3.安塞腰鼓 古老的黄土高原，沟壑纵横，
风沙满天。在许多人的心目中，
它是一片贫瘠落后的土地，然
而就是在这样的土地上却产生
了一种独具魅力的艺术形式-----
安塞腰鼓。思考：
看了这段影片，相信同学
们都有许多感触，请你谈论一
下，这两段影片给你影响最深
的是什么？安塞腰鼓 明确：
1-4段：语速较慢，语调沉稳、有力。
5—27段：语速较快，语调高昂激越。
28—30段：语速较舒缓，语调轻柔。 整体感知：
用---------------的安塞腰鼓，对安塞腰鼓进行
评价，可填词、短语、句子（最好用文中内容）。
独具魅力的安塞腰鼓
象掀起在黄土地上的狂飚，展示出 西北黄土高原农
民朴素而豪放的性 格，张扬出独特的艺术个性。一、1—4 的腰鼓
二、5—27 舞动的
腰鼓
三、28—30 的腰鼓
5—13 宏伟的场面
14—17 雄壮的 -------
18—22 击鼓的 ------
23—27 奇丽的------- 文中多次以单独成段的形式出现“
好一个安塞腰鼓”，采用的是什么
修辞手法？说说其表达作用。
反复。既使文章层次分明形
成回环往复气势，又充分地抒发
了对安塞腰鼓的赞美之情。赏析句子角度:
• 一、用词：叠词、拟声词、动词、形容词
• 二、修辞：比喻、拟人、反复、排比（句内、
句间、段间）、夸张、对偶
• 三、写法:虚写（联想、想象）、侧面烘托、以
静衬动、以声写静、对比、象征、欲扬先抑等1、评点式品读：领悟文中语言的表达效果和情趣；
1)从用词方面说：
① “紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响
过”一句中“呆呆地”用得好，好在它用拟人手法形象地写
出了安静时安塞腰鼓的状态。
② “茂腾腾的后生”“咝溜溜的南风”中的“茂腾腾”“咝
溜溜”用得好，好在叠词的运用使语言亲切富有韵味。
③ “这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光
立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”中反义词
用得好，好在它们对比强烈，更能突出安塞腰鼓的特点1、评点式品读：领悟文中语言的表达效果和情趣；
２）从句式上说：
① “一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”中“发狠”“忘情”“没命”用得好，好
在它们语意层层递进，语势步步增强。
② “交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！”这些句子用得好，好在它们使
文章语句铿锵，气势强劲，突出了安塞腰鼓的豪放美。
③ “但是”与“看”独立成段好，好在它们特别引人注目，自然完成画面中由静到动
的急转。
（３）从修辞手法上说：
①文章中排比用得好，好在形式多样的排比增强了语势，更突出了安塞腰鼓恢弘的气
势。
② “骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；
火花一样，；是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”写得好，好在比喻使对象更
加形象具体，从而铺排出一系列异彩纷呈的画面。
③文中的反复用得好，好在使语言节奏明快，形象深刻清晰。（４）从写法上说：
① “使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：
千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰
了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！”写得好，
好在它使人产生了丰富的联想和想象，增加了文章内涵。
② “耳畔是一声渺远的鸡鸣”写得好，好在“以声写静
”，更加突出了鼓声停止后的寂静。
③文中开头的静态描写好，好在它为文章后面写动设下
铺垫，使文章静中有动。动静结合，充满画面美。想一想：作者是怎样把安塞腰鼓的美感用文字呈现的想一想：作者是怎样把安塞腰鼓的美感用文字呈现的
？？
语言特点： 1、大量的运用排比、比喻和反复的修辞 2、语句多
用短句。
大量的短句和排比的修辞手法是形式与内容的完美结合，大量的短句和排比的修辞手法是形式与内容的完美结合，
好处：好处：11、、使语言气势充沛，节奏鲜明。2、感情强烈地表现出安塞腰鼓火表现出安塞腰鼓火
爆热烈充满激情的特点。爆热烈充满激情的特点。2、安塞腰鼓是一种激情奔放的舞蹈，为什么文章要以
静开头，以静结束，这样写有什么好处？
----开头：为腰鼓激烈的表演蓄势；
结尾：呼应开头，反衬腰鼓的力量美。两处都是以
静衬动，突出安塞腰鼓非凡的感染力。
（以声衬静的手法在我国古代的文学作品中早有运用，
正所谓“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”)拓展延伸
大西北一度成了贫困落后的代名词，作者为什
么还要这样热情地歌颂西北汉子、黄土高原？
西北，是中华民族的主要发源地，曾有过秦、汉、唐的强盛，拥有雄睨
世界的辉煌文明。在今天，凝重的土地，贫困的生活，西北好像落伍了。作者
为什么这样深情地赞颂这片土地？歌颂什么？——“消化着红豆角角老南瓜的
躯体”，并没有因生活的贫苦和封闭而丧失希望，复生的生命能量就在这沉重
的躯壳内奔突终有一天会喷发的。这里的人们是有希望的，这里的土地是有希
望的。落后是暂时的，只要生命还在期盼还在“搏击”，重生之日就不遥远。 关于这篇文章的主旨，有多种见解：关于这篇文章的主旨，有多种见解：
歌颂了生命中奔腾的力量歌颂了生命中奔腾的力量，这股力量，是由西北汉子热情奔放的腰鼓，这股力量，是由西北汉子热情奔放的腰鼓
表现出来的；表现出来的；
表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望，贫瘠的黄土地、困倦的生活，生，贫瘠的黄土地、困倦的生活，生
活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表
现了挣脱、冲破、撞开这一切因袭重负的力量；现了挣脱、冲破、撞开这一切因袭重负的力量；
歌颂阳刚之美歌颂阳刚之美，，““一群一群”“”“朴实得就像那片高粱朴实得就像那片高粱””的的““茂腾腾的后生茂腾腾的后生
””，他们，他们““释放出那么奇伟磅礴的能量释放出那么奇伟磅礴的能量””，表现了一种独特的美；，表现了一种独特的美；
人就应该这样痛快淋漓地生活、表现人就应该这样痛快淋漓地生活、表现。。““遗落了一切冗杂遗落了一切冗杂””，打破人，打破人
们身上层层坚硬的外壳，而不必计较功名利禄，不必患得患失，不必苍白们身上层层坚硬的外壳，而不必计较功名利禄，不必患得患失，不必苍白
憔悴。憔悴。◆请仿照给出的例句格式，完成句子。
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，
使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的
世界立即变得亢奋了。
仿句：
这 （鼓声、笛声、琴声、钢琴曲等）
，使 ，使 ，
使 。 答案示例：
这笛声，使宁静的山谷立即变得热闹
了，使安静的气氛立即变得活跃了，使
沉重的心情立即变得轻松了。本课结束，同学们再见
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