表内除法(一)人教版 数学 五年级 下册人教版 数学 二年级 下册人教版 数学 二年级 下册
用除法解决与“平均分”
有关的实际问题
表内除法(一)2表内除法(一)情境导入
同学们,你们喜欢养蚕吗
?表内除法(一)情境导入
共有多少只蚕宝宝?
5×3=15(只) 或 3×5=15(只)
有3个纸盒,每个纸
盒里放5只蚕宝宝。
说一说:应该怎样计算呢?你是怎样想的?表内除法(一)探究新知
(1)15只蚕宝宝,平均放到3个纸盒里,
每个纸盒放几只?
几只? 几只? 几只?
15只蚕宝宝
说一说:你
知道了什么
?
知道了什么
?表内除法(一)探究新知
(1)15只蚕宝宝,平均放到3个纸盒里,
每个纸盒放几只?
该怎样解答呢
?
因为是平均分,求
每个纸盒放几只,
就是求每份是几。
用除法计算。
怎样解答
?表内除法(一)探究新知
求15里面有几个3,用除法计算。 15÷3
(1)15只蚕宝宝,平均放到3个纸盒里,
每个纸盒放几只?
几只? 几只? 几只?
15只蚕宝宝
怎样解答
?表内除法(一)探究新知
15÷3
说一说:该如何计算呢?你是怎样想的?
=5(只)
三(五)十五
怎样解答
?表内除法(一)探究新知
15÷3 =5(只)
三(五)十五 每个纸盒放5只,3个
纸盒一共有15只。
解答正确吗
?
思考:计算正确吗?想一想该如何验证呢?表内除法(一)探究新知
(1)15只蚕宝宝,平均放到3个纸盒里,每个
纸盒放几只?
15÷3=5(只)
口答:每个纸盒放5只。
解答正确吗
?表内除法(一)探究新知
(2)15只蚕宝宝,每个纸盒里放5只,要用几个纸盒
?
15只蚕宝宝
?个纸盒
知道了什么
?
说一说:你
知道了什么
?表内除法(一)探究新知
(2)15只蚕宝宝,每个纸盒里放5只,要用几个纸盒
?
求要用几个纸盒,
就是求15里有几
个5,所以用除法
计算。
怎样解答
?
该怎样解答呢
?表内除法(一)探究新知
15只蚕宝宝
?个纸盒
15÷5
(2)15只蚕宝宝,每个纸盒里放5只,要用几个纸盒
?
求15里面有几个5,用除法计算。
怎样解答
?表内除法(一)探究新知
15÷5 =3(个)
(三)五十五
怎样解答
?
说一说:该如何计算呢?你是怎样想的?表内除法(一)探究新知
15÷5 =3(个)
(三)五十五 3个纸盒,每个里有
5只,一共有15只。
解答正确吗
?
思考:计算正确吗?想一想该如何验证呢?表内除法(一)探究新知
(2)15只蚕宝宝,每个纸盒里放5只,要用几个纸盒
?
15÷5=3(个)
口答:要用3个纸盒。
解答正确吗
?表内除法(一)探究新知
15只蚕宝宝,平均放到3
个纸盒里,每个纸盒放几
只?
15÷3=5(只)
15只蚕宝宝,每个纸盒
里放5只,要用几个纸
盒?
15÷5=3(个)
比较上面两道题,你能发现什么不同
的地方和相同的地方?表内除法(一)探究新知
不同点 相同点
(1)题
(2)题
已知总只数与盒数,求每盒的只
数。
已知总只数与每盒的只数,求盒
数。
(1)都是平均分问题,用
除法解决。
(2)计算商时,都用乘法
口诀“三五十五”。
15只蚕宝宝,平均放到3
个纸盒里,每个纸盒放几
只?
15÷3=5(只)
15只蚕宝宝,每个纸盒
里放5只,要用几个纸
盒?
15÷5=3(个)表内除法(一)探究新知
12÷6=2(个) 12÷2=6(筒)
12筒茶叶,每个盒子放
6筒,要用几个盒子?
把12筒茶叶平均放在2个盒
子里,每个盒子放几筒?
?个
12筒茶叶 12筒茶叶
?筒 ?筒表内除法(一)课堂练习
(1)36里面有( )个6。
(2)20个 平均分成5份,每份是( )个。
(3)27个 ,每3个分成一份,一共能够分
( )份。
6
4
9
填空表内除法(一)课堂练习
地上有21个果子,需要几只小刺猬才能把地上这
些果子一次全部运走?
每只一次
运3个果子。
21÷3=7(只)
口答:需要7只小刺猬。表内除法(一)课堂练习
(1)每组有4人,共有5组,一共有多少人跳绳?
4×5=20(人)
口答:一共有20人跳绳。表内除法(一)课堂练习
(2)20人跳绳,每4人分成一组,能分成几组?
20÷4=5(组)
口答:能分成5组。表内除法(一)课堂练习
(3)20人跳绳,平均分成5组,每组多少人?
20÷5=4(人)
口答:每组4人。表内除法(一)课堂练习
(4)如果再来4人,平均分成4组,那么每组应有
多少人?
24÷4=6(人)
口答:每组应有6人。
20+4=24(人)表内除法(一)课堂练习
请你提出一个用除法计算的问题并解答。
一共有5只小猴,分10个桃子,平均每只小猴
得到几个桃子?
10÷5=2(个)
口答:平均每只小猴得到2个桃子。
一共有5只小猴。表内除法(一)课堂小结
不同点:求每份数 求份数
相同点:都是平均分,都用除法计算。
这节课你们都学会了哪些知识?表内除法(一)
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业