人教版二年级数学下册2.2.6 整理和复习

表内除法（一）人教版 数学 二年级 下册 整理和复习 表内除法（一）2表内除法（一）整体回顾 表内除法（一） 平均分 用2-6的乘法 口诀求商 除法 解决问题 平 均 分 的 含 义 平 均 分 的 方 法 除法 算式 的读 法 除法 算式 各部 分的 名称 计 算 方 法 解决有关 平均分的 问题的方 法表内除法（一） 返回 知识梳理 1.平均分的含义 把一些物品分成若干份，每份分 得同样多，叫做平均分。 9根小棒分3份，每 份3根，是平均分。 10个圆形，分成2组， 每组5个，是平均分。表内除法（一） 返回 知识梳理 2.平均分的方法 把一些物品按指定的份数 进行平均分时，可以1个1 个地分，也可以几个几个 地分。表内除法（一） 返回 知识梳理 2.平均分的方法 把一些物品按每几个 一份平均分时，想这 个数可以被分成几个 这样的一份。表内除法（一） 返回 知识梳理 圈一圈，填一填 16个杯子，每2个装一盒，可以装（ ）盒。 每4个装一盒，可以装（ ）盒。 每8个装一盒，可以装（ ）盒。 8 4 2表内除法（一） 返回 知识梳理 3.除法算式的读法 20 ÷ 4 = 5 读作：20除以4等于5。 按从左到右的顺序读。 … 除号表内除法（一） 返回 知识梳理 20 ÷ 4 = 5 … 被 除 数 … 除 数 … 商 在除法算式中，除号前面的数叫被除数， 除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。 4.除法算式各部分的名称表内除法（一） 返回 知识梳理 6÷3=2 28÷4=7 12÷3=4 20÷5=4表内除法（一） 返回 知识梳理 5.用2-6的乘法口诀求商 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 四四十六 四五二十 四六二十四 五五二十五 五六三十 六六三十六表内除法（一） 返回 知识梳理 5.用2-6的乘法口诀求商 1.用平均分的方法求商。 2.用乘法口诀求商。 三五十五 15÷3=5 15÷5=3表内除法（一） 返回 知识梳理 6.解决问题 解决有关平均分问题的方法： 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数表内除法（一） 返回 知识梳理 用乘法和除法两种计算解决实际问题的方法： 所求的问题要求求出总数， 用乘法计算。 所求的问题要求求出份数或 每份数，用除法计算。 6.解决问题表内除法（一） 返回 知识梳理 （1）一个中国结上需要6个 ，已经编好了5 个 ，需要多少个 ？ 6×5=30（个） 口答：需要30个。表内除法（一） 返回 知识梳理 （2）已经编好的18个 能做几个左边的中国结？ 18÷6=3（个） 口答：能做3个。表内除法（一）综合运用 判断对错。 （1）12÷6=2读作12除6等于2。（ ） （2）3×4=12和12÷4=3计算时用同一句口诀。（ ） （3）20÷4=5可以表示把20平均分成4份，每份是5。（ ） （4）15÷3=5中，3是除数，5是被除数。（ ） × √ √ ×表内除法（一）综合运用 （1）图中一共有（ ）个苹果，要求把（ ）个 苹果平均分成3份，每份有（ ）个苹果，用 除法算式表示： ÷ = （个） 9 9 3 3 39 填一填表内除法（一）综合运用 （2）图中一共有（ ）个梨，把这些梨每4个 分一份，平均分成了（ ）份，用除法 算式表示： ÷ = （个） 12 3 3412 填一填表内除法（一）综合运用 10÷2 一五得五 3÷3 二五一十 8÷4 一三得三 6÷2 二四得八 5÷1 二三得六 6÷3 三三得九 8÷2 三四十二 15÷5 二四得八 12÷4 二三得六 9÷3 三五十五 连一连表内除法（一）综合运用 直接写出得数。 20÷5= 18÷6= 24÷4= 12÷6= 15÷3= 20÷4= 18÷3= 24÷6= 25÷5= 30÷6= 10÷2= 18÷3= 5 5 4 5 5 3 6 5 6 4 6 2表内除法（一）综合运用 在圆圈里填上“>” “ > >