人教版二年级数学下册2.1.2 按指定的份数平均分

除法的初步认识人教版 数学 五年级 下册人教版 数学 二年级 下册人教版 数学 二年级 下册 按指定的份数平均分 表内除法（一）2除法的初步认识复习导入 （ ）√ （ ） （ ） （ ）√ √ 哪些分法是平均分？在括号里画“√”。 每份分得 同样多。除法的初步认识探究新知 说一说：从下图你能得到什么信息？能提出什么问题 ？除法的初步认识探究新知 思考：要把18个 平均分成6份，每份几个？应该 怎么做？除法的初步认识探究新知 把18个 平均分成6份，每份几个？分一分。 活动： （1）自己试着分一分。 （2）交流分的结果，跟大家说一说你是怎么分的。除法的初步认识探究新知 每个盘子里放3个橘子。 注意把物体 分完哦！ 1个1个的分方法一：除法的初步认识探究新知 每个盘子里放3个橘子。 这样分能保 证每份同样 多吗？ 2个2个的分方法二： 剩下的 怎么办 ？除法的初步认识探究新知 还可以怎样分？ 每个盘子里放3个橘子。 这样分能保 证每份同样 多吗？除法的初步认识探究新知 把18个 平均分成6份，每份3个。 把18个 平均分成6份，每份几个？分一分。除法的初步认识探究新知 要知道平均分 后每份几个， 可以分分试试。 分的时候可以 一个一个的分， 也可以几个几 个的分。 不论怎样平均分，分的结果 都相同，只要每份分得同样 多，就是“平均分”。 交流：通过分 ，你发现了什么？除法的初步认识探究新知 把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。5 试一试：除法的初步认识课堂练习 把8个苹果平均放在2个盘子里，每个盘子里放 （ ）个。4除法的初步认识课堂练习 把12根胡萝卜平均放在3个篮子里，每个篮子 里放（ ）根。4除法的初步认识课堂练习 有（ ）个茄子， 平均放在（ ）个 盘子里，每盘放（ ）个。 有（ ）个草莓， 平均分给2个小朋友， 每个小朋友分得（ ）个。 14 2 7 10 5 5.填一填除法的初步认识课堂小结 按指定的份数平均分 这节课你们都学会了哪些知识？ 1个1个的分。除法的初步认识课堂小结 按指定的份数平均分 这节课你们都学会了哪些知识？ 2个2个的分。除法的初步认识课堂小结 按指定的份数平均分 这节课你们都学会了哪些知识？ 3个3个的分。除法的初步认识 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业