高考地理备考专题课件 微专题 “自然地理过程”（25张ppt）

地理过程分析 【试题引入】 1．下图为乙地某次浮尘天气形成示意图。不符合下图所示浮尘天气形成过程的是 A．乙地气流下沉且低空风速小 B．高层气流带来的沙尘飘落乙地 C．上升气流将乙地的沙尘扬起 D．甲地沙源地的沙尘被大风扬起 甲地为沙源地，甲地的沙尘被大风扬 起至高空，沙尘随高空气流运动至乙 地，在乙地下沉气流作用下，沙尘下 沉形成“浮尘”。 2．读北半球某岛屿的地质地貌结构示意图，回答。 （1）从地壳运动和地质构造的角度解释该岛屿的成因。 （2）简述甲河谷的形成原因。 海底地壳受地壳运动产生的水平挤压，岩层向上拱起形成背斜， 地势升高露出海面形成岛屿。 甲谷地位于背斜顶部，在背斜形成过程中受张力作用，岩层变得 疏松，容易受外力侵蚀，在流水等外力的长期侵蚀作用下形成谷地。 3．读“堰塞湖形成示意图”，简述图中堰塞湖的形成过程。 西坡由于坡度陡，引起山崩滑坡；崩塌堆积物堵塞河谷；河谷 贮水而形成湖泊。 随着新课程改革实践的深入，高考对地理事物“动态变化过程”的考 查逐渐成为新课标高考的亮点。有关自然地理过程的考题权重大。 地理过程： 就是地理事物和现象随着时间的推移而表现出来的动态变化过程。 2019全国卷“自然地理过程” 类题目分析 6 题目 命题素材 考查角度 全国Ⅰ卷9-11题 小北干流河道的演化过程 解释成因 全国Ⅰ卷37题 湖泊的演化过程 解释成因、预测变化 全国Ⅱ卷6-8题 积云的形成过程 解释成因 全国Ⅱ卷9-11题 霍林河流域地表营力演化过程 解释成因 全国Ⅲ卷6-8题 西伯利亚随着气候变暖自然环 境的演变过程 解释成因 全国Ⅲ卷37题 河谷深度及河流淤积形成过程 解释成因 考情分析 1. 明确地理过程类问题的考察方向和设问方式。 2.探究地理过程类问题的一般分析思路，总结答题规律。 学习目标 高中阶段主要的自然地理过程如下： 大气圈 大气受热过程 热力环流形成 过程 三圈环流形成 过程 天气系统形成 过程 岩石圈 岩石圈物质循环 地貌形成过程 水圈 水循环过程 海水运动 生物圈 生物多样性 变化 一、大气受热过程 常考的自然地理过程 二、地表形态形成过程 常考的自然地理过程 三、天气过程 低 低 常考的自然地理过程 蒸 发 降 水 海上内循环 蒸 发、 蒸 腾 降 水 陆地内循环 蒸 发 水汽输送 降 水 地表径流 下 渗 地下径流 海陆间循环 四、水循环过程 常考的自然地理过程 年降水量仅200mm左右但蒸发量达1600mm的银川平原，因黄河贯穿，湖 泊众多，加之贺兰山的“守护”，盛产稻米、枸杞等名优特产，有着“塞上 江南”的美誉。图a为银川平原及周边区域图，图b为该区域地貌景观示意图。 （1）指出图b中P处的地貌类型，并说明 其形成过程。（6分） 冲积扇或 洪积扇 【典题分析】（2013年山东文综，26） 形成过程 概念 冲积扇是 河流出山 口处的扇 形堆积体。 （360百科） 年降水量仅200mm左右但蒸发量达1600mm的银川平原，因黄河贯穿，湖 泊众多，加之贺兰山的“守护”，盛产稻米、枸杞等名优特产，有着“塞上 江南”的美誉。图a为银川平原及周边区域图，图b为该区域地貌景观示意图。 （1）指出图b中P处的地貌类型，并说明 其形成过程。（6分） 山前出山口 流速减慢地势减缓 泥沙等在 山前堆积 冲积扇 【典题分析】（2013年山东文综，26） 流水侵蚀→流水搬运→流水堆积地理过程： 山区河流流出山口， 流速减缓， 其携带的大量碎石和泥沙在山前堆积 根据地貌发生、发展、演变 的先后顺序，明确因果联系 保证过程的连贯性， 环节的完整性 分析概念 明确地貌类型 分析参与过程的物 质条件和动力条件 冲积扇或洪积扇 冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体。 河流 地形 堆积体 地形 起伏 河流 流速 碎石等运 动状况 答案的优化冲积扇或洪积扇。山区河流流出山口，流速减 缓，其携带的大量碎石和泥沙在山前堆积。 小结 课堂探究 （2019全国1卷，37）随着非洲板块及印度洋板 块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。有 学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖，里海一度 为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的大陆冰 川大幅消退后，其补给类型发生变化，里海演化为 咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。 图6示意里海所在区域的自然地理环境。 （1）板块运动导致的山脉隆起改变了区域的地貌、水文和气候特征，分析这些特征的变 化对里海的影响。 （2）末次冰期晚期里海一度为淡水湖，对此做出合理解释。 （3）分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因。 （4）指出黑海、地中海未来演化为湖泊的必要条件。 课堂探究 （2019全国1卷，37）随着非洲板块及印度洋板 块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。 有学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖，里海 一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的 大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里 海演化为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海 的盐度。图6示意里海所在区域的自然地理环境 （1）板块运动导致的山脉隆起改变了区域的地貌、水文和气候特征，分析这些特征的变 化对里海的影响。 初始状态 • 地中海一部 分 环节 节点 • 山脉隆起 环节 新的状态 • 里海——内 陆湖 反 演 由海到湖的过程 课堂探究 （2019全国1卷，37）随着非洲板块及印度洋板 块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。 有学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖，里海 一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的 大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里 海演化为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海 的盐度。图6示意里海所在区域的自然地理环境 （1）板块运动导致的山脉隆起改变了区域的地貌、水文和气候特征，分析这些特征的变 化对里海的影响。 山脉 隆起 地貌 气候 水文 里海与海洋分离 山脉形成分水岭 山脉背风坡 形成湖泊 汇水面积减少 气候干旱 湖泊面积缩小 湖泊向内陆湖演化 课堂探究 （2019全国1卷，37）随着非洲板块及印度洋板 块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。 有学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖，里海 一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的 大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里 海演化为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海 的盐度。图6示意里海所在区域的自然地理环境。 （1）板块运动导致的山脉隆起改变了区域的地貌、水文和气候特征，分析这些特征的变 化对里海的影响。 [答案] (1)山脉隆起，里海与海洋分离,形成湖泊(湖盆)。山脉隆 起,导致里海汇水面积缩小,湖泊来水量减少,湖泊面积缩小。山脉 隆起,阻挡湿润气流,导致干旱,推动湖泊向内陆湖演化。 课堂探究 （2）末次冰期晚期里海一度为淡水湖，对此做出合理解释。 注意：由因索果，保证答题过程的逻辑性。 【答案】气温仍较低,湖面蒸发弱;受冰雪融水补给;补给大于蒸发。 淡水湖环节 大 冰川积雪 融水量大 小 气温低 这一时期，补给大于支出 反 演 由咸到淡的过程 水平衡 （2019全国1卷，37）随着非洲板块及印度洋板 块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。 有学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖，里海 一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的 大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里 海演化为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海 的盐度。图6示意里海所在区域的自然地理环境。 课堂探究 （2019全国1卷，37）随着非洲板块及印度洋板块 北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。有 学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖，里海一 度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的大 陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里海 演化为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海的 盐度。图6示意里海所在区域的自然地理环境。 （3）分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因。 淡水湖 环节 转变为河水补给冰雪融水量减少 【答案】有河流汇人,带来盐分; 无出水口,盐分无法排出; 地处内陆,气候干旱，蒸发强烈, 导致盐度升高。 正 向 由因索果 课堂探究 随着非洲板块及印度洋板块北移，地中海不 断萎缩，里海从地中海分离。有学者研究表明， 末次冰期晚期气候转暖，里海一度为淡水湖。当 气候进一步转暖，里海北方的大陆冰川大幅消退 后，其补给类型发生变化，里海演化为咸水湖， 但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。 图6示意里海所在区域的自然地理环境。 （4）指出黑海、地中海未来演化为湖泊的必要条件。 【答案】非洲板块及印度洋板块(继续)北移(或板块运动趋势不变) 地理过程题的描述要遵循时间顺序 地理过程要遵循地理事物和现象发生、发展的先后演变顺序。如地理事物的发生过程：a→b→c→d，不能写成 d→c→b→a。 地 壳 运 动 地貌变化 湖泊演变 气 候 变 化 4.阅读材料，回答下列问题： 缅甸的翡翠是岩浆岩在高压条 件下经变质而形成。清代， 主要是人工在旱季采集河床上的翡 翠石料（也称水石，如右图），现 在则使用大型机械采掘。左图为缅 甸翡翠主产区分布示意图。 推测乌龙河“水石”的形成过程。 【答案】乌龙河位于板块交界处，地壳活跃，岩浆侵入地壳上 部，形成岩浆岩；后经高压作用形成变质岩；再经地壳运动抬 升至地表附近；最后被外力侵蚀、搬运、堆积而形成。 分析方法和思维路线总结 起点（节 点） 环节 地理过程的分析与描述要完整、细致 地理过程的分析与描述利用自然地理原理 既要按照时间或者空间的先后顺序、因果 关系等用地理语言完整地表达出来，又要 不遗漏过程中的某个环节。如地理事物的 发生过程a→b→c→d，不要跳跃式写成 a→c→d（缺中间某环节）或a→b→d或 b→c→d（缺头）或a→b→c（少尾）。 正向思考和描述 角度一 通过地理分布（状态）反演形成过程 角度二 通过地理过程解释（或预测）地理分布 （状态） 答题方法指导 谢谢 谢！谢！