山东省日照第一中学2020届高考现代诗歌专练 课件
加入VIP免费下载

山东省日照第一中学2020届高考现代诗歌专练 课件

ID:497586

大小:13.99 MB

页数:40页

时间:2020-12-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
跨越自己    汪国真    我们可以欺瞒别人    却无法欺瞒自己    当我们走向枝繁叶茂的五月    青春就不再是一个谜    向上的路    总是坎坷又崎岖    要永远保持最初的浪漫    真是不容易    有人悲哀    有人欣喜    当我们跨越了一座高山    也就跨越了一个真实的自己 现代诗练习处理 理解现代诗歌思想内容 鉴赏现代诗歌艺术特色 掌握关键能力 “代沟”上握手 辛 迪 过午的阳光照亮林荫里 灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪 我边在诗页上题字 边听你絮语低声 我忘记了你是我学生的女儿 你忘记了我祖父般的年龄 你谈论你青春的梦想 我心灵上响起驼铃 隔代人共同来找生命的支点 鸿沟能不能就美好地犁平 1981年5月在加拿大多伦多市 辛笛(迪)(1912(1912年年1212月月22日日-2004-2004年年11月月88日日))本名王馨迪本名王馨迪,, 曾用笔名心笛、一民、华缘、牛何之等。曾用笔名心笛、一民、华缘、牛何之等。江苏淮安人,江苏淮安人, 生于天津。中国作家协会会员。生于天津。中国作家协会会员。19351935年年毕业于清华大毕业于清华大 学外国语文系学外国语文系,在北京文艺中学、贝满女子中学任教,在北京文艺中学、贝满女子中学任教 员。员。19361936年赴英国留学,在爱丁堡大学研究英国文学。年赴英国留学,在爱丁堡大学研究英国文学。 19391939年回国,任上海暨南大学、光华大学教授,后在年回国,任上海暨南大学、光华大学教授,后在 上海银行界工作。上海银行界工作。 九叶诗派(40年代后期形成)代表诗人。代表诗人。""九叶九叶""是指是指 以以辛笛、陈敬容、、陈敬容、杜运燮、杭约赫(即画家曹辛之)、、杭约赫(即画家曹辛之)、 郑敏、唐祈、唐湜、袁可嘉、、唐祈、唐湜、袁可嘉、穆旦(查良铮)九个人(查良铮)九个人 为代表的一群为代表的一群""自觉的现代主义者自觉的现代主义者""。。九叶诗派坚持现九叶诗派坚持现 代主义与现实主义相融合的创作原则代主义与现实主义相融合的创作原则,,努力建构诗歌的努力建构诗歌的 深度模式深度模式,,注重意象创造与智性化抒情注重意象创造与智性化抒情,,在诗中凝结人在诗中凝结人 生经验生经验,,注意诗语符码的日常化与陌生化注意诗语符码的日常化与陌生化…………形成了鲜形成了鲜 明、独特的流派特征。九叶诗人的创作明、独特的流派特征。九叶诗人的创作,,不仅体现了上不仅体现了上 述流派特征述流派特征,,而且葆有鲜明、独特的创作个性。而且葆有鲜明、独特的创作个性。穆旦之穆旦之 沉郁顿挫、深奥峭拔沉郁顿挫、深奥峭拔,,杜运燮之机智幽默、轻松洒脱杜运燮之机智幽默、轻松洒脱,, 郑敏的静穆与虔诚等。郑敏的静穆与虔诚等。 “代沟”上握手 辛 迪 过午的阳光照亮林荫里 灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪 我边在诗页上题字 边听你絮语低声 我忘记了你是我学生的女儿 你忘记了我祖父般的年龄 你谈论你青春的梦想 我心灵上响起驼铃 隔代人共同来找生命的支点 鸿沟能不能就美好地犁平 1981年5月在加拿大多伦多市 1.“青春的梦想”和“我心灵上的驼铃”分别指什么? “青春的梦想”指年轻人对未来美好的憧憬, “我心灵上的驼铃”指诚恳的生活态度,努力奋斗。 “代沟”上握手 辛 迪 过午的阳光照亮林荫里 灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪 我边在诗页上题字 边听你絮语低声 我忘记了你是我学生的女儿 你忘记了我祖父般的年龄 你谈论你青春的梦想 我心灵上响起驼铃 隔代人共同来找生命的支点 鸿沟能不能就美好地犁平 1981年5月在加拿大多伦多市 2.这首诗表现了作者怎样的心愿? 作者希望消除代沟,使父母与孩子能很好地沟通, 老人和年轻人能很好地沟通。 “代沟”上握手 辛 迪 过午的阳光照亮林荫里 灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪 我边在诗页上题字 边听你絮语低声 我忘记了你是我学生的女儿 你忘记了我祖父般的年龄 你谈论你青春的梦想 我心灵上响起驼铃 隔代人共同来找生命的支点 鸿沟能不能就美好地犁平 1981年5月在加拿大多伦多市 3.怎样理解这首诗的题目? 标题中的两个关键词语是“代沟”和“握手”,“代 沟”指隔阂,“握手”指相互理解,友好相处。题目 的含义即希望两代人之间相互理解,友好相处。 “代沟”上握手 辛 迪 过午的阳光照亮林荫里 灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪 我边在诗页上题字 边听你絮语低声 我忘记了你是我学生的女儿 你忘记了我祖父般的年龄 你谈论你青春的梦想 我心灵上响起驼铃 隔代人共同来找生命的支点 鸿沟能不能就美好地犁平 1981年5月在加拿大多伦多市 4.你是怎样处理和父母之间的代沟的? 有隔阂要相互理解,积极沟通,处理和父母之间的代 沟要把握住这一原则。 当双方意见不一致时,待心平气和后再进行沟通调节, 达到双方意见一致。 新月弯弯 何其芳 新月弯弯, 像一条小船。 我乘船归去, 越过万水千山。 花香。夜暖。 故乡正是春天。 你睡着了么? 我在你梦中靠岸。 何其芳(1912~1977) 现代诗人、散文家、文学研究家。原名何永 芳。四川万县人。1931至1935年就读于北京大学哲学系。1936年, 他与卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》出版,受到文坛注意。 散文集《画梦录》出版后,曾获《大公报》文艺奖金。大学毕业后, 到天津、山东莱阳乡村师范学校教书。抗日战争爆发后, 回四川万县和成都教书。1938年赴延安,任鲁迅艺术学院文学系主 任,其间曾随贺龙部队到晋西北和冀中根据地工作。新的生活使何 其芳写出了《我歌唱延安》等散文和《生活是多么广阔》等诗篇, 讴歌革命,礼赞光明,传诵一时。 何其芳早期诗作艺术精致,色彩绚丽,以清新柔婉见长。参加革命 后诗歌变为平易朴实,乐观豪放。 现代诗派:提倡新格律诗,主张现代诗派:提倡新格律诗,主张""理性节制情感理性节制情感"",反对滥情主义和,反对滥情主义和 诗的散文化倾向。诗的散文化倾向。 代表诗人戴望舒、卞之琳、施蛰存、代表诗人戴望舒、卞之琳、施蛰存、何其芳何其芳、废名、林庚、飞莫鱼、废名、林庚、飞莫鱼 然等。然等。 新月弯弯 何其芳 新月弯弯, 像一条小船。 我乘船归去, 越过万水千山。 花香。夜暖。 故乡正是春天。 你睡着了么? 我在你梦中靠岸。 1.第一节诗运用了什么修辞手法?有什么表达效果? 采用了比喻的修辞手法,把月亮比喻成小船,使内容 形象生动;同时引出后面乘船回故乡的想象。 新月弯弯 何其芳 新月弯弯, 像一条小船。 我乘船归去, 越过万水千山。 花香。夜暖。 故乡正是春天。 你睡着了么? 我在你梦中靠岸。 2.这首诗是如何展开想象的?表达了诗人怎样的思想感情? 诗人把眼前的月亮比喻成小船,然后乘船越过万水千山 回到故乡;故乡花香夜暖,正是美丽的春天。表达了诗人 对故乡深深的眷念之情。 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你, 不要忧郁,也不要愤慨! 不顺心的时候暂且容忍; 相信吧,快乐的日子就会到来。 我们的心永远向前憧憬, 尽管活在阴沉的现在; 一切都是暂时的,转瞬即逝, 而那逝去的将变为可爱。 亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金普希金(1799年-1837年) ,俄罗斯著名文学家、诗人、小说家,现代俄国文学 的创始人,19世纪俄罗斯浪漫主义文学主要代表,同 时也是现实主义文学的奠基人,现代标准俄语的创始 人,被誉为"俄罗斯文学之父"、"俄罗斯诗歌的太阳" ,"青铜骑士"。 他创立了俄罗斯民族文学和文学语言,在诗歌、小说、 戏剧乃至童话等文学各个领域都给俄罗斯文学创立了 典范。普希金还被高尔基誉为"一切开端的开端 "。出 生于贵族家庭,童年开始写诗,在俄罗斯帝国政府专 为培养贵族子弟而设立的皇村高等学校学习。学习期 间受到当时进步的十二月党人及一些进步思想家的影 响。后来发表的不少诗作抨击农奴制度,歌颂自由与 进步。普希金的主要作品除了诗歌以外,主要还有长 篇小说《上尉的女儿》,历史纪实语的创始人,中篇 小说《杜布罗夫斯基》,《别尔金小说集》等。普希 金在创作活动上备受沙皇政府迫害。1837年在一次布 置的决斗中遇害。 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你, 不要忧郁,也不要愤慨! 不顺心的时候暂且容忍; 相信吧,快乐的日子就会到来。 我们的心永远向前憧憬, 尽管活在阴沉的现在; 一切都是暂时的,转瞬即逝, 而那逝去的将变为可爱。 1.对“而那逝去的将变为可爱”一句理解正确的一 项是( ) A.这句诗道出了人们对待生活的一种普遍心理:得 到的不知道珍惜,失去了才觉得其可贵。 B.这句诗告诫人们:将“悲哀”忘掉,这世界才会 变得可爱。 C.“那逝去的”指令人悲哀的现实,这种现实会“ 转瞬即逝”,未来会变得更加可爱。这句诗充分表 达了作者相信光明与正义必将胜利的乐观主义精神。 D.现实毕竟会逝去,未来肯定会更加美好,这句诗 告诫人们不要因现实的坎坷而放弃追求,一切都要 向前看,充分表达了作者对未来的坚定信念。 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你, 不要忧郁,也不要愤慨! 不顺心的时候暂且容忍; 相信吧,快乐的日子就会到来。 我们的心永远向前憧憬, 尽管活在阴沉的现在; 一切都是暂时的,转瞬即逝, 而那逝去的将变为可爱。 2.对这首诗内容赏析不恰当一项是( ) A.诗的第一小节告诫人们,面对生活的不如意,不 要忧愁,也不要激愤,因为这一切都是暂时的,美 好幸福的生活一定会到来。 B.第二节诗前两句构成转折关系:尽管今天的许多 事情令人感到悲哀,但我们要向往美好的未来,告 诫人们面对生活的困境,要振作精神,乐观向上, 充满正义必胜的信心。 C.整首诗富有人生哲理:人生犹如四季,寂寥冬日 当前时,阳光明媚的春天也不过会太远,因而我们 就得振作精神。 D.全诗采用第二人称,运用拟人手法,直抒胸臆, 言简意赅,清新流畅,热烈深沉,亲切自然。 这儿 韦锦 这儿很少刮风 一年只刮两次 一次刮半年 这儿刮的风很小 连一片秋叶也吹不下 来 这儿没有树 这儿的阳光很充足 我们没来之前 白天里一点阴影也没有 我们在这儿干了几十年了 打了好多井 抽上了好多油 盖了楼 种了树 树长得很高很粗 现在 我们的孩子 生活在一座城市里 1983年  韦锦,原名王家琛,1962年生于齐河, 1979年考入德州师专。先后就职于胜利油 田、中油建材总公司、中石油管道局。多 篇作品广为流传,出版有诗集《冬至时分 》《不倦的雪》《结霜的花园》等。 诗人之所以还要写诗,是为了养活灵魂, 或说让灵魂得以喘息和呼吸,是为了让生 命“在仰望的高度留下脚印”。   —韦锦 这儿 韦锦 这儿很少刮风 一年只刮两次 一次刮半年 这儿刮的风很小 连一片秋叶也吹不下 来 这儿没有树 这儿的阳光很充足 我们没来之前 白天里一点阴影也没有 我们在这儿干了几十年了 打了好多井 抽上了好多油 盖了楼 种了树 树长得很高很粗 现在 我们的孩子 生活在一座城市里 1983年 这首诗具体赞美了油田工人的什么精神?请结合内容简单 概括。 本诗通过新奇的手法,表达了作者对油田工人的赞美。赞 美他们的坚韧、吃苦耐劳精神;赞美他们的奉献精神;赞 美他们敢叫日月换新天、惠及后代的创造能力。 父亲写的散文诗 董玉方 一九八四年 庄稼还没收割完 女儿躺在我怀里 睡得那么甜 今晚的露天电影 没时间去看 妻子提醒我 修修缝纫机的踏板 明天我要去 邻居家再借点钱 孩子哭了一整天哪 闹着要吃饼干 蓝色的涤卡上衣 痛往心里钻 蹲在池塘边上 给了自己两拳 一九九四年 庄稼早已收割完 我的老母亲去年 离开了人间 女儿扎着马尾辫 跑进了校园 可是她最近 有点孤单瘦了一大圈 想一想未来 我老成了一堆旧纸钱 那时的女儿一定 会美得很惊艳 有个爱她的男人 要娶她回家 可想到这些 我却不忍看她一眼  董玉方, 当代诗人。1984年 生于山东省梁山县梁山县董花园村, 2002年12月入伍,现任成都军 区战旗文工团任专业创作员。 于《人民文学》《解放军文艺 》《诗刊》《星星》《解放军 报》《词刊》《绿风诗刊》 《当代小说》《文艺报》等报 刊发表各类作品1000余篇,出 版发行诗集《一路锋芒如血》。 这首诗2016年被歌手许飞谱曲, 李建等人演唱,感动万千听者。 这是我父亲 日记里的文字 这是他的生命 留下 留下来的散文诗 几十年后 我看着泪流不止 可我的父亲 已经老得像 一张旧报纸 那上面的故事 就是一辈子。 父亲写的散文诗 董玉方 一九八四年 庄稼还没收割完 女儿躺在我怀里 睡得那么甜 今晚的露天电影 没时间去看 妻子提醒我 修修缝纫机的踏板 明天我要去 邻居家再借点钱 孩子哭了一整天哪 闹着要吃饼干 蓝色的涤卡上衣 痛往心里钻 蹲在池塘边上 给了自己两拳 一九九四年 庄稼早已收割完 我的老母亲去年 离开了人间 女儿扎着马尾辫 跑进了校园 可是她最近 有点孤单瘦了一大圈 想一想未来 我老成了一堆旧纸钱 那时的女儿一定 会美得很惊艳 有个爱她的男人 要娶她回家 可想到这些 我却不忍看她一眼 这是我父亲 日记里的文字 这是他的生命 留下 留下来的散文诗 几十年后 我看着泪流不止 可我的父亲 已经老得像一张旧报纸 那上面的故事 就是一辈子。 请根据诗歌内容,简析第一节和第二节分别写了父亲的什 么?全诗主要给我们呈现了一个怎样的父亲形象? 第一节写了父亲初为人父的喜悦,写了父亲的忙碌劳累,对艰难日子淡淡的 愁虑;还有因不能给家人好的生活的愧疚和自责。第二节写了父亲对离世的 母亲的怀念,和对女儿成长的欣喜和忧虑,对女儿美好未来的憧憬。全诗给 我们呈现了一个为了家庭任劳任怨,甘于奉献,逐渐老迈的父亲形象。 父亲写的散文诗 董玉方 一九八四年 庄稼还没收割完 女儿躺在我怀里 睡得那么甜 今晚的露天电影 没时间去看 妻子提醒我 修修缝纫机的踏板 明天我要去 邻居家再借点钱 孩子哭了一整天哪 闹着要吃饼干 蓝色的涤卡上衣 痛往心里钻 蹲在池塘边上 给了自己两拳 一九九四年 庄稼早已收割完 我的老母亲去年 离开了人间 女儿扎着马尾辫 跑进了校园 可是她最近 有点孤单瘦了一大圈 想一想未来 我老成了一堆旧纸钱 那时的女儿一定 会美得很惊艳 有个爱她的男人 要娶她回家 可想到这些 我却不忍看她一眼 这是我父亲 日记里的文字 这是他的生命 留下 留下来的散文诗 几十年后 我看着泪流不止 可我的父亲 已经老得像一张旧报纸 那上面的故事 就是一辈子。 请根据诗歌内容,简析第一节和第二节分别写了父亲的什 么?全诗主要给我们呈现了一个怎样的父亲形象? 第一节写了父亲初为人父的喜悦,写了父亲的忙碌劳累,对艰难日子淡淡的 愁虑;还有因不能给家人好的生活的愧疚和自责。第二节写了父亲对离世的 母亲的怀念,和对女儿成长的欣喜和忧虑,对女儿美好未来的憧憬。全诗给 我们呈现了一个为了家庭任劳任怨,甘于奉献,逐渐老迈的父亲形象。 手推车 艾青 在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底 手推车 以唯一的轮子 发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 穿过寒冷与静寂 从这一个山脚 到那一个山脚 彻响着 北国人民的悲哀 在冰雪凝冻的日子 在贫穷的小村与小村之间 手推车 以单独的轮子 刻画在灰黄土层上的深深的辙迹 穿过广阔与荒漠 从这一条路 到那一条路 交织着 北国人民的悲哀 1938年初 艾青(1910年-1996年),原名蒋正涵, 字养源,号海澄,曾用笔名莪加、 克阿、林壁等。 出生于浙江金华, 现当代文学家、诗人。 1928年中学毕业后考入国立杭州西 湖艺术院。1933年第一次用笔名发表 长诗《大堰河--我的保姆》。 1932年 在上海加入中国左翼美术家联盟,从 事革命文艺活动。1935年,出版了第一本诗集《大堰 河》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活 和劳动,创作中断了二十余年。1979年平反后,任中 国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985 年获法国文学艺术最高勋章。 1996年5月5日凌晨4时15分因病逝世,享年86岁。 艾 青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有 《大堰河--我的保姆》《艾青诗选》。 手推车 艾青 在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底 手推车 以唯一的轮子 发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 穿过寒冷与静寂 从这一个山脚 到那一个山脚 彻响着 北国人民的悲哀 在冰雪凝冻的日子 在贫穷的小村与小村之间 手推车 以单独的轮子 刻画在灰黄土层上的深深的辙迹 穿过广阔与荒漠 从这一条路 到那一条路 交织着 北国人民的悲哀 1938年初 1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) A.诗歌以时间和空间为序,先描写“尖音”,再 描写“辙迹”,借手推车写出了北国人民的悲哀。 B.本诗上下两节除词句和意象不同外,在音节的 安排和意境的营造上基本重复,这种重章叠唱的 反复结构,加深了诗歌的感情。 C.诗人善于抓住生活中具体可感的事物——手推 车,进行艺术刻画,传达自己的独特感受。 D.这首诗和《大堰河——我的保姆》一诗,都足 以显示诗人的心与时代、人民跳动在一起,诗人 是那个时代优秀的思想者和革命者。 诗歌不是以时间和空间为序,而是以听觉和视觉为序。 手推车 艾青 在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底 手推车 以唯一的轮子 发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 穿过寒冷与静寂 从这一个山脚 到那一个山脚 彻响着 北国人民的悲哀 在冰雪凝冻的日子 在贫穷的小村与小村之间 手推车 以单独的轮子 刻画在灰黄土层上的深深的辙迹 穿过广阔与荒漠 从这一条路 到那一条路 交织着 北国人民的悲哀 1938年初 2.简要分析“手推车”这个意象的特点,并说说这首诗表达 了诗人怎样的思想感情。 诗歌中的“手推车”是一种象征性的意象。它是中华民族历 史命运深重灾难的某个侧面的体现。诗人借手推车表现了“ 北国人民的悲哀”,寄托了对北国人民苦难生活的深切同情, 也表达了对保守、呆板、落后的生活方式的悲哀。要改变贫 穷落后的面貌,改变手推车式的生活方式,振奋我们的民族 精神,这些是这首诗给我们的哲理性启示。 手推车 艾青 在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底 手推车 以唯一的轮子 发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 穿过寒冷与静寂 从这一个山脚 到那一个山脚 彻响着 北国人民的悲哀 在冰雪凝冻的日子 在贫穷的小村与小村之间 手推车 以单独的轮子 刻画在灰黄土层上的深深的辙迹 穿过广阔与荒漠 从这一条路 到那一条路 交织着 北国人民的悲哀 1938年初 2.简要分析“手推车”这个意象的特点,并说说这首诗表达了 诗人怎样的思想感情。 诗歌中的“手推车”是一种象征性的意象。它是中华民族历史 命运深重灾难的某个侧面的体现。诗人借手推车表现了“北国 人民的悲哀”,寄托了对北国人民苦难生活的深切同情,也表 达了对保守、呆板、落后的生活方式的悲哀。要改变贫穷落后 的面貌,改变手推车式的生活方式,振奋我们的民族精神,这 些是这首诗给我们的哲理性启示。 口供 闻一多 我不骗你,我不是什么诗人, 纵然我爱的是白石的坚贞, 青松和大海,鸦背驮着夕阳, 黄昏里织满了蝙蝠的翅膀。 你知道我爱英雄,还爱高山, 我爱一幅国旗在风中招展, 自从鹅黄到古铜色的菊花。 记着我的粮食是一壶苦茶! 可是还有一个我,你怕不怕 ?—— 苍蝇似的思想,垃圾桶里爬。 闻一多闻一多(1899年1-1946年),本名闻家骅, 字友三,生于湖北省黄冈市浠水县,中国 现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士伟大的爱国主义者,坚定的民主战士, 中国民主同盟早期领导人民主同盟早期领导人,中国共产党的 挚友,新月派新月派代表诗人和学者。 1912年考入清华大学清华大学留美预备学校。1916 年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔 记。1925年3月在美国留学期间创作《七子 之歌》。 1923年9月出版第一部诗集《红烛》第一部诗集《红烛》,把反帝爱国的主题和唯美主 义的形式典范地结合在一起。1928年1月出版第二部诗集《死水第二部诗集《死水》。 1932年闻一多离开青岛,回到母校清华大学任中文系教授。 1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。 在创建格律体时,闻一多提出了“三美”主张: 音乐美音乐美——包括节奏、平仄、重音、押韵、停顿等各方面的美,要 求和谐,符合诗人的情绪,流畅而不拗口 绘画美绘画美——指诗歌的词汇应该尽力去表现颜色,表现一幅幅色彩浓 郁的画面。 建筑美建筑美——指针对自由体提出来的,指诗歌每节之间应该匀称,各 行诗句应该一样长——这一样长不是指字数完全相等,而是指音尺 数应一样多,这样格律诗就有一种外形的匀称均齐。 [注]选自《死水),新月书店1928年版《口供》是诗集 《死水》中的第一首诗。《死水》初版本分为四个部分,这 首诗独立于四部分之外,带有序诗的性质。 口供 闻一多 我不骗你,我不是什么诗人, 纵然我爱的是白石的坚贞, 青松和大海,鸦背驮着夕阳, 黄昏里织满了蝙蝠的翅膀。 你知道我爱英雄,还爱高山, 我爱一幅国旗在风中招展, 自从鹅黄到古铜色的菊花。 记着我的粮食是一壶苦茶! 可是还有一个我,你怕不怕 ?—— 苍蝇似的思想,垃圾桶里爬。 [注]选自《死水),新月书店1928年版《口供》是诗集 《死水》中的第一首诗。《死水》初版本分为四个部分,这 首诗独立于四部分之外,带有序诗的性质。 1.下列对这首诗的赏析,不正确的-项是( ) A.“我不是什么诗人”,表达了作者对“诗人”这 一职业的否定,因为诗人只爱“白石”“青松”等 自然意象,而他还爱“英雄”“国旗”。 B.“鸦背驮着夕阳”是说乌鸦在夕阳里飞翔,“ 黄昏里织满了蝙蝠的翅膀”是说蝙蝠在黄昏里飞舞, “驮”“织”二字增添了画面的动感。 C.全诗对比强烈,第一节作者从各个方面表现其 爱国情怀;第二节是作者“供述”的补充,是对自 己另一面的自我揭露。 D.本诗句式大体整齐,音律和谐,一改新诗闲散 的形式,朗朗上口,与《红烛》等诗颇不相同。 A项,“表达了作者对‘诗人’这职业的否定”错误,这是作者的自我 否定;“诗人只爱‘白石、青松’等自然意象”错误,无中生有。 口供 闻一多 我不骗你,我不是什么诗人, 纵然我爱的是白石的坚贞, 青松和大海,鸦背驮着夕阳, 黄昏里织满了蝙蝠的翅膀。 你知道我爱英雄,还爱高山, 我爱一幅国旗在风中招展, 自从鹅黄到古铜色的菊花。 记着我的粮食是一壶苦茶! 可是还有一个我,你怕不怕? —— 苍蝇似的思想,垃圾桶里爬。 [注]选自《死水),新月书店1928年版《口供》是诗集 《死水》中的第一首诗。《死水》初版本分为四个部分,这 首诗独立于四部分之外,带有序诗的性质。 2.简要分析“记住我的粮食是一壶苦茶”一句所蕴含的思想情感。 “记住我的粮食是一壶苦茶” 中的“苦”字,使全诗平添了一 份苦涩之感。诗中倾注了作者对祖国、历史、文化和山川的热爱 之情,凸显了他的爱国主义理想,这种理想的炽热与现实的冷酷 所形成的反差无疑使作者的抒情有些许的苦涩。 壮士心 臧克家 江庵的夜和着青灯残了, 壮士的梦正灿烂地开花, 枕着一卷兵书,一支剑, 灯光开出了一头白发。 突然睁大了眼睛,战鼓在催 他, (深夜里木鱼一声又一声) 跨出门来,星斗恰似当年, 铁衣上响着塞北的朔风。 前面分明是万马奔腾, 他举起剑来嘶喊了一声, 从此不见壮士归来, 门前的江潮夜夜澎湃。 臧克家(1905年-2004年)著名诗人, 山东潍坊诸城人,曾 用名臧瑗望,笔名少全、何嘉。国立山东大学 (今中国海 洋大学、山东大学) 知名校友,是闻一多的学生、忠诚的 爱国主义者、曾任中国民主同盟盟员。全国人民代表大会 第二、三届代表,全国政协第五、六、七、八届委员,第 七、八届常务委员,中国作家协会第一、二届理事,第三 届理事、顾问,第四届顾问,第五、六届名誉副主席,中 国文联第三、四届委员,第六、七届荣誉委员,中国诗歌 学会会长。 曾任《诗刊》主编,第一部诗集是《烙印》,主要讽刺诗 集《宝贝儿》,文艺论文集《在文艺学习的道路上》。 2004年2月5日20时35分,臧克家因冠心病、尿毒症导致多 脏器衰竭在北京逝世,享年98周岁零120天。 壮士心 臧克家 江庵的夜和着青灯残了, 壮士的梦正灿烂地开花, 枕着一卷兵书,一支剑, 灯光开出了一头白发。 突然睁大了眼睛,战鼓在催他, (深夜里木鱼一声又一声) 跨出门来,星斗恰似当年, 铁衣上响着塞北的朔风。 前面分明是万马奔腾, 他举起剑来嘶喊了一声, 从此不见壮士归来, 门前的江潮夜夜澎湃。 1934年 1.第一节中,“壮士的梦正灿烂地开花”包含着两个对 比,这两个对比是什么? 一个是热烈的梦境和凄凉的江庵的对比,一个是壮士叱咤风 云的当年和孤身独栖的现实的对比。 壮士心 臧克家 江庵的夜和着青灯残了, 壮士的梦正灿烂地开花, 枕着一卷兵书,一支剑, 灯光开出了一头白发。 突然睁大了眼睛,战鼓在催他, (深夜里木鱼一声又一声) 跨出门来,星斗恰似当年, 铁衣上响着塞北的朔风。 前面分明是万马奔腾, 他举起剑来嘶喊了一声, 从此不见壮士归来, 门前的江潮夜夜澎湃。 1934年 2.第二节中,“突然睁大了眼睛,战鼓在催他,深夜里木鱼一声又 一声”这三句,壮士错把深夜木鱼当做催人的战鼓,这反映了壮士 怎样的心情? 壮士错把深夜木鱼当做催人的战鼓,从梦境到冲向战场,没有 彷徨,由此可以看出他地为理想而战的执着和对实现梦想的热 烈向往,从而突出了壮士的勇气和献身精神。 春 穆旦 绿色的火焰在草上摇曳, 他渴求着拥抱你,花朵。 反抗着土地,花朵伸出来, 当暖风吹来烦恼,或者欢乐。 如果你是醒了,推开窗子, 看这满园的欲望多么美丽。 蓝天下,为永远的谜蛊惑着的 是我们二十岁的紧闭的肉体, 一如那泥土做成的鸟的歌, 你们被点燃,卷曲又卷曲,却无处归依。 呵,光,影,声,色,都已经赤裸, 痛苦着,等待伸入新的组合。 1942年2月 穆旦(1918-1977),原名查良铮查良铮,曾用笔名梁真,祖籍浙 江省海宁市袁花镇,出生于天津。现代主义诗人、翻译家现代主义诗人、翻译家。 1940年在西南联大毕业后留校任教西南联大毕业后留校任教。19491949年赴美国留学年赴美国留学, 入芝加哥大学英国文学系学习。1952年获文学硕士学位。 1953年回国后,任南开大学外文系副教授。1958年受到政 治迫害,调图书馆工作。1977年因心脏病突发去世。 穆旦于40年代出版了《探险队》《穆旦诗集( 1939~1945)》《旗》三部诗集,将西欧现代主义和中国诗将西欧现代主义和中国诗 歌传统结合起来,诗风富于象征寓意和心灵思辨,是歌传统结合起来,诗风富于象征寓意和心灵思辨,是""九九 叶诗派叶诗派""的代表性诗人。他写雪莱式的浪漫派的诗,有着的代表性诗人。他写雪莱式的浪漫派的诗,有着 强烈的抒情气质,又有很强的现实感。强烈的抒情气质,又有很强的现实感。20世纪80年代之后, 许多现代文学专家推其为现代诗歌第一人。主要译作有俄 国普希金的作品《青铜骑士》《普希金抒情诗集》,英国 雪莱的《云雀》《雪莱抒 情诗选》,英国拜伦的《唐璜 》《拜伦抒情诗选》《拜伦诗选》,英国《布莱克诗选》 《济慈诗选》。 春 穆旦 绿色的火焰在草上摇曳, 他渴求着拥抱你,花朵。 反抗着土地,花朵伸出来, 当暖风吹来烦恼,或者欢乐。 如果你是醒了,推开窗子, 看这满园的欲望多么美丽。 蓝天下,为永远的谜蛊惑着的 是我们二十岁的紧闭的肉体, 一如那泥土做成的鸟的歌, 你们被点燃,卷曲又卷曲,却无处归依。 呵,光,影,声,色,都已经赤裸, 痛苦着,等待伸入新的组合。 1942年2月 春 穆旦 绿色的火焰在草上摇曳, 他渴求着拥抱你,花朵。 反抗着土地,花朵伸出来, 当暖风吹来烦恼,或者欢乐。 如果你是醒了,推开窗子, 看这满园的欲望多么美丽。 蓝天下,为永远的谜蛊惑着的 是我们二十岁的紧闭的肉体, 一如那泥土做成的鸟的歌, 你们被点燃,卷曲又卷曲,却无处归依。 呵,光,影,声,色,都已经赤裸, 痛苦着,等待伸入新的组合。 1942年2月 1.首句“绿色的火焰在草上摇曳”好在哪里? 首句“绿色的火焰在草上摇曳”以动写静,以一种强烈的视觉感受和饱满的色 彩,呈现了春草蓬勃的生命力,极具形态的动感和内在的神韵。 春 穆旦 绿色的火焰在草上摇曳, 他渴求着拥抱你,花朵。 反抗着土地,花朵伸出来, 当暖风吹来烦恼,或者欢乐。 如果你是醒了,推开窗子, 看这满园的欲望多么美丽。 蓝天下,为永远的谜蛊惑着的 是我们二十岁的紧闭的肉体, 一如那泥土做成的鸟的歌, 你们被点燃,卷曲又卷曲,却无处归依。 呵,光,影,声,色,都已经赤裸, 痛苦着,等待伸入新的组合。 1942年2月 2.诗的结尾两句有什么作用? 结尾两句借助“光、影、声、色”的“赤裸”和“痛苦”的“等待”,强化了“紧闭 的肉体”所受到的“蛊惑”,既是对前文的回应,又是对突破和开放的渴望。 我是一条小河 冯至 我是一条小河, 我无心从你的身边流过一一 你无心把你彩霞般的影儿 投入了河水的柔波。 我流过一座森林—— 柔波便荡荡地 把那些碧绿的叶影儿 裁剪成你的裙裳。 我流过一座花丛—— 柔波便粼粼地 把那些彩色的花影儿 编织成你的花冠。 最后我终于, 流入无情的大海—— 海上的风又厉,浪又狂, 吹折了花冠,击碎了裙裳! 我也随着海潮漂漾, 漂漾到无边的地方—— 你那彩霞般的影儿 也和幻散了的彩霞一样! 冯至(1905年-1993年),原名冯承植,字君培。 现代诗人、翻译家、学者。直隶涿州人,冯 家为天津著名盐商。1921年考入北京大学德 文系,1923年后受到新文化运动的影响开始 发表新诗,同年加入林如稷的文学团体“浅草 社”。1925年和杨晦、陈翔鹤、陈炜谟等成立 “沉钟社”,出版《沉钟》周刊。 1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》。1930年冯至与废名合编 《骆驼草》周刊。同年赴德国先后就读柏林大学、海德堡大学,专 攻德国文学,兼修美术史和哲学。1935年获得海德堡大学哲学博士 学位。1936年至1939年任教于同济大学。曾任中国社会科学院外国 文学研究所所长。 1941年他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作,影响甚大。 曾被鲁迅誉为「中国最为杰出的抒情诗人」 著有诗集《昨日之歌》、《十四行集》《十年诗抄》《冯至诗选》 和《立斜阳集》,散文集《山水》《东欧杂记》等,历史小说《伍 子胥》,传记《杜甫传》,译著有《海涅诗选》《德国,一个冬天 的童话》等。 我是一条小河 冯至 我是一条小河, 我无心从你的身边流过一一 你无心把你彩霞般的影儿 投入了河水的柔波。 我流过一座森林—— 柔波便荡荡地 把那些碧绿的叶影儿 裁剪成你的裙裳。 我流过一座花丛—— 柔波便粼粼地 把那些彩色的花影儿 编织成你的花冠。 最后我终于, 流入无情的大海—— 海上的风又厉,浪又狂, 吹折了花冠,击碎了裙裳! 我也随着海潮漂漾, 漂漾到无边的地方—— 你那彩霞般的影儿 也和幻散了的彩霞一样! • 激情高扬的“五四”新文化运动退潮后,整个思想 文化界也相对进入了一个沉闷的时期。这种沉闷在 青年身上又泛溢成他们思想的徘徊与情感的低迷, 反映到文学创作中便是伤感与无奈的情绪在作品中 的蔓延。《我是一条小河》作于1925年,正是那个 时代思想文化氛围的写照。 • 那一代的青年经历了“五四”新文化的洗礼,个性 主义的启蒙狂潮使他们首先获得了对自我生命与价 值的重新认识,进而带来他们整个生命意识的觉醒, 并为他们扬起改造社会的理想的风帆。但是这种思 想的狂飙运动,很快就随着新文化阵营的分化而落 潮。这无疑给当时的热血青年带来了巨大的心灵冲 击。 • 冯至的诗深情委婉、韵味浓烈,有独特的风格。他 曾经赢得鲁迅的赞誉,说是“中国最为杰出的抒情 诗人”。 我是一条小河 冯至 我是一条小河, 我无心从你的身边流过一一 你无心把你彩霞般的影儿 投入了河水的柔波。 我流过一座森林—— 柔波便荡荡地 把那些碧绿的叶影儿 裁剪成你的裙裳。 我流过一座花丛—— 柔波便粼粼地 把那些彩色的花影儿 编织成你的花冠。 最后我终于, 流入无情的大海—— 海上的风又厉,浪又狂, 吹折了花冠,击碎了裙裳! 我也随着海潮漂漾, 漂漾到无边的地方—— 你那彩霞般的影儿 也和幻散了的彩霞一样! 1.诗中的小河和大海各象征什么? “小河”象征多情的男子,大海象征封建礼教及守旧势力。 【解析】本题考查学生鉴赏诗歌中形象的能力。解答此类题目,首先 要明确题干的要求,如本题“诗中的小河和大海各象征什么”,然后 圈出描写“小河”和“大海”的句子,分析二者的形象特点,再结合 诗歌的主旨分析二者的象征义。诗人以人拟物的手法,把多情的男子 比作小河,然后以其流过森林、流过花丛和流入大海的途程为抒情线 索,委婉地表达出对恋人一往情深的忆念和不可改易的情谊,诗中的 “小河”象征多情的男子;而在小河最后流入无情的大海,“海上的 风又厉,浪又狂,吹折了花冠,击碎了裙裳”,主人公自身也被无情 的海潮卷向天边,原先甜蜜的梦被生活击碎,无以为继,透露了旧礼 教束缚爱情自由的现实黑暗,曲折地表达出对扼杀爱情的封建礼教及 守旧势力的鞭挞。诗中的“大海”象征封建礼教及守旧势力。 我是一条小河 冯至 我是一条小河, 我无心从你的身边流过一一 你无心把你彩霞般的影儿 投入了河水的柔波。 我流过一座森林—— 柔波便荡荡地 把那些碧绿的叶影儿 裁剪成你的裙裳。 我流过一座花丛—— 柔波便粼粼地 把那些彩色的花影儿 编织成你的花冠。 最后我终于, 流入无情的大海—— 海上的风又厉,浪又狂, 吹折了花冠,击碎了裙裳! 我也随着海潮漂漾, 漂漾到无边的地方—— 你那彩霞般的影儿 也和幻散了的彩霞一样! 2.在第一节中小河和岸上的人原本并不相干,诗 人是如何把他们联系在一起的? 小河和岸上的人原本并不相干,但诗人抓住人有倒影、 水有映照作用的特点,把两者紧紧地结合起来,用以表 达青年男女从无心邂逅到萌生情意的微妙过程。 【解析】本题考查学生理解诗歌内容,分析诗人安排材料技巧的能力。解答此类 题目,首先要明确题干的要求,如本题“在第一节中小河和岸上的人原本并不相 干,诗人是如何把他们联系在一起的”,然后圈出诗歌第一节中写小河和岸上的 人的内容,再看诗人是如何把这二者联结到一起的。诗人在第一节中将多情的男 子比作柔波微漾的“小河”,它偶遇彩霞般明艳的姑娘,于是情意突萌,拥着这 迷人的“影儿”缓缓前流。小河和岸上人原本并不相干,但诗人用“你无心把你 彩霞般的影儿,投入了河水的柔波”这两句抓住人有倒影、水能映照的特点,把 两者紧紧地胶合起来,用以表达青年男女从无心邂逅到萌生情意的微妙过程。两 者胶合,感情那么真挚,偏又出于无心,愈是无心,愈见真挚。 我是一条小河 冯至 我是一条小河, 我无心从你的身边流过一一 你无心把你彩霞般的影儿 投入了河水的柔波。 我流过一座森林—— 柔波便荡荡地 把那些碧绿的叶影儿 裁剪成你的裙裳。 我流过一座花丛—— 柔波便粼粼地 把那些彩色的花影儿 编织成你的花冠。 最后我终于, 流入无情的大海—— 海上的风又厉,浪又狂, 吹折了花冠,击碎了裙裳! 我也随着海潮漂漾, 漂漾到无边的地方—— 你那彩霞般的影儿 也和幻散了的彩霞一样! 1925年 3.诗的第二、三节采用了什么表现手法,试作简要分析。 (1)诗人用两节对称的诗从正面写出“我”的柔情:不管是流过森林还是花 丛,总忘不掉那个倩影,,随时捡拾途中的奇珍异宝来献给这私心钟爱的姑娘。 (2)这两节诗以小见大,以动作表深情,表达了“我”心中甜蜜的情意,以 及对姑娘的奉献之心,从而把前面悄悄萌发的爱情推进到一个“寤寐求之”的 更深层次上去。 【解析】本题考查学生鉴赏文学作品的表达技巧的能力。解答此类题目,首先要明确 题干的要求,如本题“诗的第二、三节采用了什么表现手法,试作简要分析”,然后 回顾诗歌常用的技巧,再分析本诗第二、三节写了什么,使用什么手法,有何效果。 “我流过一座森林——柔波便荡荡地,把那些碧绿的叶影儿,裁剪成你的裙裳”“我 流过一座花丛——柔波便粼粼地,把那些彩色的花影儿,编织成你的花冠”,这两节 诗结构对称,从正面写出主人公的柔情:柔波流过森林,便将碧翠的叶影裁成裙裳; 柔波流过花丛,就将凄艳的花影,编织花冠。不管是流过森林还是花丛,总忘不掉那 个倩影,随时捡拾途中的奇珍异宝来献给这私心钟爱的姑娘。一切美好的东西都奉献 给心爱的人儿,这里显现诚意与真心,将爱情又推进一步。这两节诗以小明大,以动 作表深情,表达了怀爱者心中甜蜜的情意以及对姑娘的奉献之心,从而把前面悄悄萌 发的爱情推进到一个“寤寐求之”的更深层次上去。 答题思路 • 整体阅读 分层 大意 • 象征 相关语句 特点词 品味 概括 结合背景 • 理解 理解诗句的意思 答题时完整 准确 • 手法 明确手法 分析手法 效果 本课结束

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料