六年级下册综合实践活动课件-走进规则 全国通用(共29张PPT)

走进规则 走进规则 谈到规则，我们最熟悉的 便是游戏规则，我们都喜欢做 游戏，没有规则，游戏将无法 进行。 生活中有哪些规则 呢？把你知道的规 则跟大家说一说。 规则与我们的生活密 不可分，涉及我们生 活的方方面面。真是 生活处处有规则。 进入校门口主动排队 上下楼梯靠右行 在超市交款要按 顺序排队 过马路要遵守 交通规则 公共场合不 乱扔垃圾 规则是规定出的由每名社会成 员共同遵守的制度和章程。许多规 则是人人都要遵守的，这是维护正 常生产、工作、学习和生活秩序的 需要。 YB CS 规则在我们的生活中多么重 要啊！你想过吗？如果没有规 则我们的生活会怎样？ 14岁的李华从小学到初中， 成绩一直名列前茅。因此，他的父 母觉得特别自豪，逢人必夸“我家 李华考试又得了第一名”、“李华 这次参加全校英语竞赛又拿了第一 名”。 但是，一些了解李华的亲朋好 友们却私下里常常摇头，叹息：“ 李华这孩子成绩虽好，但是太不懂 事了。” “是啊，听我女儿说，有次她在图书馆 里大声和别人说话，管理员上前制止时， 她竟然大吵大闹。” “这算什么，我上次亲眼见她为了少 走几步路，不愿走过街天桥，竟然大摇 大摆地横穿马路，看到来往的车辆为她 减速甚至停下，她还乐呢。” 亲朋好友的这些话也多多少少传进 李华父母的耳朵里。他们自己也亲眼看 到过李华不排队救挤公交车，在商场购 物交款时还插队，但他们总觉得李华还 小，这些小缺点算不了什么，再说，孩 子的成绩不是很好嘛，有些小缺点也不 足为奇。 然而，谁也没有料到的事，李华竟 然为她的这些小毛病付出了惨重的代价。 一天上学时，李华骑自行车逆向而行， 当时正值上班高峰期，她只顾低头猛踩 自行车，全然不顾迎面而来的车流。不 幸的事情发生了，一辆送货的大卡车在 超越一辆准备靠站的公交车时撞倒了她。 虽经抢救保住了 性命，但她却永远失 去了左腿。 这个故事给了 你什么启示？ CL 故事一： 说起规则意识，对外经济贸易合作部副部长、中 国WTO首席谈判代表龙永图曾介绍过他的一次经历。 有一次在瑞士，他和几个朋友去公园散步，上厕所时， 听到隔壁卫生间里“砰砰”地响，他有点纳闷。出来 后，附近一个女士很着急地问他有没有看到她的孩子。 她说孩子进厕所十多分钟了，还没有出来，她又不能 进去找。于是龙永图想起了隔壁卫生间的响声。出于 友善，他便折回洗手间，打开那个厕所的门。他看到 一个七八岁的小孩正在修抽水马桶，怎么弄都冲不出 水来，急得满头大汗。原来，那个小孩觉得他上厕所 不冲水是违反了规则。 三则真实的小故事 故事二： 最宝贵的一门课 深夜，一位中国人走进德国某小镇的车站理 发室。那理发师热情地接待了他，却不愿意为他 理发。理由是，这里只能为手里有车票的旅客理 发，这是规定。中国人委婉地提出建议，说反正 现在店里也没有其他顾客，是不是可以来个例外 ？理发师更恭敬了，说虽然是夜里也没有别的人， 我们也得遵守规则。无奈之中，中国人走到售票 窗前，要了一张离这儿最近的那一站的车票。当 他拿着车票第二次走进理发室，理发师很遗憾地 对他说，如果您只是为了理发才买这张车票的话， 真的很抱歉，我还是不能为您服务。 当有人把深夜小站理发室的故事告诉给一 群在德国留学的中国学生时，不少人就感慨万 千，说太不可思议了，德国人真是太认真了， 这样一个时时处处讲规则讲秩序的民族，永远 都会是一个强大的民族。但有的人却不以为然， 说偶然的一件小事，决定不了这么大的性质， 一个小镇的车站，一个近乎迂腐的人，如何能 说明一个民族的性格呢？双方甚至还为此发生 了争执，相持不下之际，就有人提出通过实践 来检验孰是孰非。于是，聪明的留学生们共同 设计了一项试验。 他们趁着夜色，来到闹市区的一个公用 电话亭，在一左一右两部电话的旁边，分别 贴上了“男士”、“女士”的标记，然后迅 速离开。第二天上午，他们又相约来到那个 电话亭。 令他们惊奇的一幕出现了：标以“男士” 的那一部电话前排起了长队，而标以“女士 ”的那一部电话前却空无一人。留学生们走 过去问那些平静等待的先生们：既然那一部 电话前没有人，为什么不到那边去打，何必 等这么久呢？被问的先生们无一不以坦然的 口吻说：那边是专为女士准备的，我们只能 在这边打，这是秩序啊…… 留学生们不再争执了。在他们默默回去 的一路上，每个人都想了很多，大家都隐隐 觉得自己乃至自己身后那个曾是礼仪之邦、 崇尚井然有序的民族，这许多年来，可能在 无意之中慢慢丢失了一些美好的东西。在重 创民族辉煌、融入世界之流的今天，规则和 秩序，也许正是我们最为需要的素质。 有一位同学感慨道：“这是我们在德国 学到的最为宝贵的一门课程啊！” 故事三： 一定要洗七遍 一个在日本的中国留学生，课余为日本餐馆洗盘子 以赚取学费。日本的餐饮业有一个不成文的行规，即餐 馆的盘子必须用水洗上七遍。洗盘子的工作是按件计酬 的，这位留学生计上心头，洗盘子时少洗一两遍。果然， 劳动效率便大大提高，工钱自然也迅速增加。一起洗盘 子的日本学生向他请教技巧，他毫不避讳地说：“你看， 洗了七遍的盘子和洗了五遍的有什么区别吗？少洗两次 嘛。”日本学生诺诺连声，却与他渐渐疏远了。餐馆老 板偶尔抽查一下盘子清洗的情况。一次抽查中，老板用 专用的试纸测出盘子清洗程度不够并责问我们这位留学 生时，他振振有词：“洗五遍和洗七遍不是一样保持了 盘子的清洁吗？”老板只是淡淡地说：“你是一个不诚 实的人，请你离开。” 为了生计，他又到另一家餐馆应聘洗盘子。 这位老板打量了他半天，才说：“你就是那位只 洗五遍盘子的中国留学生吧。对不起，我们不需 要！”第二家、第三家……他屡屡碰壁。不仅如 此，他的房东不久也要求他退房，原因是他的“ 名声”对其他住户（多为留学生）的工作产生了 不良影响。他就读的学校也专门找他谈话，希望 他能转到其他学校去，因为他影响了学校的生源 ……万般无奈，他只好收拾行李搬到了另一座城 市，一切重新开始。他痛心疾首地告诫准备到日 本留学的中国学生：“在日本洗盘子，一定要洗 七遍呀！” 1、搜集有关遵守规则的故事，诗歌， 明言，讲给同学们听。 2、你做到自觉遵守规则了吗？你是怎 样做的？你还打算今后怎样做？ 3、以“我的一天”为题，描述自己生 活中遇到的或感受到的规则。 一天中，你曾经经历过或直接感受到 的有关衣、食、住、行、用、学习、文 体活动等方面的规则；设想一下，假如 没有这些规则，你的生活会有什么不便 ？ ◆置一把沙于纸上，微微振 动纸的边缘，沙子便肆意地流 动，如果在纸上涂一层明胶， 再放之以沙，则粒粒皆安份地 粘在纸上，还可以用之做砂纸， 赋之以实用价值。 名言俗语 ◆如果把人类比作砂，把社会比作 纸，那么规则便是那明胶，它使人 类与社会相辅相融，并使人人发挥 各自的功用，凝聚为一个坚实的群 体，如果没有规则，人类必将是— 盘散沙。 ◆挣断线的风筝不仅不会得到自由， 反而会一头栽向大地。 ◆世界上的一切都必须按照 一定的规矩秩序各就各位。- -----莱蒙特 ◆不以规矩，不能成方圆。- -----《孟子》 ◆你挣得了安适的睡眠，你就会 睡得好；你挣得了很好的胃口，你 吃饭就会吃得很香。这儿的情形和 人间是一样的——你得规规矩矩， 老老实实地挣一样东西，然后才能 享受它。你决不能先享受，然后才 来挣得。 ------马克·吐温