词语辨析与词语(成语)运用
教学目标
1、掌握课文中常用词语的书写。
2、理解重要词语在具体语境中的含义,并能根据语境
进行揣摩,理解词语的比喻义、引申义。
3、能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境辨析
词语(或成语)运用的正误。
4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语(或成语)。
5、能根据语境正确运用关联词。
教学重点
一、落实词义的认读,注重多角度的辨析;二、强化语境
意识,坚持“词不离句”的原则;三、重视语言实践的积累,
形成良好的语言感悟能力。
教学难点
将日常学习和生活体验运用于语文学习。
教学设想
本节知识预计教学两课时,训练一课时
知识回顾
1.正确理解词义
词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、
科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。
凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个
多义词不论它的义项有多少个,其中必有一个是本义,其它
的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有
两种:引申和比喻。
引申和比喻
引申义是由词的本义演变发展而产生的意义,因此引申义与本义在意
义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表
示从表面到底部距离短的意思(水很浅),引申为程度不深(他的功底浅)、
时间不久(他们相处的日子很浅)、颜色淡(浅蓝色)。学习过程中要记住
本义,学会引申。
比喻义是通过基本义的比喻,再法而逐步固定下来的新义。如用“手
足”比喻“兄弟”,用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻
不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的,但它已经成为词的
一个新的固定意义,为群众所接受;而比喻修辞是在特定的语言环境中临时
打比方;本体和喻体间无固定搭配关系。一个本体可以有多个喻体。
了解了汉语的词义特点,同学们在考试中要结合语境对词语的含义进
行具体分析。
2.词语的感情色彩
词语的感情色彩分为三种:褒义词、贬义词、中性
词。褒义词是带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩
的词。如秀美、壮丽、谦逊、刚强等;贬义词是带有贬
斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。如笨、奸诈、
卑劣、渺小等;中性词是不带褒贬感情色彩的词。如结
果、状况、配合、方法等。
3.辨析近义词
(1)从意义方面来辨析
词义的轻重不同:如“激动”比“感动”更
急剧,更强烈。
同义着重点不同:如“诡辩”着重在“诡”,
即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪
的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡
”,即不老实、耍花招,“狡猾”就是歪曲事实,
为自己的错误言行辩解。
词的范围大小不同:如“战争”、“战役”和
“战斗”范围由大到小。
例1.依次填人下列横线处的词,恰当的一项是( )
如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,
把种子介绍给根须,使它找到了____生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚
实的泥土,使它有了一个 春天的温床;是秋风,把果实领进了一个个
温暖的家,使它____了生命的胚胎。
A.延续 萌动 保持 B.延伸 萌动 保存
C.延伸 萌生 保持 D.延续 萌生 保存
解析:这是一道考查词义辨析的题目。解答此题,要学会比较近义词中
的细微差别。题中的三组词,“延续”和“延伸”不同的是,“延续”是照
原来的样子继续下去,“延伸”曼延长,扩大宽度、大小、范围等;“萌动
”和“萌生”的不同之处是,“萌生”指开始起步,开始发生,有了某个念
头(多用于抽象事物),“萌动”指草木发芽,比喻事情刚起头:“保持”
和“保存”的区别是,“保持”是指维持某种状态婕不消失或减弱,“保存
”指继续存在,不受损失。根据语境,此题应选择D项。
(2)从色彩方面来辨析
感情色彩不同:如“爱护”是褒义词,“庇护”是贬义词。
语体色彩不同:如“出租车”适用于书面语,“的士”适用于口语。
例2:画线词语在句中含贬义色彩的一项是
A.对同志对人民不是满腔热情,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
B.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,
还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
C.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
D.我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。
解析:本题中“满腔热情”是本义,属于褒义词;“高傲”使感情色彩变成褒
义,在这里表示“自豪”;“溺爱”也变成褒义表示深深喜爱的程度。只有“标致
”一词,虽然本义是姿态、形象美丽的意思,但在句中是反语的修辞方法,褒义变
成贬义用法,所以正确答案应该是B项。
(3)从用法方面来辨析
搭配对象不同:如“爱戴”适用于对长辈、上级,“爱护”适用于对晚辈、
下属。
语法功能不同:如“公然”在句中只能作状语.如“公然侵入”,“公开
”在句中还可以作谓语和定语。如“事件的真相早已公开”,“公开的秘密”。
例3.下列各句中,画线的成语使用恰当的一项是( )
A.该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一
是。
B.长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾,中央领导多次亲临灾
区视察,指示地方政府做好抗旱工作,确保灾区人民的生活安居乐业。
C.气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福,为长江流域的防灾及工农业
生产作出了重大贡献。
D.在中国共产党建党90周年之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们
早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀。
解析:这道题目考查成语的辨析和运用。解答此题,要能够大致上确定成语的意思和使用
范围,并注意其感情色彩。“莫衷一是”形容意见分歧,没有一致的看法,与语境一致。“
安居乐业”是一个容易误用的成语,指安定愉快地生活和劳动。不能说成是“生活安居乐
业”。“作威作福”很明显是个贬义词,与语境不符。“耿耿于怀”指对过去发生的不愉
快的事情不能忘怀,与语境不符。所以,本题的正确答案为A。
热身训练
1.依次填人下列横线处的词语,最恰当的一项是( )
①父亲有时吸点旱烟.喝点酒;母亲____着我们,不许我们染上一点。
②古老的济南,城里那么狭窄.城外又那么宽敞,山坡上____些小村庄。
③如果对中国人民的严正声明和强烈抗议 ,一意孤行,必将自食其果。
④这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止,其丰寓奇妙的变化简直
A.管辖 躺着 置之不理 不言而喻 B.管束 卧着 置之不理 不可思议
C.管束 卧着 置之度外 不肯而喻 D.管制 躺着 置之度外 不可思
议
答:B
2.对下列词语意义的解释,正确的一项是( )
A、过错(过失、错误) 过犹不及(过头或不够都不好)
过瘾(满足癖好) 闻过则喜(听到以后就感到高兴)
B. 道义(道德、正义) 道听途说(在道路上听到并传说)
道歉(表示歉意) 能说会道(善于言辞、很会说话)
C.工会(职工团体) 适逢其会(恰巧碰上了那次聚会)
会谈(多人商谈) 心领神会(不用明说就已经领悟)
D.张望(向远处看) 剑拔弩张(拔出刀剑、把箭射出)
张榜(贴出文告) 虚张声势(假装、夸大自己的气势)
答:D
3.结合语境,填人横线最恰当的一组词语是( )
(1)据长沙市交通建设部门日前____,长沙市除继续加快地铁1号
线、2号线施工外,3 号线、4号线的前期准备工作也将全面铺开。
(2)与书为伴,能够使我们的人格得到 ,思想得到提
升,情操得到陶冶。
(3)今年入春以来,湖南出现了严重的旱情,洞庭湖水面缩减了
约五成,做好抗旱准备工作已经成为 的事情。
A.公布 完备 刻不容缓 B.公示 完备 迫不及待
C.公布 完善 刻不容缓 D.公示 完善 迫不及待
答:D
4.选出依次填人下列句子横线处词语恰当的一项是( )
①飞船进入预定的轨道后,先绕着地球飞行,以
它是否正常,能否向月球飞行。
②创造性的思维又有哪些 的要素呢?
③(叫卖着)得气力足,嗓子脆,口齿伶俐,咬字清楚,
还要会现编词儿,脑子快,能 。
A.检测 必需 随机应变 B.观测 必须 随机应
变
C.检测 必须 随声附和 D.观测 必需 随声附
和 答:A
5.结合语境选词填空,恰当的一项是( )
中国书法 ____ ,是我国民族文化的瑰宝。书法
以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格
气质和精神境界。研 习、欣赏书法作品,____ 可以增加
书写的美感。____能增进对民族文化的了解和热爱,从而
培养____ 的审美情趣。
A.独具匠心 虽然 但 精致 B.博大精深
不管 也 优美
C.博学多识 既然 就 典雅 D.源远流长
不仅 还 高雅
答:D
6.下列加点的文字用括号内的词语替代后,不符合原意的一项是(
)
A.上海世博会以其雄伟的场馆.多元的文化,高新的科技及
全球最新的可持续发展理念,努力打造着无与伦比的梦幻世博。
(无可比拟)
B.实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后,
主教练李永波坦言:“年轻就要付出一定得代价。”(不可想象)
C.经典是我们共同的精神财富,诵读经典对提升修养、陶冶
性情的作用是不容置疑的。(不可怀疑)
D.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷,无疑会成为极其
危险的人。
(不动声色)
答:D
方法归纳
1、词义理解要结合语境多方揣摩;
2、对于词语感情色彩要分清描写对象;
3、读清题干,理解题意,不放过任何一
个词语;
4、遇到特殊题型,应调用多方面知识解
答。
1.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
①毋庸____,杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。
②谁来为这些弱势人群____正义?
③我正在欣赏着这里的景致,一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴____
走过我的身旁。
A.质疑 声张 泰然自若 B.置疑 声张 泰然自若
C.置疑 伸张 悠然自得 D.质疑 伸张 悠然自得
2.依次填人下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
如果说命运是那破旧的花架,只要意志坚强,它可以变得 ;如果说命运
是那漆黑的夜空,只要意志坚强,它可以变得 ;如果说命运是那贫瘠的
土地,只要意志坚强,它可以变得 。
(1)沃壤千里 (2)繁花似锦 (3)星光灿烂
A.(1)(3)(2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2)(1)
3.依次填入句中横线上的词语,恰当的一组是( )
①我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利,____九月中旬,已完
成年施工计划的90%。
②为了迅速扭转连年亏损的局面,厂党委决定 __精通业务、有决策能
力的退休科技人。
③她一连几次挑起话头,想和女儿谈谈,可是女儿____ 的却很冷淡。
A.截止、启用、反应 B.截至、起用、反应
C.截止、起用、反映 D.截至、启用、反映
4.依次填人句中横线上的词语,恰当的一组是( )
①他_ ___不决地伫立着,缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。
②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》,决心统筹安排,
因地制
宜, 推进农村教育综合改革。
③为了躲避敌人的搜捕,她____成一个阔太太,打扮得珠光
宝气。
A.犹豫、逐步、化装 B.迟疑、逐渐、化妆
C. 迟疑、逐渐、化装 D. 犹豫、逐步、化妆
5.依次填人下列句中横线处的词语,最恰当的一项是( )
①要认真清查国有企业现有的资产,防止有人借改革之机
国有资财。
②为了使这个展览办得更加充实,博物馆领导派出多人到老区
革命文物。
③好风景固然可以打动人心,但若得几个情投意合的人,相与
其间,那才真有味儿;这时风景觉得更好。
A.侵吞 搜集 徘徊 B.鲸吞 收集 徘徊
C.鲸吞 收集 徜徉 D.侵吞 搜集 徜徉
6.依次填人下列各句横线上的词语,最恰当的一组是( )
①新式标点符号指的是,萌芽于清末,诞生于“五四”,
到现在的标点符号系统。
②就在两年前,他还到四川雅砻江谷地 ,一天内
攀登上500米高的山岭,又下降到1000米深的峡谷。
③他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生”,就有关
儿童保健方面的问题____咨询,解答家长提出的问题。
A.延续 考察 进行 B.沿用 考察 提供
C. 沿用 考查 提供 D.延续 考查 进行
7.依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )
①在总统选举投票现场门外,____着各大新闻媒体的上百名记者。这
些记者都在等待接受“缉查犬”的检查,以探明是否携带武器。
②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字
修养,是很难写出高 的作品来的。
③曹操四言诗的雄浑,陶渊明田园诗的恬淡,自然受人称誉;而张旭
草书的奇伟飞动,颜真卿楷书的厚重雄伟,也同样令人
。
A.聚集 品位 赞扬 B.云集 品位 赞叹
C.云集 品味 赞叹 D.聚集 品味 赞扬
8.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是( )
A.他遇事不够冷静,甚至流于意气用事,使他的看法不能被
对方接受,而这些看法本来可能是正确的。
B.消费者一旦被认定受到经营者的精神损害,经营者将支付
至少五万元以上的精神赔偿。
C.其实,细究起来,“华夏汉民族文化”这一概念,本身
就有一个动态发展的过程,而并非是一个封闭的稳定的范畴。
D.小男孩吃力地推着车,但无论如何也推不上那个土坡。
我上前帮了他一把,趁机向他聊了起来。
9.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项( )
A.“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后,社会各界群众义愤填膺。
B.当夜幕降临的时候,整个城市都是繁弦急管,都足红灯绿酒。
C.学生应多读一些文质兼美的文章,从中断章取义,反复斟酌。
D.多么宁静的世界哟,万籁俱寂,没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙……
10.下面句子中加点成语使用不当的一项是( )
A.张老师慷慨激昂的演讲.博得了一阵又一阵热烈的掌声。
B.为了完成这项艰巨的任务.科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。
C.虽然你拥有珍贵的树木,这大自然无价的财富,然而你沉默寡言,与
世无争。
D.马的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情,而这又洽好与颈部的美
相得益彰。
11.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A.我市新世界广场“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”的
图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。
B.春天刚刚来到,我虽然穿着棉衣,但仍然觉得不寒
而粟。
C.设计者和匠师们因地制宜,挖空心思,修建成功的
园林当然各个不同。
D.谈起网络游戏.她竟然说得头头是道,左右逢源,
使在场的人们惊叹不已。
12.下列句中加点的成语使用正确的一项是( )
A.在西部地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际,李明一家人
又是捐钱,又是捐物,真可谓大方之家!
B.有人以为,细节无关紧要。其实细节常常决定成败,一
个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。
C.中央领导多次亲临玉树灾区视察,指示地方政府尽早做
好重建工作,确保灾区人民生活安居乐业。
D.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担,
人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。
13.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )
A.那些满带真情实感,十分质朴浅显的篇章,往往使我心动神移,不能自已。
B.生活中有无穷无尽的快乐,就看你是否懂得寻找。
C.虽然小草是微不足道的角色,它却以顽强的生命力为世人钦佩。
D.桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。