人教版二年级数学下册2.1.6 除法算式各部分的名称

除法的初步认识人教版 数学 五年级 下册人教版 数学 二年级 下册人教版 数学 二年级 下册 除法算式各部分的名称 表内除法（一）2除法的初步认识复习导入 写出除法算式。 6÷3＝2 28÷4＝7 12÷3＝4 20÷5＝4除法的初步认识探究新知 说一说：观察上图，你 发现了什么信息，能提 出什么问题？除法的初步认识探究新知 思考：“每4个 放一盘”是什 么意思？ 20个竹笋，每4个放一盘，能放（ ）盘。除法的初步认识探究新知 20个竹笋，每4个放一盘，能放（ ）盘。5 举手回答：这个问题要怎么解决呢？除法的初步认识探究新知 如何用算 式表示？ 这是不是 平均分呢 ？ 20个竹笋，每4个放一盘，能放（ ）盘。5除法的初步认识探究新知 20 ÷ 4 = 5 应该把答案写 在等号右边。 20 ÷ 5 = 4 思考：哪个算式是正确的呢？除法的初步认识探究新知 20 ÷ 4 = 5 … 竹笋 的总 数 … 每份 的个 数 … 分成 的份 数 举手回答：这个算式表达的是什么意思呢？每个数字 表达的是什么意思呢？除法的初步认识探究新知 … 被 除 数 … 除 数 … 商 你记住了吗？ 20 ÷ 4 = 5 想一想：你知道每部分的名称是什么吗？除法的初步认识探究新知 20个竹笋，每5个放一盘，能放（ ）盘。4 除法算式：20÷5＝4… 被 除 数 … 除 数 … 商 思考：如果把20个竹笋，每5个放一盘，能放几盘？说一说：算式是什么意思，并说说算式中各部分的名称。除法的初步认识课堂练习 分一分，填一填。 每份2个，分成了（ ）份。6 每份3个，分成了（ ）份。 每份6个，分成了（ ）份。 ÷ =2 4 2612 ÷ = 6212 ÷ = 4312除法的初步认识课堂练习 说出每个算式中的被除数、除数、商。 10÷5＝2 15÷3＝5 18÷2＝9 48÷8＝6 56÷7＝8 28÷4＝7 被 除 数 除 数 商 被 除 数 除 数 商 被 除 数 除 数 商 被 除 数 除 数 商 被 除 数 除 数 商 被 除 数 除 数 商除法的初步认识课堂练习 (1)一共有(　　 )块蛋糕，平均分给5个同学，每个同学分(　　 )块蛋糕。 ÷ ＝ 15 3 15 5 3 填一填。除法的初步认识课堂练习 填一填。 (2)每个同学分3块，可以分给(　　)个同学。 ÷ ＝ 　 15里面有(　　)个3。 5 15 3 5 5除法的初步认识课堂练习 写出除法算式。 除数是2，被除 数是6，商是3。 15个五角星，每个 小朋友分5个，可以 分给3个小朋友。 ÷ = 326 ÷ = 3515除法的初步认识课堂练习 在括号里填上合适的数。 18÷ =+ + + =12 =（ ） =（ ） 3 6 3+3+3+3=12 18÷3=6除法的初步认识课堂小结 除法算式：20÷4＝5 20个竹笋，每4个放一盘，能放（ ）盘。5 … 被 除 数 … 除 数 … 商 这节课你们都学会了哪些知识？除法的初步认识 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业