部编版七年级下册 阿长与山海经ppt课件

阿 长 与《 山 海 经》            鲁迅(1881—— 1936)，鲁迅原名周树 人，字豫才，浙江绍 兴人，中国现代伟大 的无产阶级文学家， 思想家，革命家，中 国现代文学的奠基人  。   在他从文的30年 间，共有“述著29种， 250余万言”，为我们 留下了珍贵的文化遗 产。 1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名， 发表中国现代文学史上第一篇白话小说 《狂人日记 》奠定了新文学运动的基石。 1918年到1926年间，陆续创作出版了小 说集《呐喊》《彷徨》散文诗集《 野草 》散文集《朝花夕拾》杂文集《热风》 《坟》《华盖集》《华盖集续编》等专 集。其中，1921年12月发表的中篇小说 《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不 朽杰作。 鲁迅:曾婉拒诺贝尔奖提名 1927年，来自诺贝尔故乡的斯文海 定到我国考察时，在上海了解了鲁迅的 文学成就以及他在中国文学上的巨大影 响。这位爱好文学的瑞典人，与刘半农 商量，准备推荐鲁迅为诺贝尔文学奖候 选人。刘半农托鲁迅的好友台静农去信 征询鲁迅的意见。鲁迅婉言谢绝。 题解 阿长:人名,鲁迅家的一个女工。 《山海经》:书名。 题目为一并列词组，文章即通过 写阿长和《山海经》的关系来体 现阿长的性格特点。 本 文 学 习 目 标 ：  一 ： 通 过 略 读， 了 解 刻 画 人 物 所 选 取 的 典 型 事 例。  二 ： 通 过 精 读， 认 识 阿 长 是 一 位 怎 样 的 旧 中 国 劳 动 妇 女。  三 ： 通 过 品 读， 了 解 鲁 迅 对 阿 长 的 深 厚 感 情。  四 ： 通 过 拓 读， 学习 感 受 生 活， 学 会 默 读 他 人。 识记字词 骇         惶急         疮疤     憎恶 掳         渴慕         霹雳 悚         诘问         惧惮      疏懒 hài huáng chuāng    lǔ    mù    pī  lì   sǒng        dàn · · · · · · jié · zēng · · lǎn 解释词语： 莫名其妙： 深不可测： 情有可原： 面如土色：脸色跟土的颜色一样。形容极端惊恐。 惶急： 诘问： 惧惮： 震悚： 害怕。 身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 追问、责问。 恐惧、着急。 从情理上可以原谅。 深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸 不透。 没有人能说出他的奥妙，表示事情很奇怪， 使人不明白。 本文可分为几部分？各部分都 说了什么？ 本文可分为四部分： 一、（1—2）介绍长妈妈的身份及名字的来 由。 二、（3—18）写“我”讨厌长妈妈的几件 事。 三、（19—29）写阿长给我买《山海经》及 对“我”的影响。 四、（30、31）补叙阿长的悲苦身世。抒发 了“我”对长妈妈的感激、怀念之情。 你喜欢长妈妈吗？文章写了长妈 妈的哪些事情？各用一句话说出来。 这些事表现了长妈妈是个怎样的 人？ 称呼的由来： 喜欢“切切察察”，“低 声絮说” 睡觉时摆成“大”字 元旦吃福橘 一肚子的繁琐的道理 讲“长毛”的故事 谋害“隐鼠” 为我买回《山海经》 地位低下地位低下 饶舌多事饶舌多事 不拘小节不拘小节 淳朴无知淳朴无知 繁文缛节繁文缛节 热情善良热情善良  关心孩子关心孩子 长 妈 妈 文章写长妈妈的事情哪 些事是详写？哪些事是略写 ？ 为什么要这样安排？ 略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、 摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长毛 ”的往事，谋死隐鼠，吃福橘 略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解， 她的外形特征，真实地反映长妈妈的一些毛病，但这 些并不能削弱对长妈妈的敬意。 详写买《山海经》一事，却令人对长妈妈刮目相 看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事情，她 却能够做成功”，表现出了幼小的鲁迅对长妈妈的敬 佩和感激之情。 读19-27段，分析下列问题（抓文中的关键 语句，体会作者对阿长的感情变化，理出一条 情感变化线索。） 1、当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“ 我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什 么心情? “我”想“她并非学者,说了也无益 ”,表明了“我”对阿长心存隔阂乃 至轻视。 2、当阿长买来《山海经》时,“我”有什么 反应? “我”的反应是:“我似乎遇者了一个 霹雳,全体震悚起来”,“这又使我发生 新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事, 她却能够做成功。她确有伟大的神力。 谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了。” 真可谓又惊又喜,感激不尽。 3、你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力 ”? 因为这件事“别人不肯做”,谁也 没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿 长那么热心;别人也“不能做”,有画的 《山海经》很难找,要跑多少路,打听多 少地方,只有阿长这么给“我“操心费 事,况且阿长不识字,居然买来了。 4，“这四本书，乃是我最初得到，最为 心爱的宝书。”为什么这么说？ 因为这书不仅是“我”渴慕的、 过于念念不忘的，而且还代表一 种热爱和关心。 5、“我”对阿长的感情是怎样变化的？ 憎 恶 新 的 敬 意 完 全 消 失 敬 意 淡 薄 敬 意 空 前 的讨 厌 不 大 佩 服 不 耐 烦 怀 念 先抑后扬：            这种写法可以使文章有层次， 收到跌宕起伏的艺术效果。使描 写的人物形象给人意外的惊喜和 惊叹，起到出乎意外的效果，使 人物形象更加真实可感，鲜明突 出。 6、作者怎样刻画的阿长？ 1、先抑后扬的手法 2、详略得当的选材特点 3、人物描写的多样性 写人记事的文章采用恰当的写法可以 做到生动传神、事半功倍的效果 7、最后两段表现了鲁迅什么样 的思想感情？ 补叙阿长的悲苦身世。 抒发了“我”对长妈妈的感激、怀念之情。 中心思想 本文记叙了阿长和鲁迅童年时生活 中的几件事，生动地刻画了长妈妈的形 象，赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、 热情的品质，表现了童年时鲁迅内心世 界的丰富多彩和对长妈妈深深的怀念之 情 。 选择一个自己熟悉的人物， 讲述他的几件事，看谁讲得真实、 生动、传神。