纸 的 研 究
小学综合实践活动课
——中期反馈课
活 动 回
顾
《纸的研究》主题生成课
归纳合并成新的主题
确定调查研究的主题
自由组合新的小组
阳光组
和谐组
争先组奋进组
超越组
梦想组
确定调查研究的主题
方法指导课
在网上查找资料
调 查 问 卷
小 组 汇
报
阳光组阳光组 和谐组和谐组 争先组 奋进组 超越组 梦想组
小组汇报---
帛 书 竹 简
商
朝
周
朝
龟甲 兽骨
甲骨文
甲骨、竹简都非
常笨重。
古代利用竹简作
为记录文字的工具时。
秦始皇一天需要批改的
奏章,就需要装满整整
一车。
• 帛书虽然轻便,但
是成本非常的昂贵,
也不适于书写。
• 在造纸术发明的初
期,工艺简陋,纸
张非常的粗糙。经
过不断的实验,形
成了一套造纸工艺
流程。
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小组汇报---
手工纸
牛皮纸
报纸
包装纸
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小组汇报---
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奋进组---- 纸和环境的关系
小组汇报---
随着用纸量的增加,会发生什么问题?
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小组汇报---
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小组汇报---
梦想组---- 变废为宝
这节课的收获----
下一阶段活动目标
我们怎样向人们宣传纸与我
们生活的关系,让更多的人了解
纸的作用并合理用纸!