人教版二年级数学下册1.2 用多种方法对数据进行记录整理

数据收集整理人教版 数学 五年级 下册人教版 数学 二年级 下册人教版 数学 二年级 下册 数据收集整理 用多种方法对数据进 行记录整理 1数据收集整理情境导入 （1）从老师的话中你知道了什么？ （2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什 么好办法？ 王明明 陈小菲 学校要举办讲故事大赛。数据收集整理探究新知 王明明 陈小菲 学校要举办讲故事大赛。 可以用投票的方法决 定谁参加比赛。数据收集整理探究新知 合作与交流： 1.投票决定参赛人选。 2.小组合作，用自己喜欢的方式记录数据， 并投影展示你的记录方法。数据收集整理探究新知 王明明 陈小菲 王明明 陈小菲 王明明 陈小菲 正正正正正 正 正 正 正 正 正 正 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○√ √数据收集整理探究新知 后两种方法 在记录时可 以每10个一 列，便于统 计数据。 王明明 陈小菲 王明明 陈小菲 王明明 陈小菲 正 正 正 正 正 正 正 正 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○√ √数据收集整理探究新知 一个一个地数出票 数，比较麻烦。 五个五个地数， 比较方便。 省地方。 用不同的方式记录数据：数据收集整理探究新知 用不同的方式记录数据： 记录数据可以选择多种方法，其中画“正 ”字的方法简洁方便。数据收集整理探究新知 姓名 王明明 陈小菲 票数 15 22 （1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。 陈小菲得到的票数比王明明多，所以应该 选陈小菲参加比赛。 陈小菲数据收集整理探究新知 （2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他 们也投了票，结果可能会怎样？ 15+2=17 17