Recycle Mike’s happy days
分课时教学建议
课时 课型 主要教学内容 教学要求
第一
课时 复习课
pp.42-43
Day 1
Day 2
1.复习不定冠词a/an及不定代词
some的用法。
2.能够通过word sorting的词汇学习
策略复习水果、食物、衣物、动物
等单词。
3.能够通过思维导图复习与交通方
式、购物及时间和地点表达相关的
词汇。
4.能够通过反义词对照复习形容词。
分课时教学建议
课时 课型 主要教学内容 教学要求
第二
课时 复习课
pp.44-45
Day 3
Day 4
1. 复习动词go, do, play, have的常
见词组;并同时复习动词的第三
人称单数形式。
2. 复习现在进行时和一般过去时。
3. 复习形容词比较级。
分课时教学建议
课时 课型 主要教学内容 教学要求
第三
课时 复习课
pp.46-47
Day 5
Day 6
1. 复习一般现在时第三人称单数
形式和第一人称的相互转化。
2. 通过对比复习一般过去时、一
般现在时及一般将来时。
分课时教学建议
课时 课型 主要教学内容 教学要求
第四
课时 复习课
p.48, p.51
Day 7
Story time
1. 通过阅读并回复邀请函复习一
般将来时的用法。
2. 通过故事扩大语言输入量,复
习一般现在时和一般将来时。
3. 通过阅读故事学会珍惜友情。
分课时教学建议
课时 课型 主要教学内容 教学要求
第五
课时 复习课
pp.49-50
Day 8
1. 复习常见元音及辅音字母组合。
2. 复习常见的朗读技巧,如升降
调、连读及失去爆破等。
3. 能够学会告别的不同表达法。
4. 懂得珍惜同学之间的友情。