苏科版 九年级信息技术第3章机器人综合学习第1节智能电扇课件

第3课 智能电扇 普通电扇 遥控电扇 智能电扇A 智能电扇B  大声喊叫，电扇启动；再次大声喊叫，电扇停止。  用手靠近电扇，检测到人，电扇自动启动。  环境温度超过24度电扇运行，低于24度电扇停止。  环境温度越高，电扇速度变快；环境温度变低，电扇速度变慢。  人距离电扇较近，电扇速度变快；远离电扇，电扇速度变慢。  人距离电扇200 cm内电扇运行，超过距离电扇停止。 请你设计智能电扇的应用场景，并分析出智能判断： 节能声控、节能温控、感应速度调节等。 智能判断 应用场景 思考：以上设计应用到哪些传感器？ 设计功能：当人体红外传感器检测到有人，电扇开始工作，否则停 止；并且人体距离电扇5厘米内电扇高速转，超过5厘米电扇低速转。 实例1 ： 节能人体感应电扇 分析1：当人体红外传感器检测到有人，电扇开始工作，否则停止。 红外传感器+超声波传感器 实例2 ： 节能声控温控电扇 功能：大声喊叫，电扇启动；再次大声喊叫，电扇停止，并 且当环境温度高于25度，电扇高速转，低于25度，电扇低速转。 分析1：大声喊叫，电扇启动； 停止喊叫，电扇停止。 声音传感器+温度传感器 分析2：再次大声喊叫，电扇停止，并且当环境温度高于25度， 电扇高速转，低于25度，电扇低速转（或停止）。 实例2 ： 节能声控温控电扇 功能：大声喊叫，电扇启动；再次大声喊叫，电扇停止，并且当环 境温度高于25度，电扇高速转，低于25度，电扇低速转。 提示： 定义变量sw：记录声音状态； 定义变量t：记录温度值； 当检测到较强声音时（>80），改变状态以 停止检测声音传感器，并延时1秒。 拓展思考：如何根据声音和温度的变 化控制电扇速度的线性变化？ 根据不同电扇应用需求场景，我们可以在电扇上 组合应用不同类型的传感器并设计程序，制作个性化 的智能电扇作品。 课堂小结