷]接二连三地。 [观察]仔细察看(事物或现象)。 [粗心]不谨慎,不细心的意思。 《植物妈妈有办法》词语归类 AABB式 许许多多 ABAB式 很多很多 ABAC式 越来越低 游来游去 越来越高 AABC式 纷纷出发 注意课外多积累。动词+形容词+名词 披着+碧绿的+衣裳 鼓着+大大的+眼睛 露着+雪白的+肚皮 甩着+长长的+尾巴 动词+名词 淹没+庄稼 灌溉+田地 发动+机器 冲毁+房屋 甩甩+头 摇摇+头 穿+衣裳 披+红袍小练手 一、照样子写词语。 例：许多 许许多多 仔细 例：纷纷出发（AABC式） 轻轻吹过 仔仔细细 慢慢走开二、读一读，连一连。 披着 鼓着 露着 甩着 长长的尾巴 大大的眼睛 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 灌溉 发动 淹没 冲毁 房屋 庄稼 机器 田地你还记得课文中那些优美的句子吗？排比句1 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步 ， 在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 句子分类 把三个或者三个以上结构 相似，意义相关，语气一致的 词组或者句子排列在一起。比喻句2 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自 己的娃娃。 用浅显、具体、生动的事 物来代替抽象、难理解的事物。有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 重点句子3 有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣 服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 例：我的脾气可怪了，有时候我很温和， 有时候我却很暴躁。 小练手 读一读，仿写句子。 天上云的变化多端，有时候像绵羊， 有时候像战马。 . . . . . . 例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在 江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 读一读，仿写句子。 开学了，我在教室里上课，在操场上做操， 在体育馆里打球，在实验室里做科学实验。 . . . . 同学们，你们真棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的三篇课文，期待你们的精彩表现。本单元知识点 《小蝌蚪找妈妈》讲了一件什么事？ 《小蝌蚪找妈妈》是一篇充 满儿童情趣的童话，通过写小蝌 蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下找 到妈妈的奇妙经过，自然活泼地 展现了小蝌蚪发育成青蛙的变态 过程以及生活习性的变化。 《我是什么》讲了一件什么事 ？ 《我是什么》是一篇寓水的知 识于趣味故事里的童话，采用拟人 手法，以第一人称“我”的叙述方 式，生动形象地介绍了自然界中水 的不同形态和水的利与害。 《植物妈妈有办法 》讲了一件什么事？ 《植物妈妈有办法》是一首讲 述植物传播种子的诗歌。运用比喻 和拟人的修辞手法，以富有韵律感 的语言，生动地介绍了蒲公英、苍 耳、豌豆传播种子的方法。 小蝌蚪最初是（ ）的脑袋，（ ）的身子, （ ）尾巴。小蝌蚪一天天长大,逐 渐长出两条（ ）腿,又长出两条（ ）腿, 尾巴变（ ）了,变成了（ ） 。 大大 小练手 根据课文内容填空。 黑灰色 长长的 后 前 短 小青蛙 我是水,我可以变成（ ）,变成（ ）, 变成（ ）,变成（ ）,变成（ ） 。平时我在池子里（ ）,在小溪里（ ）, 在江河里（ ）,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 汽 根据课文内容填空。 云 雨 冰雹 雪 睡觉 散步 奔跑 植物妈妈有许多办法,蒲公英妈妈给孩子准 备了（ ）,苍耳妈妈给孩子准备了带刺的 （ ）,豌豆妈妈让豆荚（ ） 。 降落伞 根据课文内容填空。 铠甲 晒在太阳底下 本单元还有些优美的文章需要我 们背下来，你会背吗？积累背诵 孩于如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 《植物妈妈有办法》 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。梅花 【宋】王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 |日积月累|小练手 根据课文内容填空。 （ ）妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风（ ） ， （ ）就乘着风纷纷出发。 蒲公英 轻轻吹过 孩子们根据课文内容填空。 墙角数枝梅， 凌寒（ ） 。 遥知（ ） ， （ ）暗（ ） 。 不是雪 独自开 为有 香来通过这节课的学习，希望同 学们结合自己的情况，查漏补 缺，掌握复习的方法。第二单元复习 部编版二年级语文上册单元复习课件亲爱的同学们，本单元我们学习了 《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家 四季歌》《语文园地二》，这节课老师将 和同学们一起走进第二单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的 生字吧！易读错的字 一艘 稻田 翠竹 手掌 松柏 绿装 耐寒 北疆 孔雀 雄 鹰 飞翔 丛林 戴月光 sōu dào cuì zhǎng bǎi zhuāng nài jiāng què xióngyīng xiáng cóng dài易标错调的字 石桥 一群 铜号 强壮 木棉 吹拂 qiáo qún hào qiáng mián chuī易多写一笔的字 壮：右边是“士”，不要写成“土”。 旗：右部下面是“其”，不要写成“具”。 忙：右部是“亡”，不要写成“云”。易少写一笔的字 领：左边是“令”，不要写成“今”。 帆：右边是“凡”，不要写成“几”。 戴：外部的“丿”不要丢了。易混淆的字 处 笔画一样多，长短不同，字就不同。 外 chù wài易写成别的字 园：不要写成“圆”。 铜：不要写成“钢”。 杨：不要写成“扬”。 苦：不要写成“若”。辛： ①辣； ②辛苦； ③痛苦； ④天干的第八位。现常用来表 示顺序的第八。 化： ①变化，使变化；②感化；③熔化，融化； ④消化；⑤烧化。 多义字场行 多音字 háng（行业） xíng （平行） chǎng（广场） cháng（打场） 了处 chǔ （处理） chù （到处） le （好了） liǎo （了解）一艘 稻田 手掌 松柏 耐寒 北疆 孔雀 雄鹰 飞翔 丛林 戴月光 小练手 一、写出加点字的拼音。 . . . . . . . . . . . sōu dào zhǎng bǎi nài jiāng què yīng xiáng cóng dài二、辨一辨，再组词。 圆（ ） 其（ ） 园（ ） 旗（ ） 外（ ） 绵（ ） 处（ ） 棉（ ） 圆形 花园 其他 队旗 外面 深处 绵羊 木棉三、根据句意给红色的字注音。 早晨，我们班主任去教务处（ ）找 张老师处（ ）理昨天考试的事。 chù chǔ 我们从场( )院里回家，电视上正 好播放表姐上场( )表演的画面。 cháng chǎng 回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？花园 石桥 队旗 铜号 红领巾 欢笑 杨树 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂 丛林 深处 竹林 熊猫 朋友 四季 月光 辛苦 棉衣 插秧 词语积累 注意读准字音，熟记 字形，理解词意。桃红柳绿 香气袭人 草木苍翠 郁郁葱葱 层林尽染 枝繁叶茂 树大根深 披绿装 守北疆 注意读准字音，熟记 字形，理解词意。词义积累 [稻田]生长水稻的水田。 [欢笑]快活地笑。 《场景歌》[木棉]落叶大乔木,掌状复叶,小叶椭圆形。 [耐寒]经得起寒冷。 [化石]古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在 地下变成的跟石头一样的东西。 《树之歌》[新奇]新鲜而特别。 [飞翔]盘旋地飞，泛指飞。 [丛林]茂密的树林。 [嬉戏]游戏,玩乐。 [朋友]彼此有交情的人。 [保护]尽力照顾，使不受损害。 《拍手歌》[喜洋洋]形容非常得意或异常欢乐的样子。 [辛苦]身心劳苦。 [笑盈盈]形容满面笑容的样子。 《田家四季歌》词语归类 ABB式 喜洋洋 笑盈盈 ABAC式 又暖又轻 注意课外多积累。数词+量词+名词 一( )鱼塘 一( )鱼塘 一( )稻田 一( )稻田 一( )稻田 一( )石桥 一( )石桥 一( )翠竹 一( )翠竹 一( )翠竹 一( )海鸥 一( )海鸥 一( )帆船 一( )帆船 一( )帆船 方 片 块 亩 片 座 孔 片 棵 丛 只 群 艘 条 队小练手 一、照样子写词语。 例：笑盈盈（ABB） 喜洋洋 例：又暖又轻（AABC式） 又大又圆 绿油油 又唱又跳二、填上合适的量词。 一（ ）军舰 一（ ）帆船 一（ ）铜号 一（ ）稻田 一（ ）鱼塘 一（ ）花园方 块 艘 条 把 片你还记得课文中那些优美的句子吗？拟人句1 天空雁群会写字。 句子分类 这句话把雁群当作人来写，形象地写 出了雁群在天空中的飞行状态，一会儿排 成“一”字一会儿排成“人”字，好像小 朋友们在写字。比喻句2 梧桐树叶像手掌。 这句话把梧桐树叶比作手掌， 形象地写出了梧桐树叶的样子。人和动物是朋友。 重点句子3 例：人和动物是朋友。 小练手 读一读，仿写句子。 我们 . 是 。 小学生 例：梧桐树叶像手掌。 读一读，仿写句子。 石榴花开像 。 . 灯笼 银杏叶儿像扇子。 . 同学们，你们真棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的四篇课文，期待你们的精彩表现。本单元知识点 《场景歌》讲了一件什么事？ 本文是数量词归类识字课。数 量词分类集中在四幅不同的图画之 中，让我们在感受美丽景色和美好 生活的同时，认识事物。 《树之歌》讲了一件什么事？ 课文让我们通过学习儿 歌，认识词语，并了解了一 些树木的特点，表达了作者 对大自然的喜爱之情。 《拍手歌》讲了一 件什么事？ 课文以拍手歌的形式，描绘 了一些动物在自然界里生存的美 好画面。告诉我们地球是人类和 动物共同的家园，动物与人类互 相依存,我们要保护动物。 《田家四季歌》讲 了一件什么事？ 课文描写了农民一年 四季的农事活动，歌颂了 农民的辛勤劳动。一 小溪，一 石桥。 一 翠竹，一 飞鸟。 一 队旗，一 铜号。 一 “红领巾”，一 欢笑。 道 小练手 根据课文内容填空。 座 丛 群 面 把 队 片杨树高，榕树壮， 树叶像手掌。 枫树秋天 ，松柏四季披绿装。 喜暖在南方， 耐寒守北疆。 银杏水杉 ，金桂开花 。 梧桐 根据课文内容填空。 叶儿红 木棉 桦树 活化石 满院香 你拍五，我拍五，丛林 有猛虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵 。 你拍十，我拍十， 。 深处 根据课文内容填空。 唱不休 保护动物是大事 夏季里， ，采桑 又插 秧。早起勤耕作， 。 农事忙 根据课文内容填空。 养蚕 归戴带月光 秋季里， ，谷像 。身体虽辛苦，心里 。 稻上场 黄金粒粒香 喜洋洋 本单元还有些优美的文章需要我 们背下来，你会背吗？积累背诵 一只海鸥，一条帆船。 一艘军舰，一处港湾。 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一片花园。 一道小溪，一座石桥 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。 《场景歌》积累背诵 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。 《树之歌》积累背诵 你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友， 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 《拍手歌》积累背诵 春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。 《田家四季歌》己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 与朋友交，言而有信。 ——《论语》 不以规矩,不能成方圆。 ——《孟子》 |日积月累|根据课文内容填空。 己所不欲， 。 与朋友交， 。 ,不能成方圆。 言而有信 勿施于人 不以规矩通过这节课的学习，希望同 学们结合自己的情况，查漏补 缺，掌握复习的方法。第三单元复习 部编版二年级语文上册单元复习课件亲爱的同学们，本单元我们学习了《曹 冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡 了》《口语交际：做手工》以及《语文园地 三》，这节课老师将和同学们一起走进第三 单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生 字吧！易读错的字 曹操 大秤 砍刀 端详 懒洋洋 信封 结束 平等 额头 cáo chèng xiáng lǎn shù děng kǎn fēng é做事 船舷 画线 评奖 懒洋洋 一幅画 削苹果 笑脸 窗外 头发 写信 易标错调的字 zuò chuán jiǎngxiàn lǎn huà xiāo liǎn chuāng fà xìn易多写一笔的字 纸：下面是“氏”，不要写成“氐”。 报：右面不要写成“皮”。 今：不要写成“令”。易少写一笔的字 底：左边是“氐”，不要写成“氏”。 及：不要写成“乃”。 冷：右边是“令”，不要写成“今”。 团：里边是“才”，不要写成“木”。易混淆的字 报 “报”的右边不是“皮”，是“皮”就变“披”。 披 bào pī易写成别的字 船：不要写成“般”。 奖：不要写成“桨”。 今：不要写成“令”。 刮：不要写成“乱”。鲜： ①新鲜； ②明丽的； ③（味道）美好； ④鲜美应时的食物； ⑤古指生鱼。 称： ①叫，叫做；②名称；③说；④赞扬； ⑤测定重量；⑥举。 多义字重朝 多音字 cháo （朝向） zhāo （朝阳） zhòng （重视） chóng （重新） 发结 jié （结尾） jiē （结实） fā （发现） fà （头发）小练手 一、写出加点字的拼音。 曹操 电子秤 砍刀 线条 停止 详细 肯定 信封 结束 湿润 等于 额头 . . . . . . . . . . . . chèng kǎn kěn cáo é xiàn zhǐ xiáng fēng shù rùn děng二、辨一辨，再组词。 站（ ） 另（ ） 战（ ） 男（ ） 今（ ） 发（ ） 令（ ） 友（ ） 车站 战士 另外 男生 今天 命令 头发 友好三、根据句意给红色的字注音。 他朝（ ）向东方笔直地站着， 朝（ ）霞映红了他的脸。 cháo zhāo 我发（ ）现老师换了个新发（ ）型。 fàfā 回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？柱子 到底 秤杆 出来 地方 果然 评奖 时间 报纸 今天 台灯 电影 明亮 故事 头发 窗外 来不及 圆珠笔 词语积累 注意读准字音，熟记 字形，理解词意。词义积累 [官员]经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。 [议论]对人或事物的好坏、是非等表示意见。 [秤杆]杆秤的组成部分，多用木棍制成，上面镶有计量的秤星。 [办法]办事或处理问题的方法。 [船舷]船两侧的边儿。 [果然]表示事实与所说或所料相符。 《曹冲称象》[懒洋洋]没精打采的样子。 [端详]仔细地看。 [满意]满足自己的愿望,符合自己的心意。 [参加]加入某种组织或某种活动。 [收拾]整理。 《玲玲的画》[出国]离开本国到别国去。 [空调]空气调节器,能够调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部 的空气温度、湿度、纯净气流速度等,使达到适宜的要求。 [冷清]冷静而凄凉。 [重新]再一次。 [结尾]结束的阶段。 《一封信》[美丽]使人看了产生快感的,好看。 [明亮]发亮的。 [红润]红而滋润(多指皮肤)。 [温柔]温和柔顺。 [渗出]液体慢慢地透过或漏出。 [散步]随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式)。 《妈妈睡了》词语归类 又X又X式 又高又大 又蹦又跳 ABB式 懒洋洋 AABC式 闪闪发光 注意课外多积累。形容词+的+名词 明亮+的+眼睛 水汪汪+的+眼睛 乌黑+的+头发 波浪似+的+头发 沙沙+的+响声 红润+的+脸 温柔+的+妈妈 弯弯+的+眉毛数词+量词+名词 一+杆+大秤 一+棵+大树 一+座+山峰 一+块+石头 一+堵+大秤 一+艘+大船 一+个+办法 一+条+线小练手 一、照样子写词语。 例：又重又硬 又说又笑 例：懒洋洋（ABB式） 慢吞吞 又吃又喝 胖乎乎二、填上合适的量词。 一（ )土豆 一（ )纸 一（ )鲜花 一（ )笔 一（ )菜刀 一（ )信 一（ )小狗 一（ )话 些 沓 束 支 把 封 只 句你还记得课文中那些优美的句子吗？比喻句1 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根 柱子。 句子分类 这句话把大象的身子比作 墙，把腿比作柱子，突出了大 象很大。拟人句2 窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步, 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。 这句话把小鸟、风儿当作 人来写，写出了欢快、柔和的 气氛，也突出了妈妈睡得香甜。重点句子3 明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉 毛，也在睡觉，睡在妈 妈红润的脸上。 例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿 像四根柱子。 小练手 读一读，仿写句子。 雨下得又急又大，天空像一块黑色的 布笼罩着城市，雨点像子弹，打在地面上。 . . 例：窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步, 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。 读一读，仿写句子。 下课了，有的同学在教室里看书，有的在操 场上玩游戏，他们都在做着自己喜欢的事情。 同学们，你们真棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的四篇课文，期待你们的精彩表现。本单元知识点 《曹冲称象》讲了一件什么事？ 《曹冲称象》叙述了一个七岁的孩 子曹冲，想出了比众官员更好的称象方 法，从而称出了大象的重量的故事。这 个故事告诉我们，平时多观察，遇事多 动脑筋，才能找到解决问题的好办法。 《玲玲的画》讲了一件什么事 ？ 《玲玲的画》写玲玲不小心把 画弄脏后，在爸爸的启发下把画修 补好的故事，告诉我们只要肯动脑 筋，坏事也能变成好事的道理。 《一封信》讲 了一件什么事？ 《一封信》讲述了一个小女孩露西给爸爸 写信的故事。露西前后写了两次，第一次的内 容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉 爸爸，在家生活得很好，传达了浓浓的亲情。 告诉我们家人之间应该互相理解，默默支持。 《妈妈睡了》讲了 一件什么事？ 《妈妈睡了》以孩子的口吻对 睡梦中的妈妈的脸庞、神情进行了 描绘，写出了妈妈照顾孩子的辛劳， 反映了妈妈对孩子浓浓的爱以及孩 子对妈妈深深的爱。 “我有个(    )。把大象(   )到一（ ）大 船上，看船身下(   )多少，就沿着水面，在船(    )上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装（ ）， 装到船下沉到（ ）的地方为止。然后称一称船 上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 办法 小练手 根据课文内容填空。 赶 沉 舷 石头 画线 艘 玲玲得意地(      )着自己画的《我家的一角 》。这(   )画明天就要参加(     )了。  “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在(    )她了。  “好的，我把画笔(     )一下就去睡。” 端详 根据课文内容填空。 评奖幅 催 收拾 她打开空调，又洗了一些土豆，(    )好 后放在(   )里。她(   )窗外望了一眼。好了， 她想，现在可以开始写信了。她拿出一（ ） 纸，一支(      )笔。  根据课文内容填空。 削 锅 朝 沓 圆珠 睡梦中的妈妈（ ）。明亮的眼睛闭 上了，紧紧地闭着；（ ）， 也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 真美丽 根据课文内容填空。 弯弯的眉毛 本单元还有些优美的文章需要我 们背下来，你会背吗？积累背诵 |日积月累| 小儿垂钓 [唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。小儿垂钓 [唐]胡令能 蓬头稚子（ ）， 侧坐（ ）草映身。 路人借问（ ）， 怕得（ ）不应人。 小练手 根据课文内容填空。 学垂纶 莓苔 遥招手 鱼惊通过这节课的学习，希望同 学们结合自己的情况，查漏补 缺，掌握复习的方法。第四单元复习 部编版二年级语文上册单元复习课件亲爱的同学们，本单元我们学习了《古 诗二首》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟 》以及《语文园地四》，这节课老师将和同 学们一起走进第四单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生 字吧！易读错的字 穷尽 层叠 瀑布 遥远 尤其 环绕 周围 茂盛 童话 留下 葡萄沟 吃个够 安徽省 奇形怪状 qióng céng rào wéi gōu gòu pù mào shěng yáo yóu tóng liú zhuàng能够 丰收 周围 台湾 巨大 风景区 尤其 穷尽 楼房 易标错调的字 gòu shōu wéi wān jù qū yóu qióng lóu易多写一笔的字 层：上面是“尸”，不要写成“户”。 尤：不要写成“龙”。 巨：不要写成“臣”。 坡：不要写成“披”易少写一笔的字 省：下面是“目”不要写成“日”。 茂：下边不要少写“丿”。 沟：右边是“勾”，不要写成“勺”。 披：左边是“扌”，不要写成“土”。易混淆的字 岛 下面是“山”，不是“一” 。 鸟 dǎo niǎo易写成别的字 升：不要写成“开”。 尤：不要写成“龙”。 披：不要写成“报”。 名：不要写成“各”。闻： ①听见； ②听见的事情； ③有名望的； ④名声； ⑤用鼻子嗅。 胜： ①胜利（跟“负、败”相对）；②打败（别 人）；③比另一个优越（后面常带“于、过”等）； ④优美的（景物、境界等）；⑤姓。 多义字落更 多音字 gēng （更正） gèng （更好） luò （落叶） là （落下） 薄都 dōu （都有） dū （首都） báo （薄饼） bò （薄荷） bó （刻薄）干倒 多音字 dǎo （撞倒） dào （倒车） gàn （才干） gān （干净） 好分 fēn （十分） fèn （本分） hǎo （很好） hào （爱好）小练手 一、写出加点字的拼音。 穷尽 层叠 瀑布 遥远 尤其 环绕 周围 留下 葡萄沟 吃个够 安徽省 奇形怪状 . . . . . . . . . . . . qióng céng rào wéi gōu gòu pù shěng yáo yóu liú zhuàng二、辨一辨，再组词。 升（ ） 尤（ ） 开（ ） 龙（ ） 披（ ） 名（ ） 坡（ ） 各（ ） 上升 开始 尤其 龙王 披上 土坡 名字 各自三、根据句意给红色的字注音。 明明是个本分（ ）的孩子， 大家十分（ ）信任他。 fèn fēn 张叔叔在倒（ )车时，不小心把自 行车撞倒( )了。dǎo dào 回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？黄山 南部 那些 巨石 每当 金光闪闪 名胜古迹 中央 美丽 展现 月份 山坡 枝叶 好客 老乡 城市 利用 词语积累 注意读准字音，熟记 字形，理解词意。词义积累 [白日]快要落山的太阳。 [依]依傍，紧挨着。 [尽]到尽头。 [入]向着，朝着。 [欲]想要。 [穷]尽。 [千里目]指看得很远很远。 [更]再。 [庐山]山名,在今江西九江市南。 [日]太阳。 [香炉]指香炉峰,庐山西北部的一座山峰，上面云雾笼罩,像香 炉上的烟一样。 [生]升腾。 《古诗二首》[紫烟]在阳光照射下，山中云雾犹如紫色的烟雾。 [挂前川]瀑布挂在山前，看上去像条大河。川，河流。 [飞流]飞快地流下，形容瀑布湍急。 [三千尺]不是确数，是夸张的说法。形容瀑布又高又长。 [疑]怀疑，可能是。 [九天]指天的最高处。 《古诗二首》[中外闻名]在中国和外国都十分出名。 [秀丽]清秀美丽。 [神奇]神妙奇特。 [尤其]表示更进一步。 [陡峭](山势等)坡度大，直上直下。 [奇形怪状]不同寻常的，奇特怪异的形状。 [著名]有名(用于值得褒扬的人或事物)。 《黄山奇石》[环绕]围绕。 [名胜古迹]风景优美和有古代遗迹的著名地方。 [碧绿]形容浓绿色。 [隐隐约约]指看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。 [倒映]物体的形象倒着映射到另一物体上。 [朦胧]模糊，不清楚。 《日月潭》[成熟]植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。 [茂密]茂盛而繁密。 [凉棚]夏天搭起来遮蔽太阳的棚。 [五光十色]形容色彩鲜艳，式样繁多。 [热情]热烈的感情。 [阴房]阴凉的房室。 [碉堡]军事上防守用的坚固建筑物,多用砖、石、钢筋混凝土 等建成。本文指阴房的形状。 《葡萄沟》词语归类 AABB式 隐隐约约 许许多多 ABB式 一个个 AABC式 点点灯光 蒙蒙细雨 注意课外多积累。带有数字的词语 五光十色 七上八下 三心二意 五湖四海 绿 碧绿 红 粉红 黑 乌黑 黄 土黄 表示颜色的词语修饰词+名词 陡峭+的+山峰 翻滚+的+云海 高高+的+山峰 弯弯+的+月亮 金光闪闪+的+雄鸡 奇形怪状+的+岩石 流动+的+热空气 薄薄+的+雾小练手 一、照样子写词语。 例：一个个 一张张 例：隐隐约约（AABB式） 整整齐齐 一座座 干干净净二、在括号里填上合适的词语。 （ )的云海 （ )的山峰 （ )的画家 （ )的风景 （ )的岩石 （ )的雄鸡 翻滚 高高 聪明 优美 奇形怪状 金光闪闪你还记得课文中那些优美的句子吗？比喻句1 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上， 伸着手臂指向前方。 句子分类 这句话把巨石比作仙人， 用上“真像”描述石头的样子 或形状。“有的……有的……”句式2 收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴 房里制成葡萄干。 一个事物兼有两种情况，就用“有 的……有的……”来连接。这两种情况 或两个特点是并列关系，顺序颠倒，意 思也不会变。重点句子3 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有 红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光 十色，美丽极了。 例：那巨石真像一位仙人站在高高的山 峰上，伸着手臂指向前方。 小练手 读一读，仿写句子。 天边的晚霞，压着山尖，真像一顶漂 亮的遮阳帽。 . . 例：收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到 阴房里制成葡萄干。 读一读，仿写句子。 下课了，同学们在操场上活动，有的跳绳， 有的踢毽子，处处欢声笑语，热闹极了。 同学们，你们真棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的四篇课文，期待你们的精彩表现。本单元知识点 《古诗二首》主要讲了什么？ 《登鹳雀楼》是一首五言绝句，写了诗人登上 鹳雀楼的所见所想，道出了只有站得高才能看得远 的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。 《望庐山瀑布》描写了庐山瀑布的雄伟壮丽, 抒发了诗人对大自然的热爱之情。 《黄山奇石》的主要内容是什么呢 ？ 《黄山奇石》本文围绕黄山石的“奇” ，分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙 人指路”“金鸡叫天都”等景观，展现了黄 山风景区那神奇无比的美丽景观，激发了人 们对祖国山河的热爱和赞美之情。 《日月潭》主要 讲了什么内容？ 《日月潭》本文用优美的文字描 述了宝岛台湾日月潭美丽的风景，介 绍了日月潭的具体位置，字里行间洋 溢着作者热爱日月潭、热爱宝岛台湾、 热爱祖国大好河山的真挚感情。 《葡萄沟》主要讲了什么内容？ 《葡萄沟》本文通过介绍葡萄 沟盛产的葡萄的颜色、味道以及制 作葡萄干的过程，形象生动地说明 了葡萄沟是个好地方，表达了作者 对葡萄沟的赞美之情。登鹳雀楼 [唐]王之涣 依山尽， 黄河 。 欲穷 ， 更上一层楼。 白日 小练手 根据课文内容填空。 入海流 千里目 望庐山瀑布 [唐]李白 日照 生紫烟， 遥看 挂前川。 飞流直下 ， 疑是银河落九天。 香炉 瀑布 三千尺 就说“仙桃石”吧，它好像从天上 的一 个大桃子， 山顶的石盘上。 在一座 的山峰上，有一只“猴子”。 它两只胳膊 腿，一动不动地 山头， 翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 飞下来 根据课文内容填空。 落在 陡峭 抱着 蹲在 望着 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的 和山上 的 ， 地倒映在湖水中。 中午， , 整个日月潭的美景和周围的 建筑，都 地展现在眼前。要是下起 ，日月潭好像 ，周围的景物一片朦胧，就 像童话中的 。 根据课文内容填空。 晨星 点点灯光 隐隐约约 太阳高照 清晰 蒙蒙细雨 披上轻纱 仙境 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、（ ）、淡绿的，（ ）， 美丽极了。 暗红的 根据课文内容填空。 五光十色 本单元还有些优美的文章需要我 们背下来，你会背吗？积累背诵 |古诗背诵| 登鹳雀楼 [唐]王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。积累背诵 |古诗背诵| 望庐山瀑布 [唐]李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。积累背诵 |课文片段| 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山 顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一 动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在 高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪 的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名 的“金鸡叫天都”了。积累背诵 |课文片段| 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把 湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯 的月亮，叫月潭。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点 点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑， 都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披 上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。积累背诵 |日积月累| 有山皆图画，无水不文章。 白马西风塞上，杏花烟雨江南。 清风明月本无价，近水远山皆有情。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。有山皆（ ），无水不（ ）。 （ ）塞上，（ ）江南。 （ ）本无价，（ ）皆有情。 雾锁山头（ ），天连水尾（ ）。 小练手 根据平时的积累填空。 图画 文章 白马西风 杏花烟雨 清风明月 近水远山 山锁雾 水连天通过这节课的学习，希望同 学们结合自己的情况，查漏补 缺，掌握复习的方法。第五单元复习 部编版二年级语文上册单元复习课件亲爱的同学们，本单元我们学习了《坐 井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》《口 语交际》以及《语文园地五》，这节课老师 将和同学们一起走进第五单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生 字吧！易读错的字 口渴 喝水 弄错 衔草 趁早 狂 吼 葫芦藤 比赛 感谢 奇怪 kě hē kuáng hǒu téng nòng sài xián chèn gǎn guài口渴 大话 弄错 坐井观天 衔草 哀 号 得过且过 奇怪 快长啊 易标错调的字 kě huà cuò guān xián āi háo qiě guài a易多写一笔的字 际：右边是“示”，不要写成“未”。 喝：右下部不是“匈”。 哀：不要写成“衰”。 阵：右边是“车”，不要写成“东”易少写一笔的字 观：右面是“见”，不要写成“贝”。 怪：下边是“土”，不要少写“工”。 鹊：右边是“鸟”，不要写成“乌”。 治：左边是“氵”，不是“冫”。易混淆的字 阵 右面是“车”，不是“东” 。 陈 zhèn chén易写成别的字 抬：不要写成“拾”。 话：不要写成“活”。 且：不要写成“目”。 治：不要写成“冶”。狂： ①精神失常；疯狂； ②猛烈；声势大； ③纵情地、无拘束地（多指欢乐）； ④狂妄。 沿： ①顺着（江河、道路或物体的边）；②依照 以往的方法、规矩、式样等；③顺着衣物的边再镶 上一条边；④边（多用在名词后）。 多义字 际：①交界或靠边的地方；②彼此之间；③时候； ④当，适逢其时；⑤交接，接近；⑥遭遇（多指 好的）；⑦中间，里边。当 哪 多音字 na （天哪） nǎ （哪儿） dāng （当初） dàng （上当） 种号 hào （小号手） háo （ 号哭 ） zhǒng （种子） zhòng （种花） né （哪吒）口渴 喝水 弄错 衔草 趁早 狂 吼 葫芦藤 比赛 感谢 奇怪 kě hē kuáng hǒu téng nòng sài xián chèn gǎn guài 小练手 一、写出加点字的拼音。 . . . . . . . .. . .二、辨一辨，再组词。 渴（ ） 话（ ） 喝（ ） 活（ ） 峰（ ） 吵（ ） 蜂（ ） 抄（ ） 口渴 喝水 说话 生活 山逢 蜜蜂 吵闹 抄写三、根据句意给红色的字注音。 要是当（ ）初你听从我的劝告, 就不会上当（ ）受骗了。 dāng dàng 爷爷在院子里种（ ）植了各 种（ ）各样的花。zhǒng zhòng 回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？坐井观天 井沿 回答 口渴 大话 无边无际 前面 晴朗 枯草 将来 大雪纷飞 夜里 从前 可爱 自言自语 邻居 奇怪 词语积累 注意读准字音，熟记 字形，理解词意。[坐井观天]比喻眼光狭小，看到的有限。 [井沿]井边。 [大话]虚夸的话。 [弄错]估计错或理解错误。 [无边无际]广大而看不见边际。 《坐井观天》 词义积累[石崖]石壁。 [晴朗]没有云雾，日光充足。 [东寻西找]到处寻找。 [劝告]希望人改正错误或接受意见而说的话。 [哆嗦]因受外界刺激而身体不由自主地颤动。 [懒惰]不爱劳动和工作，不勤快。 《寒号鸟》[啰唆]反复地说，絮叨地说。 [得过且过]只要勉强过得去就这样过下去。敷衍 地过日子。也指对工作不负责任，敷衍了事。 [冰窖]贮藏冰的地窖。本文指崖缝里非常冷。 [哀号]悲哀地号哭。 《寒号鸟》[可爱]令人喜爱。 [盯着]注视，集中视线看着，不放松。 [自言自语]自己跟自己说话，独自低声说话。 [赛过]胜过。文中指种葫芦的人希望葫芦长得比大南瓜还大。 [邻居]住家接近的人或人家。 [奇怪]出乎意料，难以理解。 《我要的是葫芦》词语归类 ABAC式 无边无际 自言自语 东X西X式 东寻西找 注意课外多积累。X言X语式的四字词语 不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语有冬天有关的 四字词语 寒冬腊月 大雪纷飞 呼呼+地+刮着 自言自语+地+说 修饰词 + 动词 温暖+的+窝 细长+的+葫芦藤 修饰词 + 名词小练手 一、照样子写词语。 例：无边际（ABAC式） 自由自在 例：东寻西找（东X西X式） 东张西望 一心一意 东奔西走二、在括号里填上合适的词语。 （ )的小葫芦 （ )地说 （ )的小花 （ )地变黄 （ )的窝 （ )地叫着 可爱 小声 雪白 慢慢 温暖 不停你还记得课文中那些优美的句子吗？感叹句1 多么可爱的小葫芦啊！ 句子分类 “多么”“啊”这两个词，更 加强调了小葫芦的可爱，表达 了那个人对小葫芦的喜爱。反问句2 叶子上的虫还用治？ 句子分类 反问句就是用疑问的句式，表达肯定的 观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实 际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之 中。 叶子上的虫不用治。重点句子2 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了 几朵雪白的小花。 例：多么可爱的小葫芦啊！ 小练手 读一读，仿写句子。 多么大的雪啊！ . . . 例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 小练手 读一读，把句子换一种说法，使 句意不变。 天不过井口那么大，不用飞那么远。 同学们，你们真棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的三篇课文，期待你们的精彩表现。本单元知识点 《坐井观天》讲 了一件什么事？ 《坐井观天》本文是一则寓言，通过青蛙 和小鸟对天大小的争论，阐明了一个深刻的道 理：看待问题或认识事物，站得高才能看得全 面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。 《寒号鸟》讲了一件什么事？ 《寒号鸟》本文是一个民间故事，通过 喜鹊和寒号鸟的对话，叙述了喜鹊和寒号鸟 对待做窝的不同态度和由此导致的不同结果， 说明了美好的生活要靠劳动来创造，好逸恶 劳、得过且过是没有好结果的。 《我要的是葫芦 》讲了一件什么事？ 《我要的是葫芦》这是一个寓言故事， 讲述了一个人种葫芦,不顾叶子和果实的关 系，只盯着葫芦，最后一个葫芦也没有得到 的故事，告诉我们要注意事物之间的关系， 不能片面地看问题，否则会适得其反，让事 情变坏。1.青蛙 在井里。小鸟 来， 在井沿上。 2.小鸟 青蛙， ，大得很哪！ 3.青蛙不 小鸟的话，它认为天不 过 。 坐 根据课文内容填空。小练手 飞 落 告诉 天无边无际 相信 井口那么大 寒冬腊月,大雪纷飞。北风 狂吼， 崖缝里冷得 。寒号鸟重复着哀号:“哆 啰啰，哆啰啰,寒风冻死我，明天就做窝。” 根据课文内容填空。 像狮子一样 像冰窖 从前，有个人种了一棵葫芦。 的葫芦藤 上长满了绿叶，开出了几朵 的小花。花谢以 后，藤上挂了几个小葫芦。 ! 那个人每天都要去看几次。 细长 根据课文内容填空。 雪白 多么可爱的小葫芦啊 本单元还有些优美的文章需要我 们背下来，你会背吗？积累背诵 |日积月累| 江雪 [唐]柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 《江雪》作者是 代 ，描写的 是 。诗的内容是：千山 飞绝，万径 人踪灭。 ，独钓寒江雪。 小练手 根据平时的积累填空。 唐 柳宗元 雪景 鸟 孤舟蓑笠翁通过这节课的学习，希望同 学们结合自己的情况，查漏补 缺，掌握复习的方法。第六单元复习 部编版二年级语文上册单元复习课件亲爱的同学们，本单元我们学习了《大 禹治水》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》 《口语交际》以及《语文园地六》，这节课 老师将和同学们一起走进第六单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生 字吧！易读错的字 猛兽 伤害 恢复 扁担 心疼 山高路陡 泼水 健康长寿 shòu shāng dǒu pō huī jiàn biǎn téng shòu仍然 继续 教训 扁担 不料 敬爱 铺上 祝福 长寿 易标错调的字 réng xù xùn biǎn liào jìng pū zhù shòu易多写一笔的字 仍：右边是“乃”，不要写成“及”。 业：上面没有横，不要写成“亚”。 士：不要写成“土”。 祝：左边是“礻”，不要写成“衤”。易少写一笔的字 难：右部有四横，不要少写一横。 被：左边是“衤”，不要少写“礻”。 泼：右边是“发”，不要写成“犮”。 令：不要写成“今”。 师：不要写成“帅”易混淆的字 龙 “尤”加“丿”变成“龙” 。 尤 lóng yóu易写成别的字 担：不要写成“但”。 军：不要写成“牢”。 泼：不要写成“波”。 认：不要写成“让”。穿： ①破；透； ②用在某些动词后，表示破、 透或彻底显露； ③通过（孔洞、缝隙、空地等） ； ④用绳线等通过物体把物品连贯起来； ⑤把 衣服鞋袜等物套在身体上。 被： ①睡觉时覆盖身体的东西；②盖，遮覆； ③遭遇，遭受；④介词，用在句中表示主讲是受 事者；⑤用在动词前，表示受动。 多义字难冲 多音字 chōng （冲出） chòng （冲压） nán （难关） nàn （灾难） 盛铺 pù （店铺） pū （ 铺床 ） shèng （盛大） chéng （盛饭）小练手 一、写出加点字的拼音。 . . . .. . 猛兽 伤害 恢复 扁担 心疼 山高路陡 泼水 不料 铺上 shòu shāng dǒu pō huī liào biǎn téng pū . . .二、辨一辨，再组词。 士（ ） 让（ ） 土（ ） 认（ ） 令（ ） 龙（ ） 今（ ） 尤（ ） 战士 土地 让座 认真 命令 今天 龙王 尤其三、根据句意给红色的字注音。 他冲（ ）出房间，冲（ ） 着爸爸大声哭了起来。 chōng chòng 为了庆祝这个盛（ ）大的婚礼，他 们在每个盘子里都盛（ ）满了各色佳肴。chéng shèng 回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？洪水 灾难 知道 认为 农业 生产 扁担 同志 队伍 会师 红军 战士 泼水节 一年一度 龙船 花炮 欢呼 词语积累 注意读准字音，熟记 字形，理解词意。[洪水]河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。 [泛滥]江河湖泊的水溢出，四处流淌。 [淹没]被水覆盖或洪水泛滥。 [灾难]天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。 [曾经]表示从前有过某种行为或情况。 词义积累 《大禹治水》[吸取]吸收获取。 [疏导]开通壅（yōng ）塞的水道，使水流畅通。 [驱赶]驱逐。 [恢复]变成原来的样子。 [安居乐业]安定地生活，愉快地工作。 《大禹治水》[带领]领导或指挥（一群人进行集体活动)。 [会师]几支独立行动的部队在战地会合，也泛指 几方面人员会合。 [山高路陡]比喻道路遥远艰险。 [研究]考虑或商讨(意见、问题)。 [敬爱]尊敬热爱。 《朱德的扁担》[特别]格外。 [四面八方]泛指周围各地或各个方面。 [欢呼]欢乐地呼喊。 [笑容满面]满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、 满脸和悦的神态。 [幸福](生活、境遇)称心如意。 [难忘]难以忘记。 《难忘的泼水节》词语归类 ABAB式 整夜整夜 火红火红 很久很久 一XX式 一条条 一串串 注意课外多积累。 ABAC式 一年一度描写人物品质的四字词语 宽宏大度 光明磊落 舍己为人 大义凛然 临危不惧 见义勇为 视死如归 无私奉献 平易近人 以身作则动词+名词 淹没+田地 疏通+河道 穿着+草鞋 戴着+斗笠 挑起+粮食 幸福+的+生活 整夜整夜+地+研究 难忘+的+泼水节 欢乐+的+鼓点 鲜红+的+地毯 修饰词+名词/动词小练手 一、照样子写词语。 例：整夜整夜（ABAB式） 打扫打扫 例：一条条（一XX式） 一块块 商量商量 一张张二、在括号里填上合适的词语。 （ )的生活 （ )地研究 （ )的泼水节 （ )地鼓点 （ )的地毯 （ )的凤凰花 幸福 整夜整夜 难忘 欢乐 鲜红 火红火红三、读一读，连一连。 宽宏 光明 舍己 大义 凛然 磊落 大量 为人 淹没 冲毁 疏通 穿着 草鞋 河道 房屋 田地你还记得课文中那些优美的句子吗？比喻句1 为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰 花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。 句子分类 这句话把地上的凤凰花的 花瓣比作地毯，充分表达了人 们对周总理到来的热烈欢迎。动作描写2 他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大 家一块儿爬山。 句子分类 一连串的动词写出了朱德和战士 们共同劳动的情景，也突出了朱德和 战士们同甘共苦的精神。重点句子2 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水， 祝福他健康长寿。 周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿 着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 例：他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食， 跟大家一块儿爬山。 小练手 读一读，仿写句子。 他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着 凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 . . . . . . 例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水， 祝福他健康长寿 小练手 读一读，仿写句子。 演员们一边唱歌一边跳舞，庆祝这欢乐的 节日。 . . . . 同学们，你们真棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的三篇课文，期待你们的精彩表现。本单元知识点 《大禹治水》讲 了一件什么事？ 《大禹治水》是一篇古代神话传说，按照事 情发展的顺序，先讲述了禹治水的原因，接着讲 述了禹怎样想出治水方法,并且历经千辛万苦终于 制服了洪水，让人们过上了安居乐业的生活，赞 美了禹心系百姓、无私奉献的精神。 《朱德的扁担》讲 了一件什么事？ 《朱德的扁担》讲述的是1928年，朱德 同志带领的队伍与毛泽东同志带领的队伍在 井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的 故事，表现了他以身作则、与战士们同甘共 苦的高尚品质,也表现了战士们对他的关心 和敬爱。 《难忘的泼水节 》讲了一件什么事？ 《难忘的泼水节》讲述的是1961年周总 理和傣族人民一起过泼水节的事，表现了周 总理和傣族人民心连心的深厚情谊， 很久很久以前，洪水经常 。大水 了 田地， 了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲 畜，人们的生活痛苦极了。 泛滥 根据课文内容填空。小练手 淹没 冲毁 白天挑粮爬山，晚上还常常 地研 究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根 扁担 。不料，朱德同志又找来一根扁 担,写上“ ”五个字。 根据课文内容填空。 整夜整夜 藏了起来 朱德的扁担 那天早晨，人们 象脚鼓，从 赶 来了。为了欢迎周总理，人们在地上 了凤 凰花的花瓣，好像铺上了 的地毯。一条条 龙船驶过江面，一串串花炮 天空。人们欢呼 着:“周总理来了!” 敲起 根据课文内容填空。 四面八方 撒满 鲜红 升上 本单元还有些优美的文章需要我 们背下来，你会背吗？积累背诵 |日积月累| 有志者事竟成。 ——《后汉书》 志当存高远。 ——诸葛亮 穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃 事竟成。 ——《后汉书》 志当 。 ——诸葛亮 穷且益坚，不坠 。 ——王勃 小练手 根据平时的积累填空。 有志者 存高远 青云之志通过这节课的学习，希望同 学们结合自己的情况，查漏补 缺，掌握复习的方法。第七单元复习 部编版二年级语文上册单元复习课件亲爱的同学们，本单元我们学习了《古 诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》以及《语 文园地七》，这节课老师将和同学们一起走 进第七单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生 字吧！易读错的字 星辰 恐怕 笼盖 街道 桥梁 甚至 添加 柴堆 逐渐 烫人 chén kǒng tiān chái lǒng jiàn jiē liáng tàngshèn寺院 相似 苍老 终于 关切 躲闪 累了 浑身 谁人 易标错调的字 sì sì cāng yú qiè duǒ lèi hún shuí易多写一笔的字 野：右边是“予”，不要写成“矛”。 屋：外面是“尸”，不要写成“户”。 危：里面是“㔾”，不要写成“巳”。 轻：右边上面不要写成“又”。易少写一笔的字 庐：下面是“户”不要写成“尸”。 笼：下面是“龙”，不要写成“尤”。 添：右下面不要写成“小”。 敢：右边是“攵”，不要写成“夂”。 旺：左边是“日”，不要写成“口”。易混淆的字 梁 木房“梁”，米高“梁” 。 粱 liáng liáng易写成别的字 敢：不要写成“取”。 阴：不要写成“阻”。 失：不要写成“矢”。 淋：不要写成“沐”。梁：①架在墙上或柱子上支撑房顶的横木；② 桥； ③物体中间隆起成长条的部分； ④朝代 名； ⑤战国时魏国迁都大梁（今河南开封）后， 改称梁。 阴：①月亮；②天空有云不见阳光或星、月； ③暗；④阳光不能直接照到的地方；⑤山的北 面；水的南面。 多义字宿 似 多音字 sì （好似） shì （似的） sù （宿舍） xiǔ （一宿） 只 zhī （一只） zhǐ（ 只见 ） xiù （星宿）奔藏 多音字 cáng （捉迷藏） zàng （西藏） bēn （奔跑） bèn （直奔） 呀 yā （哎呀） ya （ 好呀 ）星辰 恐怕 街道 桥梁 甚至 添加 柴堆 逐渐 小练手 一、写出加点字的拼音。 . . .. . . . . chén kǒng tiān chái jiàn jiē liáng shèn二、辨一辨，再组词。 辰（ ） 巩（ ） 晨（ ） 恐（ ） 轻（ ） 笼（ ） 经（ ） 茏（ ） 星辰 早晨 巩固 恐怕 轻声 经过 笼盖 葱茏三、根据句意给红色的字注音。 他一路奔（ ）跑，直奔（ ）火车站。 bēn bèn 我们和西藏（ ）来的小朋友在玩捉 迷藏（ ）的游戏。cáng zàng 回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？于是 无论 船只 房屋 -切 不久 散步 唱歌 回家 旁边 浑身 时候 水汽 词语积累 注意读准字音，熟记 字形，理解词意。[宿]住。 [危楼]高楼，这里指山顶的寺庙。 [百尺]虚指,不是实数,这里形容楼很高。 [星辰]天上的星星的统称。 [语]说话。 词义积累 《古诗二首》[恐]唯恐，害怕。 [惊]惊动。 [似]好像。 [穹庐]游牧民族居住的圆顶毡帐。 [四野]四面辽阔的原野。 [见]同“现”，出现。 《古诗二首》[淘气]顽皮。 [霎时]极短时间。 [甚至]强调突出的事例（有更进一层的意思）。 [悠闲]闲适自得。 [消失]（人或事物）逐渐减少以至没有,不复存在。 《雾在哪里》[渐渐]表示程度或数量逐步缓慢增减。 [蹿出]向上跳出去。 [呛人]有刺激性的气体进入呼吸器官而感觉难受。 [激动]（感情）因受刺激而冲动。 [扑灭]扑打使熄灭。 [美丽]使人看了产生快感的，好看。 《雪孩子》词语归类 ABB式 天苍苍 野茫茫 水淋淋 很X很X式 很轻很轻 注意课外多积累。 ABAC式 越烧越旺描写自然现象的词语 电闪雷鸣 风雨交加 大雪纷飞 秋高气爽 秋风瑟瑟 烈日炎炎 暴风骤雨 微风习习 鹅毛大雪 云开雾散动词+ 藏+起来 躺+在床上 冒出+黑烟 冲进+屋里 抱+起来 淘气+的+孩子 悠闲+地+散步 呛人+的+烟 烫人+的+火 激动+地+说 美丽+的+白云 修饰词+ 摇+着尾巴 闭上+眼睛 蹿出+火星 跑到+屋外 飞到+海上 小练手 一、照样子写词语。 例：水淋淋（ABB式） 笑眯眯 例：很轻很轻（很X很X式） 很好很好 喜洋洋 很大很大二、把下面的词语补充完整。 （ ）闪（ ）鸣 （ ）（ ）交加 （ ）（ ）纷飞 秋（ ）气（ ） （ ）（ ）瑟瑟 （ ）（ ）炎炎 暴（ ）骤（ ） （ ）（ ）习习 （ ）（ ）大雪 （ ）开（ ）散 电 雷 风 雨 大 雪 高 爽 秋 风 烈 日 风 雨 微 风 鹅 毛 云 雾三、读一读，连一连。 藏 闭上 跑到 抱 起来 眼睛 起来 屋外 呛人的 烫人的 白白的 冻手的 哗哗的 水 雪 冰 火 烟你还记得课文中那些优美的句子吗？比喻句1 从前有一片雾，他是个淘气的孩子。 句子分类 这句话把雾比作孩子，写 出了雾淘气的特点，突出了作 者对雾的喜爱之情。景物描写2 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 这句话主要写辽阔的草原、茂盛的牧草和 肥壮的牛羊。在蓝蓝的天空下面，草原一眼望 不到边，风吹来，茂盛的牧草低伏下去，一群 群肥壮的牛羊从草里显露出来。重点句子3 （雪孩子）飞呀，飞呀，飞上天空，变成 了一朵白云，一朵美丽的白云。 于是，它（雾）把大海藏了起来。无论是 海水、船只，还是蓝色的远方,都看不见了。 例：从前有一片雾，他是个淘气的孩子。 小练手 读一读，仿写句子。 和煦的阳光是妈妈的手，温暖着大地万物。 . 例：它把大海藏了起来。无论是海水、船只， 还是蓝色的远方,都看不见了。 小练手 读一读，仿写句子。 雪下得真大啊，无论是大树，还是 街灯，都淹没在鹅毛般的雪花中。 . . . . . 同学们，你们真棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的三篇课文，期待你们的精彩表现。本单元知识点 《古诗二首》主要讲 了什么？ 《夜宿山寺》运用夸张的手法和绝妙的想象， 描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人夜宿山寺、 身临高处的独特感受。 《敕勒歌》是一首北朝民歌，歌咏了大草原 苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱 家乡、热爱生活的豪情。 《雾在哪里》讲了 一件什么事？ 《雾在哪里》本文是一篇童话，写了雾藏住 大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后出现的 景象，说明了雾很大、很浓、变化很快的特点， 突出了他的淘气，表现了大自然的奇妙。 《雪孩子》讲了 一件什么事？ 《雪孩子》本文是一篇童话，讲述一个雪 孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸， 最后自己变成了一朵白云的故事，表现了雪孩 子勇敢无畏、舍己救人的优秀品质。 1.《夜宿山寺》这首诗的作者是 朝著名诗人_______。 全诗用的 的修辞手法,表达了诗人夜宿_____、身处高 处的独特感受。 2.《敕勒歌》描绘了在 的大草原上， 时时 吹来,茂盛的牧草伏下去,一群肥壮的 从草丛里 出 来的情景。 唐 根据课文内容填空。小练手 李白 夸张 山寺 茫茫 风儿 牛羊 显露 1.无论是 ，还是蓝色的 ，都 看不见了。 2.无论是天空，还是天空中的 ，都看不见了。 3.房屋、街道、树木、桥梁，甚至 和 ，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 根据课文内容填空。 海水、船只 远方 太阳 行人 小黑猫 不， 还在呢！瞧，太阳 ， 他变成了 的水汽。飞呀，飞呀，飞上 天空，变成了 ，一朵 的白云。 雪孩子 根据课文内容填空。 晒着晒着 很轻很轻 一朵白云 美丽 本单元还有些优美的文章需要我 们背下来，你会背吗？积累背诵 |古诗背诵| 夜宿山寺 [唐]李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 数九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。 |日积月累| 数九歌 不出手， 冰上走， ，沿河看柳， 河开， 雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。 小练手 根据平时的积累填空。 一九二九 三九四九 五九六九 七九 八九 夜宿山寺 ， 。 ， 。 危楼高百尺 根据平时积累填空。 敕勒歌 敕勒川， ， ,笼盖四野。 天苍苍， 。 。 手可摘星辰 不敢高声语 恐惊天上人 阴山下 天似穹庐 野茫茫 风吹草低见牛羊通过这节课的学习，希望同 学们结合自己的情况，查漏补 缺，掌握复习的方法。第八单元复习 部编版二年级语文上册单元复习课件亲爱的同学们，本单元我们学习了《狐 假虎威》《狐狸分奶酪》《纸船和风筝》 《风娃娃》以及《语文园地八》，这节课老 师将和同学们一起走进第八单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生 字吧！易读错的字 扯着 嗓子 走一趟 奶酪 嚷起来 剩下 风筝 松鼠 抓住 愿意 哗啦 翻跟头 栽树 责怪 使劲 chě sǎng zhēng shǔ tàng zhuā lào rǎng yuànshèng fān zāi zé jìnhuā狐假虎威 爪子 受骗 奶酪 俩人 方便 幸福 使劲 摇摆 易标错调的字 jiǎ zhuǎ piàn lào liǎ biàn xìng jìn bǎi易多写一笔的字 神：左边是“礻”，不要写成“衤”。 抓：下面是“爪”，不要写成“瓜”。 奶：右边是“乃”，不是写成“及”。 物：右边是“勿”，不是写成“匆”。易少写一笔的字 哭：下面是“犬”，不要写成“大”。 伤：右下面是“力”，不要写成“刀”。 秧：右边是“央”，不要写成“中”。 得：下面不是“寸”。易混淆的字 爪 一竖为“爪”，钩点为“瓜” 。 瓜 zhuǎ guā易写成别的字 奶：不要写成“扔”。 吵：不要写成“炒”。 折：不要写成“拆”。 场：不要写成“扬”。折：①断；②损失；③弯；弯曲；④回转；转 变方向；⑤折服；⑥折叠；⑦汉字中有曲折的 笔画，形状有“乛乚꒒乙”等。 转：①旋转；②天绕着某物移动；③绕一圈 儿叫绕一转。 多义字闷转 多音字 zhuàn （飞转） zhuǎn （转弯） mèn （纳闷） mēn （闷热） 便 biàn（方便） pián（便宜）漂 多音字 piāo （漂着） piào （漂亮） 别 bié （特别） biè （别扭）扯着 嗓子 奶酪 剩下 风筝 松鼠 抓住 责怪 小练手 一、写出加点字的拼音。 . . .. . . . . chě sǎng shǔ zhuā zé lào shèng zhēng二、辨一辨，再组词。 止（ ） 各（ ） 扯（ ） 酪（ ） 争（ ） 爪（ ） 筝（ ） 抓（ ） 停止 扯开 各个 奶酪 争吵 风筝 爪子 抓住三、根据句意给红色的字注音。 这家便（ ）利店里的东西非常 便（ ）宜。 biàn pián 一只漂（ ）亮的小船在河里漂（ ）着。piāopiào 回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？食物 身边 爪子 野猪 神气活现 往常 开始 仔细 生气 公平 纸船 难过 但是 田野 风车 秧苗 急忙 广场 伤心 路边 词语积累 注意读准字音，熟记 字形，理解词意。[茂密](草木)茂盛而繁密。 [违抗]违背和抗拒。 [蒙住]本文指吓唬住了。 [威风]使人敬畏的声势或气派。 词义积累 《狐假虎威》[神气活现]自以为了不起而显示出来的得意和傲 慢的样子。 [摇头摆尾]形容得意或轻狂的样子。 [半信半疑]有些相信，又有些怀疑。 [东张西望]形容向四周寻找察看。 [大摇大摆]形容走路挺神气、满不在乎的样子。 [纳闷]疑惑不解。[嚷着]喊叫。 [掰开]用手把东西分开或折断。 [结果]用在下半句，表示在某种条件或情况下 产生某种结局。 [公平]处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。 《狐狸分奶酪》[漂流]漂在水面随水浮动。 [难过]难受。 [飘荡]随风飘动。 《纸船和风筝》[断断续续]状态词。时而中断，时而继续。 [无影无踪]消逝得没有踪迹可寻。 [伤心]由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。 [仍然]表示情况持续不变或恢复原状。 [责怪]责备，埋怨。 [摇摇摆摆]摇摇晃晃。 [纤绳]纤夫用来拖拉船只的绳索。 《风娃娃》词语归类 AABB式 摇摇摆摆 断断续续 大X大X式 大摇大摆 注意课外多积累。 ABAC式 半信半疑 无影无踪含有“狐”字的四字词语 狐假虎威 狐奔鼠窜 狐朋狗党 狐鼠之徒 狐死首丘 狐疑不决动词+名词 扯着+嗓子 违抗+命令 松开+爪子 放进+小溪 爬上+屋顶 取下+纸船 做+事情 喊着+号子茂密+的+森林 高高+的+树枝 美丽+的+风筝 可爱+的+风娃娃 修饰词+ 大摇大摆+地+走 不停+地+咬小练手 一、照样子写词语。 例：无影无踪（ABAC式） 人山人海 例：大摇大摆（大X大X式） 大吃大喝 十全十美 大彻大悟（ ）假（ ）威 （ ）奔（ ）窜 （ ）朋（ ）党 （ ）（ ）之徒 （ ）死首丘 （ ）疑不决 二、把下面的词语补充完整。 狐 虎 狐 鼠 狐 狗 狐 鼠 狐 狐三、读一读，连一连。 扯着 违抗 松开 喊着 号子 命令 嗓子 爪子 茂密的 高高的 美丽的 可爱的 风娃娃 风筝 树枝 森林你还记得课文中那些优美的句子吗？神态描写1 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑， 东张西望。 句子分类 “神气活现、摇头摆尾”写出了狐狸 装模作样的神态。“半信半疑、东张西望 ”写出了老虎怀疑的神态。两者对比，从 而更加突出狐狸的狡猾。重点句子2 山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再 也看不到漂流的纸船了。 船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃 娃表示感谢。 例：船工们笑了，一边收起纤绳，一边向 风娃娃表示感谢。 小练手 读一读，仿写句子。 风越来越大，老师一边让我们快进 教室，一边收跳绳。 . . . . 同学们，你们真棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的四篇课文，期待你们的精彩表现。本单元知识点 《狐假虎威》讲 了一件什么事？ 《狐假虎威》这是一个寓言故事，讲 了狐狸借着老虎的威风，吓跑了森林里的 百兽，告诉我们在生活中不能做像狐狸一 样借着别人的力量吓唬人，其实自己根本 没有什么本事的人。《狐狸分奶酪》讲了一件什么事？ 《狐狸分奶酪》写了熊哥哥和熊弟弟捡了一 块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分 奶酪的狐狸吃了个精光的故事，讽刺了狐狸的阴 险狡猾，也告诉我们：同伴之间斤斤计较，就会 让别有用心的人有机可乘。 《纸船和风筝》 讲了一件什么事？ 《纸船和风筝》通过叙述松鼠和小熊成为 好朋友的经过，及有矛盾后又重归于好的事， 赞扬了他们的真挚友谊。这个故事告诉我们： 人与人交往需要建立友谊，而友谊需要不断地 维护。 《风娃娃》讲了一件什么事？ 《风娃娃》风娃娃很热心，帮助人们做了 许多事情，结果做的一些事情却得到了人们的 责怪。原来，做事情光有好的愿望还不行，还 要看是不是真的对别人有用。 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸 ，摇头摆尾；老虎 ，东张西望。 神气活现 根据课文内容填空。小练手 半信半疑 于是，狐狸在那半块上又 ，结果第一个 半块又大了点儿。狐狸就这样 两半块奶 酪。咬着咬着，奶酪 ，一点儿也没 剩下。 根据课文内容填空。 咬了一口 不停地咬着 全被他吃光了 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好 的 上写了一句话：“如果你愿意和好，就放 吧！”他把这只纸船放进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只 朝他飞来， 高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下 ， 把 放到了小溪里。 纸船 根据课文内容填空。 一只风筝 美丽的风筝 纸船 一只只纸船 风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、 想着:我 ，为什么他们还责怪我呢? 风娃娃回家去问妈妈。妈妈说:“孩子，做事情光 有 还不行，还要看是不是 对别 人有用。” 帮人们做事情 根据课文内容填空。 好的愿望 真的 本单元还有些优美的文章需要我 们背下来，你会背吗？积累背诵 |日积月累| 狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠 龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼 鸡鸣狗吠 害群之马 如鱼得水（ ）吞（ ）咽 惊弓之（ ） 胆小如（ ） （ ）飞（ ）舞 漏网之（ ） 如（ ）添翼 （ ）鸣（ ）吠 害群之（ ） 如（ ）得水 小练手 写出词语中的动物名称。 狼 虎 鸟 鼠 龙 凤 鱼 虎 鸡 狗 马 鱼通过这节课的学习，希望同 学们结合自己的情况，查漏补 缺，掌握复习的方法。