2.图形与几何2.4 练习二十pptx

北京课改版 数学 六年级 下册 练 习 二 十 复习旧知 课堂小结 课后作业 总复习 巩固练习 四 练习二十 返回 复习旧知 八五折 在一块长方形的地面上（如图），要摆放两个尽可能大的圆形 花坛。你能在下面的长方形中画出花坛的位置吗？ 让我们先测量 出需要的数据。 5cm 10cm 长正好是宽的2倍，一个长方形可以分成两 个正方形。正方形的边长就是圆的直径。 5cm 5cm 练习二十 返回 八五折 名称 图例 特点 长方形 正方形 平 行 四边形 三角形 梯 形 圆 形 对边相等，四个角都是直角。 四条边都相等，四个角都是直角。 对边平行且相等，相对的角相等。 由三条线段围成，内角和是180度。 只有一组对边平行的四边形。 在同一圆（等圆）中，所有的半径都相等， 所有的直径都相等。 说说下面各个图形的特点。　 练习二十 返回 巩固练习 八五折 右图是一个用细木条连接成的平行四边形。当我们用手捏住平 行四边形一组对角的顶点，向中间推或向两边拉的时候，这个 平行四边形什么变了，什么没变？ · 　 · 　 · 　 · 　· 　 · 　· 　 · 　· 　 · 　 · 　 · 　 平行四边形的面积变了， 周长没变。 平行四边形的高变了，底 没变，所以面积变了。 练习二十 返回 八五折 填空。 （1）一个三角形的三个内角分别是45°、90°和45°，那么 这个三角形按角的特点看是（ ）三角形，按边的特点 看是（ ）三角形。 （2）一个三角形的两个内角分别是89°和50°，另一个内角 是（ ）度，这个三角形是（ ）三角形。 （3）一个等腰三角形，它的顶角是120°，它的一个底角是（ ）度。 （4）三角形三个内角度数的比是2∶4∶3，最小的内角是（ ）度。 直角 等腰 41 锐角 30 40 练习二十 返回 八五折 请将正确答案前的字母填在括号里。 （1）用两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个（ ）。 A.长方形 B.正方形 C.平行四边形 D.梯形 （2）用两个完全一样的等腰直角三角形，不能拼成的图形是（ ）。 A.平行四边形 B.正方形 C.等腰直角三角形 D.梯形 C D 练习二十 返回 八五折 在下面的四组小棒中，哪组小棒不能围成三角形？（图中单位： 厘米） 3+4>5 可以围成三角形 3+3>3 可以围成三角形 3+3>5 可以围成三角形 2+4=6 不可以围成三角形 练习二十 返回 在能围成三角形的一组线段下面“√”。 0.5㎝ 2.5㎝ 3㎝ 2㎝ 4㎝ 1㎝ 1.8㎝ 1㎝ 2㎝ √ 三角形任意两边之和大 于第三边。 练习二十 返回 下图中，你能数出 个梯形 6 + 7 + 2 + 2 + 1 先一个一个数有6个。 接着两个两个数，有7个。 18 练习二十 返回 看图回答问题。　 （1）李华从家到学校有几条路可以走，哪条路最近？ （2）李华经过航空馆到学校，需要走14分钟。如果他以同 一速度从家直接到学校，能节省多少时间？ 李华从家到学校有3条路可以走，走中间那条路最近。 (460+380）÷14=60（米/分）。 14-570 ÷60=4.5(分) 能节省4.5分钟 练习二十 返回 八五折有一根72厘米长的铁丝，用它围成一个等边三角形，这个三 角形的边长是多少？如果用它围成一个正方体框架，这个正 方体框架的棱长是多少？　 72÷3=24（厘米） 三条边相等 答：这个三角形的边长是24厘米。 12条棱都相等 72÷12=6（厘米） 答：这个正方体框架的棱长是6厘米。 练习二十 返回 做两个一样的平行四边形纸片。把它们重合在一起，将上面的平 行四边形绕它的一个顶点旋转180度，再通过平移使它与下面的平 行四边形重合。观察两个平行四边形的各条边与各个角，你有什 么发现？ 旋转和平移后的图形， 各边与各个角都不变。 练习二十 返回 下面图形可以由三角形组成吗？从中推导每个图形的内角和。 每个四边形都可以分成两个三角形，所以四边形的内角和是360°。 180×3=540° 180×4=720° n边形180 °×(n-2) 练习二十 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 （1）三角形任意两边的和大于第三边，任意两 边的差小于第三边。 （2）多边形的内角和=（边数-2）×180°。 （3）任意一个三角形至少有两个锐角。 练习二十 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。