我的伯父鲁迅先生【部编版PPT】
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我的伯父鲁迅先生【部编版PPT】

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时间:2020-12-23

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资料简介
周晔 1926年5月生,1984年1月去世。浙江绍 兴人,鲁迅三弟周建人和王蕴如的大女儿,鲁迅先 生的侄女。 周晔生于西门,鲁迅逝世时,她才10岁。周晔 在伯父鲁迅先生逝世九周年时写了一篇怀念他的文 章,通过她的笔墨,我们来近距离地认识鲁迅。部编版六年级语文上册教学课件 26 我的伯父鲁迅先生 用较快的速度默读课文,思考课文 分别叙述了鲁迅先生的几件事。 五件事 默读提示:集中注意力、不回读,尽量连 词成句地读,不要一个字一个字地读,带着问 题,一边读一边圈画有用的信息。 默读课文 整体感知 第一课时 鲁迅先生给你留下了怎样的印象 ?你能用文中的一句话来说说吗? 的确,伯父就是这样的一个人,他为自 己想得少,为别人想得多。第一件事: 回忆鲁迅先生追悼会的情景。 谈《水浒传 》 请你用小标题概括关于鲁迅先生的五件事吧! 课文开头 讲了什么 ? 倒 叙 笑谈“碰壁 ”燃放花筒 救助车夫 关心女佣 第二件事: 第三件事: 第四件事: 第五件事:再次默读课文,思考: 鲁迅先生给你留下了怎样的印象?许多人来追悼伯父 伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的 礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的 甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大 大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈 的有工人,有学生,各色各样的人都有。 十月十九日上午,一个不幸的消息从上海一角传出来。在极短的时间 里就传遍了全中国、全世界: 鲁迅先生逝世了! 花圈、唁电、挽词、眼泪、哀哭,从中国各个地方汇集到上海来。任何 一个小城市的报纸上也发表哀悼的文章,连最远僻的的村镇也响起了悲痛的 哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛过。这一个老人,他的一支笔、 一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候, 他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的的朋友或者恨深的仇敌, 都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少,在和一颗全中国的 良心是团结在一起的。 (选自《巴金选集第八卷 散文苏必选》,四川文艺出版社,2014年) 补充资料 “我”有点惊异:为什么伯父得到 这么多人的爱戴? 看到这么多人来悼念伯父,“我”是什么感觉 ? “我”很悲痛:泪珠一滴一滴地掉下来。 “我”掉泪的原 因是什么? 我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见 不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的 爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。 永远见不到伯父的面了 听不到伯父的声音了 得不到伯父的爱抚了 怎能不让 人落泪! 这是一位受人爱戴、受人尊敬的伯父,因 为那么多人来参加他的追悼会,各色各样的人 都来吊唁他,从中可以看出他是一个心想他人、 关心他人的人。 一起来说说鲁迅先生给你留下的印象。 学习课文第2、3自然段,总结一 下:从这件事中,你感受到了什么鲁 迅先生怎样的品格? 谈《水浒传》“我”读《水浒传》 伯父问我的时候,我 就张冠李戴地乱说一气。 囫囵吞枣地看一遍 交 流 态 度 我是怎样看《水浒传》、和伯父交流的?关心孩子 伯父是怎样教育“我”的? 伯父摸着胡子,笑了笑, 说:“哈哈!还是我的记性好。 ” 表面上看是在夸自己记 性好,实际上是在用幽默的 语言、委婉的语气批评“我 ”读书太马虎。 ￿￿￿￿伯父摸着胡子,笑了笑,说: “哈哈!还是我的记性好。” ￿￿￿￿那天临走的时候,伯父送我两 本书,一本是《表》,一本是《小 约翰》。伯父已经去世多年了,这 两本书我还保存着。 这是一位关心青少年、关心后辈的伯父, 因为他会用幽默的语言委婉地提醒“我”看 书要认真。 一起来说说鲁迅先生给你留下的印象。 你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰 扁的事情吗?伯父说的“四周黑洞洞 的,还不容易碰壁吗”究竟含有什么 意思?边默读第4~13自然段边思考。 谈“碰壁”“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? ” “四周黑洞洞的”指 的是当时黑暗的社会。 “碰壁”指与国民党反动派 斗争时遇到的挫折及反动势力 对鲁迅先生的迫害。 中国各处是壁,然而无形,像“鬼打墙”一般, 使你随时能“碰”,能打这墙的,能碰而不感到痛 苦的,是胜利者。 ——鲁迅《碰壁之后》 补充资料 这是一位爱憎分明、勇于斗争的伯父, 因为他憎恨旧社会,并进行顽强的斗争。 一起来说说鲁迅先生给你留下的印象。放花筒 鲁迅先生在和敌人斗争时是个 战士,在生活中却非常慈爱。我们 一起来读第14~16自然段感受一下 吧! 说明伯父很慈祥,平常难得 有放松的时候。 热爱生活 我突然注意到他脸上的表情,那么慈祥, 那么愉快,眉毛,眼睛,还有额上一条条的皱 纹,都现出他心底的欢笑来。那时候,他的脸 上充满了自然而和谐的美,是我从来没看见过 的。 这是一位慈祥、真性情的伯父,因为伯 父买了许多爆竹和花筒给我们,他放花筒时 神情是那样自然而和谐。 一起来说说鲁迅先生给你留下的印象。 鲁迅先生在面对劳动人民时,又 充满温情,让我们默读课文第17~27 自然段,感受一下他对贫苦人民的关 心吧! 他们把那个拉车的扶上车子, 一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊 子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给 他洗干净。他们又给他敷上药,扎 好绷带。 动作细心,对车夫非常关心。 救助车夫 表现出鲁迅先生对劳动人民深切的 同情和关心。 伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养 几天,把剩下的药和绷带也给了他。 同情人民 这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清 楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表 情了,他变得那么严肃。 他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半 天没动,最后深深地叹了一口气。 这严肃的表情,这无言的动作,显示出鲁迅先生 内心的不平静,表现了他对生活在水深火热中的劳苦 大众的深爱和同情以及对黑暗社会的憎恶。 救助车夫 后的冰冷、严 肃、叹气 伯父的表情变化 从这样的变化中,你体会到了什么 ? 像这样接受过鲁迅先生帮助、爱护的人怎能不爱 戴他?知道他去世的消息时怎能不去追悼他呢? 放花炮时 慈祥、愉快、 自然和谐 默读课文第26、27自然段, 概括女佣阿三说的话,感受鲁迅 先生的品质。 关心女佣 她说:“周先生自己病得那么厉害,还三更 半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断 地咳嗽,真替他难受。 他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我 多休息,不叫我干重活儿。” 表现出鲁迅先生关心体贴劳动人民, 平等待人,还表现出他忘我的战斗精神。  回 忆 拼命工作 这是一位关心、同情劳动人民的伯父, 因为伯父救助了黄包车夫,自己病重却劝女 佣要多休息。 一起来说说鲁迅先生给你留下的印象。 现在你知道鲁迅先生为什么受 这么多人爱戴了吗?让我们一起说 出来吧! 的确,伯父就是这样的一个人,他为自 己想得少,为别人想得多。我 的 伯 父 鲁 迅 先 生 深切怀念——深受爱戴 趣谈《水浒传》——关心孩子 笑谈“碰壁”——憎恨敌人 救助车夫 ——同情人民 为自己想得 少,为别人 想得多 关心女佣——拼命工作 除夕放花——难得微笑 结构梳理 本文记叙了鲁迅先生的几件事,赞扬了鲁迅 先生 ,为自己想得少的崇高品质 和敢于斗争的精神,表现了鲁迅先生对待学习认 真严肃,痛恨旧社会, 的感情, 抒发了作者对鲁迅先生的敬爱和怀念之情。 为别人想得多 热爱劳动人民 主题概括灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 全诗译文: 我怎么做也不能从心中割舍游子对祖国故土的眷恋, 祖国故乡在风雨飘摇的浓重黑暗之中。    把希望寄托于民众,但民众还没有觉醒,他们对我的 希望还不能理解,我把我的鲜血敬献给祖国,誓为中华民 族的解放而牺牲。 自题小像 拓展延伸吊唁(yīn  yàn) 挨打(āi  ái) 女佣(yīnɡ  yōnɡ) 追悼(diào  dào) 殡仪馆(bīn  bìn)  水浒(hǔ  xǔ)  一、给蓝色字选择正确的读音,用"√"标出。 √ √ √ √ √ √ 课堂演练深奥(    )枯瘦(    )详细(    ) 慈祥(    )爱戴(    )惊异(    )   高深 二、写出下列词语的近义词。  消瘦 仔细 和蔼 敬爱 惊讶 伯父之所以得到那么多人的爱戴, 是因为: 。 他为别人想得多,为自己想得少 同学们课下可以通过电脑媒体 观赏根据鲁迅作品改编的电影,如 《祝福》《阿Q正传》等。 三、理解课文并填空。  四、实践活动。 

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