2020版六年级数学下册四比例4-1比例的意义课件（苏教版）

四 比 例 1.比例的意义 【对点训练】 1.填一填。 （1）把一个长是5 cm，宽是4 cm的长方形按2∶1的比扩大画在纸 上，图纸上的长是（ ）cm，宽是（ ）cm。 （2）一个长方形，长是8 cm，宽是6 cm，按一定比例放大后长是 24 cm，宽是18 cm，它是按（ ）∶（ ）的比扩大的。 （3）写一个与0.2∶4比值相等的比是（ ），再把它们组成比 例（ ）。 10 8 3 1 2∶40 0.2∶4=2∶40（答案不唯一） 2.分别画出正方形按2∶1放大后的图形和按1∶3缩小后的图形。 教材练习六P37 T6 下面各表中相对应的两个数量的比能否组成比例？如果能组成比例， 把组成的比例写出来。 【示范解答】 第一组：240∶4=60，360∶6=60，比值相等，能组成比例，即 240∶4=360∶6。 第二组：2.1∶3=0.7，3.5∶5=0.7，比值相等，能组成比例，即 2.1∶3=3.5∶5。 第三组：25∶5=5，49∶7=7，比值不相等，不能组成比例。 第四组：20∶5=4，28∶7=4，比值相等，能组成比例，即 20∶5=28∶7。 运用对应法判断比例是否成立 右边的梯形是左边的梯形根据一定的比缩小的，请你看下面的比例式， 成立的打“√”，不成立的打“×”。 【示范解答】 （1）8∶3.2=6∶2.4，是对应边，能组成比例，应打“√”。 （2）12∶8=4.8∶3.2，是对应边，能组成比例，应打“√”。 （3）6.5∶2.6=2.4∶5，不是对应边，不能组成比例，应打“×”。 （4）12∶4.8=8∶2.4，不是对应边，不能组成比例，应打“×”。 【对点训练】 3.下面图形中，右面的图形是左面的图形根据一定比缩小后的图形， 你能写出几组比例式？ 8∶5=3.2∶2 5∶8=2∶3.2 8∶3.2=5∶2 3.2∶8=2∶5 【起跑线】 1.填一填。 （1）把一个长8厘米宽6厘米的图形按1∶2缩小后，长是（ ）厘 米，宽是（ ）厘米。 （2）写出两组比值是0.2的比，再组成比例（ ）。 4 3 0.2∶1=2∶10（答案 不唯一） 2.选择。 （1）下面各组中，能组成比例的是（ ）。 A.12∶9和9∶6 B.   C.8.4∶2.1和1.2∶8.4 （2）能与3∶8组成比例的比是（ ）。 A.8∶3 B.0.2∶0.5 C.15∶40 B C 3.按要求写比例。 （1）组成一个比例的两个比的比值是 ，其中一个比的前项是5，另 一个比的后项是5。写出这个比例。 2.5∶5=5∶10 （2）从2.5、1.2、0.8、 、 中选出四个数组成比例，应该选哪四 个数，请你写出比例式。 2.5∶0.8= ∶1.2 答案不唯一 【跳跳板】 4.按要求画一画。 （1）按2∶1画出下面三角形的放大图。 （2）把图中的长方形按1∶2的比例在方格纸上 画出来；把图中的梯 形按2∶1的比例在方格纸上画出来。 【小升初】 5.把一个长3 cm，宽1 cm的长方形按4∶1扩大后的图形的周长和面积 各发生什么变化？ 周长扩大到原来的4倍， 面积扩大到原来的16倍。