人教版二年级数学下册2.2.5 练习五

用2-6的乘法口诀求商人教版 数学 二年级 下册 练习五 表内除法（一）2用2-6的乘法口诀求商复习旧知 把一个数平均分成几份，求每份是多少。 把一个数按照每几个一份来分，看能分成几份。 哪些情况下可以运用除法解决实际问题 ？用2-6的乘法口诀求商复习旧知 解决有关平均分问题的方法： 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数用2-6的乘法口诀求商复习旧知 12筒茶叶，每个盒子放6筒，要用几个盒子？ 12÷6=2（个） 口答：要用2个盒子。用2-6的乘法口诀求商复习旧知 把12筒茶叶平均放到2个盒子里，每个盒子放几筒 ？ 12÷2=6（筒） 口答：每个盒子放6筒。用2-6的乘法口诀求商巩固练习 判断。 （1）被除数是6，除数是3，商是18。（ ） （2）9÷3=3，读作9除3等于3。（ ） （3）把16平均分成2份，每份是8。（ ） （4）求20里面有几个5，列式为20÷4=5。（ ）× √ × × 9除以3等于3 20÷5=4 被除数应该比 商大用2-6的乘法口诀求商巩固练习 乘数 5 4 6 3 乘数 3 5 2 4 积 24 25 30 12 18 2015 6 5 5 6 6 5用2-6的乘法口诀求商巩固练习 学校买来14个 。 （1）每个班分2个，可以分给几个班？ （2）平均分给7个班，每个班分几个？ 14÷2=7（个） 口答：可以分给7个班。 14÷7=2（个） 口答：每个班分2个。用2-6的乘法口诀求商巩固练习 8÷2=4（个） 口答：一共可以贴4个大门。 （1）8个 。一个大门贴2个，一共可以贴几 个大门？用2-6的乘法口诀求商巩固练习 （2）8个 。用去2个，还剩几个？ 8-2=6（个） 口答：还剩6个。用2-6的乘法口诀求商巩固练习 （1）每个热气球上有3人，6个热气球共有（ ）人。 =63 18 18 ×用2-6的乘法口诀求商巩固练习 （2）18人坐6个热气球，平均每个热气球上有（ ）人。 =618 3 3 ÷用2-6的乘法口诀求商巩固练习 18人，每3人坐一个热气球，需要（ ）个热气球。 =318 6 6 ÷用2-6的乘法口诀求商巩固练习 学校民乐队演出时站成4排，每排有6人。 4×6=24（人 ）口答：民乐队一共有24人。 （1）民乐队一共有多少人？ 24÷8=3（排 ）口答：能站成3排。 （2）如果每排站8人，能站成多少排？用2-6的乘法口诀求商巩固练习 12个小朋友要渡河，河边只有一条空着的小船，船 上每次只能坐4人，最少需要几次才能全部渡完？ 4-1=3（人） 12÷3=4（次 ） 口答：最少需要4次才能全部渡完。 渡河时要有1 个划船的人。用2-6的乘法口诀求商巩固练习 盖住的数是几？ 12÷ =3 ÷3=6 16÷4= 6× =36 ×5=20 2× =10 4 4 6 18 4 5用2-6的乘法口诀求商课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 解决有关平均分问题的方法： 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 在解决实际问题时，常常有一些隐含条 件，解题时要把这些的条件分析清楚。用2-6的乘法口诀求商 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业