坐井观天【部编版PPT】

同学们，你们从图上 看到了什么？ 今天，我们要学习的 寓言故事就和这幅图有关， 一起去看一看吧！部编版二年级语文上册教学课件 12 12 坐井观天坐井观天井 观 ɡuānjǐnɡ 独体字 长横压线 “又”的 捺变成点。 朗读课文 扫清障碍 第一课时第二课时 坐井观天坐井观天 坐在井口看天。　　数一数，课文一共 个自然段。 我会给每个自然段标上序号。 整体感知 7　　朗读课文，说一说课文讲述 了一件什么事。 　　课文讲述了青蛙和小鸟争论天 有多大的故事。青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 yán 碗沿 河沿 互动课堂 学习第一自然段 学认字学认字 默读课文2-7自然段， 用“ ”画出青蛙说的话， 用“ ”画出小鸟说的话。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一 百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 答 dá 回答 答案 第一次对话 学认字学认字渴 kě 口渴 渴望 喝 hē 喝水 喝汤 口渴要喝水 喝水要用口部首：氵 结构：左右结构 组词：口渴 止渴 造句：小鸟飞口渴了，下来找 点水喝。 重难点字书写指导 kě 左窄右宽、人捺变点。部首：口字旁 结构：左右结构 组词：喝水 喝茶 造句：爷爷喜欢喝茶。 hē 左窄右宽、口小偏上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一 百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 可以看出天很大。 交代了青蛙和小鸟所处的位置，为 故事展开做铺垫。 小鸟飞过了 ，飞过 了 ，飞过了 ， 飞了一百多里，口渴了，下来 找点水喝。 高山 城市 草原 拓展想象 指名读第二次对话，青蛙和小 鸟为什么事情争论？第二次对话 4-5自然段 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井 口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得 很哪！” 吹牛、不实在的话。 huà话 huà 说话 谈话 造句：我正在和朋友说话。 弄 nònɡ 摆弄 弄错 造句：妹妹正在摆弄玩具。廾 识字方法 “弄”是会意字，上为“玉”，下为“廾 ”，会双手把玩玉璧的意思。本义为把玩， 后引申为玩耍、玩赏、做等含义。 玉错 cuò 错误 犯错 造句：这道题的答案是错误的。 际 jì 天际 无边无际 造句：天是无边无际。第二次对话 4-5自然段 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井 口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得 很哪！” 说明天很大。 第二次对话，表明了它们对天的不同看法。 联系生活想一想：除了天是无边 无际的，还有什么是无边无际的？ 草原 大海 沙漠 森林 大海无边无际。 森林无边无际。 沙漠无边无际。 草原无边无际。哪 nɑ 天哪 快得很哪 你从哪儿来呀？ 天无边无际，大得很哪！ nɑ nǎ读一读，比较下面两组句子。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远。 第一句感情更强烈，表现出青蛙对小鸟的 怀疑，突出了它的自以为是。 你弄错了，天无边无际，大得很哪！ 你弄错了，天无边无际，很大！ 第一句用了感叹的语气，更突出了天的大， 表现了小鸟的见多识广。朗读指导 “朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用 飞那么远吗？”朗读时，“别”要读出劝告的语气， 要强调“井口、那么远”等词语，语调上扬，读出青 蛙的自以为是、不相信。 “天无边无际，大得很哪！”朗读时要重读“很 ”字，表示强调，读出小鸟真诚劝告的语气，句末的 “哪”要轻读，表示感叹。 说一说:青蛙和小鸟因为什么争论？ 它们分别是什么观点？ 青蛙 天只有井口那么大 小鸟 天无边无际 青蛙和小鸟为了天有多大而争论。　　思考：你看到的天有多大？假如我们用纸 卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？其实， 青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。 想一想：他们的说法为什么不一样 ？ 小鸟每天都飞过很多地方， 见识了广阔的世界；而青蛙常年 居住在井底，以为头顶上的天就 是世界的全部。一、给下列红色字选择正确的读音。 井沿（yán yàn） 回答（dā dá） 错误（cuò chuò） 说话（huà huā） 抬头（tái tāi ） 边际（jī jì） √√ √√ √√√√ √√ √√ 课堂演练二、组词。 井（ ） 沿（ ） 答（ ） 渴（ ） 喝（ ） 弄（ ） 井边 口渴 井沿 喝水 回答 弄错三、选词填空。 无边无际 相信 井沿 青蛙 小鸟 读了课文，我们知道（ ）落在（ ）上， 告诉（ ）天（ ），大得很。青蛙不（ ），认为小鸟说错了。 小鸟 井沿青蛙 无边无际 相信　　上节课我们学习了本课的生字新词，也对 课文内容有了一定的了解，今天让我们继续走 进课文，看看一直在井底的青蛙和在天空飞翔 的小鸟第三次的对话。 第二课时第三次对话 6-7自然段 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井 里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” “坐井观天”的本义。表现 出青蛙非常自信。 抬 tái 抬头 抬起来朗读指导 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄 错了。不信，你跳出井来看一看吧！” 这句话中的“是”要重读，在读整句话的时候， 要读出小鸟的无奈和劝告青蛙时的语重心长。想象填空，完成第四次对话。 青蛙跳出井口，它看到了 。 青蛙对小鸟说：“ 。 ” 小鸟也笑了，说：“ 。 ”读了这个故事，你有什么收获？ 看待事物要全面，不能目光短浅，站 得高看得远。遇到事情多想多看多请教， 才能让自己的眼界更开阔。守株待兔 相传在战国时代宋国，有一天，一个农夫 正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝声四处 起伏，受惊的小野兽没命地奔跑。突然，一只 兔子，不偏不倚一头撞死在他田边的树根上。 当天，他美美地饱餐了一顿。 从此，他便 不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等 着奇迹的出现，最后田里的庄稼都荒了。井 观 沿 答 渴 jǐnɡ ɡuān yán dá kě 喝 hē 话 huà 际 jì上下结构 左右 结构 独体字 话井 沿观 喝 生字归类 际 渴 答沿 答 dáyán 左窄右宽 横折弯没 有钩 撇捺伸展 学写字学写字际 话 huàjì 左窄右宽 注意穿插 左窄右宽 点折对齐 学写字学写字 小鸟 看得全面 坐井观天 无边无际小鸟 争论 天有 多大 青蛙 井口那么大 青蛙 目光狭小 本文主要讲述了青蛙整天坐在井底，认 为天只有 那么大，小鸟飞的地方多，说 天 ，故事告诉我们的道理是：认识 事物，看待问题， 。站得高才能看得全面 井口 无边无际一、根据课文内容选一选。 A.从天上来 B.飞了一百多里 C.口渴了，下来找水喝 1.青蛙认为小鸟在说大话，结合全 文，大话指（ ）B二、回忆课文填一填。 自以为是青蛙“笑”是（ ） 小鸟“笑‘是（ ） 耐心、诚恳的劝告三、你还知道哪些寓言故事？ 揠苗助长 刻舟求剑 画蛇添足 自相矛盾