2020年高考生物复习课件
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2020年高考生物复习课件

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资料简介
跟我一起读课本(必修1) 4.原核生物,真核生物:P8   立克次氏体、衣原体、支原体、细菌(球、弧、螺旋、 杆)、放线菌、蓝藻(蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜)。 ①除蓝藻外的其他藻类,如绿藻(衣藻、水绵、团藻、小 球藻)、红藻、褐藻、黑藻; ②酵母菌、霉菌(根霉、青霉、毛霉)、黏菌、变形虫、 草履虫、眼虫 3.病毒无细胞结构。主要成分是蛋白质和核酸,遗传 物质是DNA或RNA。P2 第一章 1.人工合成结晶牛胰岛素1985年成功 2、 .生命系统的结构层次:细胞、组织、器官、系统 (植物无)、个体、种群和群落、生态系统、生物圈。 不包括元素、分子、原子、化合物。P4 课本答案与提示----第1节 从生物圈到细胞 问题探讨P2 1.提示:病毒尽管不具有细胞结构,但它可以 寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和 繁殖。 2.提示:SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细 胞、肺部细胞,由于肺部细胞受损,导致患者 呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外, SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞 基础题P6 1.(1)活细胞:A、D、G、I;(2)死细胞:B、E; (3)细胞的产物:C、F、H。 2.(1)细胞层次(也是个体层次,因为大肠杆菌是单细 胞生物);(2)种群层次;(3)群落层次。 拓展题 1.提示:不是。病毒不具有细胞结构,不能独立生活,只 能寄生在活细胞中才能生活,因此,尽管人工合成脊髓灰 质炎病毒,但不意味着人工制造了生命。 2.提示:人工合成病毒的研究,其意义具有两面性,用绝 对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。从肯定的角度看, 人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒,例如,研制抵 抗病毒的药物和疫苗,从而更好地为人类的健康服务;从 否定的角度看,人工合成病毒的研究也可能会合成某些对 人类有害的病毒,如果这些病毒传播开来,或者被某些人 用做生物武器,将给人类带来灾难。 9,除病毒外,生物都以细胞作为结构和功能的基 本单位P13 8.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的 统一性并没有揭示多样性。P10 6蓝藻也叫蓝细菌,其细胞内含有藻蓝素和叶绿素, 是能进行光合作用的自养生物。P9  7.真、原核细胞的统一性表现在:都有细胞膜、细胞 质、细胞质中有核糖体,二者都有DNA分子P10 第一章 10.光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→ 移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察:①只能 调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 5.真核细胞和原核细胞的主要(根本)区别是有无 以核膜为界限的细胞核。P8 第二章 1.细胞中元素主要以化合物存在P17,无机盐主要以离子 存在P35。 2.脂肪鉴定试剂苏丹III/苏丹IV,颜色分别是橘黄色/红色; 花生子叶观察脂肪颗粒,要用50﹪酒精的目的是洗去浮 色。P19 3.还原糖鉴定试剂斐林试剂,在使用时要注意现配现用, 等量混合使用,实验条件是水浴加热,颜色砖红色P18 。 4.蛋白质鉴定试剂双缩脲试剂,颜色紫色,在使用时要 注意先加A液,后加B液,A多B少。P19 5.生物大分子包括蛋白质P21、核酸P28和多糖,脂肪不 是P33 拓展题P19 1.提示:细胞是有生命的,它可以主动地从 环境中获取生命活动需要的元素。这是生物 与非生物的区别之一。 2.提示:不能。生命系统内部有严谨有序的 结构,不是物质随意堆砌而成的。 6.蛋白质是生命活动的主要承担者,它的基本单位是氨基 酸。氨基酸分子之间只通过一种方式脱水缩合,形成的化 学键叫肽键。蛋白质种类多样性的原因有:组成蛋白质的 氨基酸的数目、种类和排列顺序不同,肽链形成的空间结 构不同。蛋白质的代谢产物是CO2和H2OP20 7,组成蛋白质基本单位是氨基酸约20种,氨基酸分必需和 非必需。P21 8.高温能破坏蛋白质的空间结构使其变性失活。盐析P23 9..蛋白质的主要功能(生命活动的主要承担者):P23 ① 构成细胞和生物体的重要物质,即结构蛋白,如羽毛、 头发、蛛丝、肌动蛋白; ② 催化作用:如绝大多数酶;③ 传递信息,即调节作用: 如胰岛素、生长激素; ④ 免疫作用:如免疫球蛋白(抗体);⑤ 运输作用:如 红细胞中的血红蛋白。 10核酸功能:①携带遗传信息②控制遗传、变异和蛋 白质的生物合成  P26 11.核酸是遗传信息的携带者,包括脱氧核糖核酸 (DNA)和核糖核酸(RNA)。核酸的基本单位是核 苷酸,DNA的基本单位是脱氧核苷酸,RNA的基本单 位是核糖核苷酸。P26 12.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,水解步骤 中用的盐酸水解,染色剂是吡罗红甲基绿染色剂,吡罗 红将RNA染成红色,甲基绿将DNA染成绿色P27 13.一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和 一分子磷酸组成。P28 14.核酸初步水解的产物是核苷酸,共8种;核酸 彻底水解的产物是五碳糖(2种)、含氮碱基(5 种)、磷酸(1种),共8种;DNA初步水解的产 物是脱氧核糖核苷酸,共4种;DNA彻底水解的 产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸,共6种; RNA初步水解的产物是核糖核苷酸,共4种; RNA彻底水解的产物是核糖、含氮碱基、磷酸, 共6种;蛋白质(彻底)水解的产物是氨基酸,共 20种。P29 15.核酸保健品评价P29 基本观点:  第一,外源核酸不可能直接被人体细胞利用,食物中 的核酸都将被分解成核苷酸、核苷、磷酸核糖、碱基, 然后或者用于合成核苷酸,或者参与其他代谢途径,或 者降解排出体外。人体细胞中的核酸都是自己合成的。  第二,  一般人不存在食用核酸太少的问题。即使食用 的核酸太少,也不会影响人体细胞中核酸的合成,因 为核苷酸有别的合成途径。  第三,服用的核酸太多,反而有可能导致血液、尿中 尿酸太多,而对身体造成 16.糖类是主要的能源物质P30;脂肪是良好的储能物质 P32 17,组成元素:脂肪:CHO、 糖类:CHO 、蛋白质:CHON  、磷脂:CHONP 、核酸:CHONP 、ATP :CHONP。P30 ,P32 18,动物特有的二糖是乳糖;植物特有的二糖是蔗糖、麦 芽糖。多糖包括淀粉、糖原和纤维素,它们的基本单位都 是葡萄糖P31 19,还原糖包括葡萄糖、果糖、麦芽糖;非还原糖包括蔗 糖、多糖P18 20,脂质包括脂肪、磷脂和固醇P32。.固醇类物质包括胆 固醇、性激素和维生素DP33 21,脂肪中氧的含量远远少于糖类,氢的含量更多P32 22.胆固醇属于脂质中的固醇,胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分, 在人体内还参与血液中脂质的运输。P32 23.胆固醇脂肪与健康P33 24.多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,基本组成单位依次为: 单糖、氨基酸、核苷酸。生物大分子以碳链为基本骨架,所以碳是 生命的核心元素。P33 23,结合水的功能:是细胞结构的重要组成成分。.自由水功能:细 胞内良好溶剂;参与许多化学反应;为细胞提供液体环境;运送营 养物质和代谢废物P35。 24,.细胞中的化合物包括有机物和无机物,无机物包括水和无机盐; 有机物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸。 25.哺乳动物血液中Ca2+过低,会出现抽搐症状;患急性肠炎的病 人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业大量出汗的工人要多喝 淡盐水 P36 26.Mg是组成叶绿素的主要成分       Fe是人体血红蛋白的主要成分  P35 拓展题P33 1.提示:糖类是生物体主要利用的能源物质,尤其是大脑和神经所 利用的能源必须由糖类来供应。而脂肪是生物体内最好的储备能源。 脂肪是非极性化合物,可以以无水的形式储存在体内。虽然糖原也 是动物细胞内的储能物质,但它是极性化合物,是高度的水合形式, 在机体内贮存时所占的体积相当于同等重量的脂肪所占体积的4倍 左右。因此脂肪是一种很“经济”的储备能源。与糖类氧化相比, 在生物细胞内脂肪的氧化速率比糖类慢,而且需要消耗大量氧气, 此外,糖类氧化既可以在有氧条件下也可以在无氧条件下进行,所 以对于生物体的生命活动而言,糖类和脂肪都可以作为储备能源, 但是糖类是生物体生命活动利用的主要能源物质。 2.提示:葡萄糖是不能水解的糖类,它不需要消化可以直接进入细 胞内,因此葡萄糖可以口服也可以静脉注射;但是蔗糖只能口服而 不可以静脉注射,因为蔗糖是二糖,必须经过消化作用分解成两分 子单糖后才能进入细胞。蔗糖经过口服后,可以在消化道内消化分 解,变成单糖后被细胞吸收。 拓展题P37 提示:质量分数为0.9%的氯化钠溶液的 浓度,正是人体细胞所处液体环境的浓度, 所以叫生理盐水。当人体需要补充盐溶液 或输入药物时,应输入生理盐水或用生理 盐水作为药物的溶剂,以保证人体细胞的 生活环境维持在相对稳定的状态。 1.制备细胞膜宜选用人或哺乳动物成熟的红细胞,原因是 无细胞核和众多细胞器,也无细胞壁。P40 2,高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无 细胞核P41 3.细胞膜主要由脂质(磷脂最丰富)和蛋白质组成,还有 少量的糖类。功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量 越多。P41 4.细胞膜的功能:①将细胞与外界环境分隔开;②控制物 质进出细胞;③进行细胞间的信息交流。P42 5.细胞间的信息交流三种方式P42 6.植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。P43细菌细胞 壁的主要成分是肽聚糖; 7,“染色排除法”鉴别细胞死活(台盼蓝染色)P43 8.功能越复杂的细胞,细胞器的种类和数量越多。 第三章 9。分离细胞器的方法“差速离心法”P44 10.细胞质包括细胞质基质和细胞器。 11.①含有核酸的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体。② 含有RNA的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体。③含有 DNA的细胞器:线粒体、叶绿体。④含DNA的细胞结构: 线粒体、叶绿体、细胞核。 12.含有色素的细胞器:叶绿体、液泡。p45 13.与分泌蛋白(消化酶、抗体、胰岛素等)形成有关的 细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。p48 14.①合成多糖的细胞器有高尔基体、内质网、叶绿体, 有机物合成车间 叶绿体。②合成脂质(如性激素)的细 胞器内质网。③与能量转换有关的细胞器:叶绿体、线粒 体。P49 15.溶酶体内含多种酶,溶酶体膜为何不被分解?P50  溶酶体的主要功能:①能分解衰老、损伤的细胞器; ②吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 拓展题P50 提示:溶酶体的膜在结构上比较特殊, 如经过修饰等,不会被溶酶体内的水 解酶水解。 16.①与动物细胞相比,高等植物细胞特有的细胞结构: 细胞壁、叶绿体、液泡。②细胞壁的合成与高尔基体有关。 17.中心体存在于动物和低等植物细胞中。 18,无膜结构的细胞器是核糖体和中心体;双层膜结构的 细胞器是叶绿体和线粒体p45 19.硅肺与溶酶体缺乏某种酶有关P46 20.液泡内的液体叫细胞液;细胞内的液体叫细胞内液p46 21,合成蛋白质的场所是核糖体。p46 22,由附着核糖体合成,经过内质网、高尔基体加工的蛋 白质包括分泌蛋白、细胞膜蛋白和溶酶体内的酶等蛋白质。 p48 23,蛔虫和人成熟红细胞无线粒体,进行无氧呼吸供能。 24.细胞骨架由蛋白质组成,可维持细胞形态及保持细胞 内部结构的有序性。P47 25.生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜以及核膜。P49 26.原核细胞只有核糖体一种细胞器,有细胞膜,无生物 膜系统。 27.能进行光合作用的生物不一定具有叶绿体,具有光合 色素和酶即可;能进行有氧呼吸的生物不一定具有线粒体, 具有与有氧呼吸有关的酶即可。 28.洋葱根尖分生区细胞没有叶绿体、(大)液泡、中心 体,能进行有丝分裂和DNA的复制。 29.细胞新陈代谢的主要场所是细胞质基质。P47 30.健那绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。 橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应, 变成灰绿色。P47 31.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。P53 32.染色质和染色体由DNA和蛋白质构成,是同样的物质 在细胞不同时期的两种存在状态。P54 33.细胞核的功能:①是遗传信息库;②是细胞代谢和遗 传的控制中心。P54 34.核孔是蛋白质和RNA等大分子进出的通道,需能量, 穿0层膜,DNA不能通过。P53 35.代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞中,核孔数量多, 核仁较大。 36.核膜具双层膜即两层磷脂双分子层四层磷脂分子层, 是小分子物质(如核苷酸)和离子进出的通道。P53 37.模型包括物理模型、数学模型、概念模型等,沃森和 克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型。P54 38. 细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是生物体代 谢和遗传的基本单位。细胞是地球上最基本的生命系统 1.渗透作用产生的条件:具有半透膜;膜两侧溶液具有浓 度差。细胞壁是全透性的,物质都能够自由通过。P60 2.细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层, 它不包括细胞壁、细胞核和细胞液。P61 3.细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。P64 4.质壁分离及复原实验的原理是:植物细胞的原生质层相 当于一层半透膜,原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞 液的浓度小于外界溶液浓度时,细胞失水,使原生质层出 现一定程度的收缩,从而发生质壁分离;当细胞液的浓度 大于外界溶液浓度时,细胞吸水,逐渐发生质壁分离复原。 该实验所用的材料是紫色洋葱鳞片叶外表皮和质量浓度为 0.3g/ml的蔗糖溶液等。该实验只需在低倍镜下观察。 P63 第四章 拓展题P64 提示:农业生产上的轮作正是针对不同 作物根系对矿质元素的选择性吸收而采 取的生产措施。如果长期在同一块田里 种植同种作物,地力就会下降(俗称伤 地),即某些元素含量下降,这样就会 影响作物的产量。 6.磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸所组成的分子,其 头部亲水,尾部疏水。P66  7.生物膜的流动镶嵌模型认为:生物膜的基本支架是磷脂 双分子层。细胞膜的结构特点是一定的流动性,功能特点 是选择透过性。P68  8.糖蛋白也叫糖被,由蛋白质和多糖组成,在细胞膜的外 侧,主要作用是识别,其次还有保护和润滑作用P68 9.物质跨膜运输的方式既包括被动运输(自由扩散和协助 扩散)、主动运输,也包括胞吞和胞吐。 10.①自由扩散的特点:顺浓度梯度、不需载体、不需能 量;②协助扩散的特点:顺浓度梯度、需载体、不需能量; ③主动运输的特点:逆浓度梯度、需载体、需能量。④胞 吞、胞吐的特点:需能量(浓度可顺可逆,不需载体), 穿0层膜,体现了细胞膜的结构特点—流动性。 思考与讨论P67 1.提示:在建立生物膜模型的过程中,实验技术的进步起到了关键 性的推动作用。如电子显微镜的诞生使人们终于看到了膜的存在; 冰冻蚀刻技术和扫描电子显微镜技术使人们认识到膜的内外两侧并 不对称;荧光标记小鼠细胞与人细胞的融合实验又证明了膜的流动 性等。没有这些技术的支持,人类的认识便不能发展。 2.提示:在建立生物膜模型的过程中,结构与功能相适应的观点始 终引导人们不断实践、认识,再实践、再认识;使人类一步步接近 生物膜结构的真相。例如,不同生物膜的功能是有差异的。在生命 系统中,一般来说,功能的不同常伴随着结构的差异,而早期的生 物膜模型假定所有的生物膜都是相同的,这显然与不同部位的生物 膜功能不完全相同是矛盾的。还有,不同膜的厚度也不完全一样。 由此促进学者们重新研究脂质和蛋白质相互作用的问题。一些学者 使用了更加先进的技术,运用红外光谱等技术证明,膜蛋白主要为 球形结构。冰冻蚀刻电镜技术又证明,脂双层中分布有蛋白质颗粒, 这样又发展了生物膜模型。生物膜中存在不同种类的蛋白质,以及 蛋白质在生物膜中的不同分布情况,恰能较好地解释不同结构的生 物膜具有不同的生理功能。 11.与主动运输有关的细胞器:线粒体、核糖体。 12.运输速率与O2浓度无关的运输方式除自由扩散、协 助扩散外,还有通过无氧呼吸供能的主动运输。 13.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”选用的动物材 料是人的口腔上皮细胞,植物材料是洋葱鳞片叶内表皮 细胞;盐酸的作用是①改变细胞膜的通透性,加速染色 剂进入细胞,②使染色质中的DNA与蛋白质分离,利 于DNA与染色剂结合。“质壁分离及复原实验”所用 的材料是紫色洋葱鳞片叶外表皮。 14.观察叶绿体用藓类叶片或菠菜叶稍带叶肉的下表皮。 15.“观察有丝分裂”的材料是洋葱根尖分生区细胞。 16.“观察减数分裂”的材料宜选用雄性个体生殖器官, 如精巢、雄蕊等。 1.酶的唯一作用是催化,作用机理是降低活化能;酶是 由活细胞产生的,可在细胞内外、体外发挥作用;绝大 多数酶的本质是蛋白质,少数是RNA,合成原料是氨基 酸或核糖核苷酸,场所是核糖体或细胞核。 P83  2.酶的特性是高效性、专一性、作用条件较温和P83 。 第五章 3.同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著, 因而催化效率更高。P80 4.过酸、过碱或温度过高,会使酶的空间结构遭到破 坏,使酶永久失活。在低温,如 0℃左右时,酶的活性 很低,但酶的空间结构稳定,在适宜的温度下酶的活 性可以升高。P85 5.酶催化专一性模型P86 6.在化学反应前后,酶的化学性质不变。产生激素的细胞 一定能产生酶,产生酶的细胞不一定能产生激素。 7.胃蛋白酶的最适pH为1.5;肝脏研磨液中含有H2O2酶 8.建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响;用过氧化氢酶 探究pH对酶活性的影响。 9.ATP是直接能源物质,是细胞内的一种高能磷酸化合物 10.ATP是三磷酸腺苷的英文名称缩写,结构式可简写成A —P~P~P,其中A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖结合而成, P代表磷酸基团, ~叫做高能磷酸键。P88 11.ATP的化学性质不稳定,远离腺苷的高能磷酸键容易 水解,释放大量能量,并形成游离的Pi(磷酸)和ADP。 12.ATP在细胞中含量很少;ATP与ADP之间的转化时刻 处于动态平衡中; 细胞内ATP与ADP相互转化的能量供 应机制是生物界的共性。P89 13.吸能反应一般与ATP水解相联系,放能反应一般与 ATP的合成相联系。P89 14.ATP与ADP的相互转化 ATP                      ADP + Pi + 能量 方程从左到右代表释放的能量,用于一切生命活动。 方程从右到左代表转移的能量,动物中为呼吸作用转移 的能量。植物中来自光合作用和呼 吸作用。 15.有氧呼吸三个阶段反应、场所及总反应式: C6H12O6 酶1 +4[H] + 能量(少)2丙酮酸 细胞质基质 酶2 6CO2 +20[H]+能量(少)2丙酮酸+6H2O 线粒体基质 酶3 12H2O +能量(多)24[H] + 6O2 线粒体内膜 C6H12O6 + 6O2 + 6H2O 6CO2 + 12H2O + 能量酶总: 16.植物和酵母菌的无氧呼吸: C6H12O6 2C2H5OH(酒精)+2CO2 + 少量能量酶 17.动物、乳酸菌、马铃薯块茎、玉米胚、甜菜根的无氧呼吸: C6H12O6 2C3H6O3(乳酸)+ 少量能量酶 无氧呼吸的场所在细胞质基质,第一阶段同有氧呼吸第一阶段。 18.呼吸作用也叫细胞呼吸,真核细胞有氧呼吸的场所是 细胞质基质和线粒体,无氧呼吸的场所是细胞质基质。 19.原核细胞有氧呼吸的场所是细胞质和细胞膜。 20.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量,无氧呼吸的产 物为酒精和CO2或乳酸。 21 ①不能进行有氧呼吸的生物举例:蛔虫、乳酸菌、破 伤风杆菌。②有氧呼吸产生H2O中的氧全部来自于氧气。 ③线粒体不能直接利用葡萄糖。 22.有氧呼吸一、二阶段产生的[H]来自葡萄糖和水。 23.动物、植物合成ATP的途径分别是呼吸作用、呼吸作 用和光合作用。光照有氧下,叶肉细胞合成ATP的场所是 叶绿体、线粒体和细胞质基质 24.CO2可以使澄清的石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚 蓝水溶液由蓝变绿再变黄。重铬酸钾可以检查测酒精 25,呼吸作用的意义:①为生命活动提供能量      ②为其他化合物的合成提供原料  26.细胞呼吸应用:包扎伤口,酵母菌酿酒:花盆经常松 土:稻田定期排水:提倡慢跑: 蔬果储存:零上低温、 湿度适中(种子为干燥)低氧 暗反应光反应 色素光能 C5 2C3 ADP+Pi ATP 2H2O O2 4[H] 多种酶 酶 (CH2O) CO2 光解 固定 还 原 酶 光反应 暗反应 CO2+H2O                (CH2O)+O227.光合作用反应式: 光能 叶绿体 类囊体薄膜 叶绿体基质 光能 ATP中活跃的化学能 有机物中稳定的化学能 .暗反应的物质变化:①CO2的固定②C3的还原 28.光反应的物质变化:①水的光解②ATP的合成 29.具体过程: 30.能量变化: 31,光合作用探索历程 18世纪中期,人们认为只有土壤中水分构建植物,未 考虑空气作用 1771年,英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新 空气,未发现光的作用 1779年,荷兰英格豪斯多次实验验证,只有阳光照射 下,只有绿叶更新空气,但未知释放该气体的成分。 1785年,明确放出气体为O2,吸收的是CO2 1845年,德国梅耶发现光能转化成化学能 1864年,萨克斯证实光合作用产物除O2外,还有淀粉 1939年,美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作 用释放的O2来自 14CO2 32.①用无水乙醇提取绿叶中的色素;用层析液将绿叶中 的色素分离,分离方法为纸层析法。色素在层析液中溶解 度越高,在滤纸条上随层析液扩散得越快。②二氧化硅有 助于研磨充分,碳酸钙可防止色素被破坏。 33.叶绿体色素的功能:吸收、传递光能,只有少数特殊 状态的叶绿素a能转化光能 34.叶绿体色素分布场所类囊体膜,包括叶绿素和类胡萝 卜素;叶绿素主要吸收波长较短的蓝紫光和波长较长的红 光;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。可见光 35.光反应为暗反应提供ATP和[H],暗反应为光反应提供 ADP和Pi。光反应的场所是叶绿体类囊体膜,暗反应的场 所是叶绿体基质。光反应中产生氧气的氧全部来自于水。 36.光合作用中碳的去向: 37.呼吸作用中的[H]为NADH,光合作用中的[H]为NADPH。 14 C 3 (14CH2O) 38.题中表述方式: ①呼吸速率:O2吸收量、 CO2释放量、有机物消耗量; ②净光合速率:O2释放量、 CO2吸收量、有机物积累量; ③总/真光合速率:O2产生量、 CO2固定量、有机物生成 (制造)量 39,自养生物:可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等 有机物,如绿色植物,硝化细菌(化能合成作用) 40,异养生物:不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖 等有机物,只能利用环境中现成的有机物来 维持自身生命活动,如许多动物。 思维拓展P108 哈密地区位于我国的高纬度地区(夏季的白天长) ,阳光充足,而且光照强烈,所以哈密瓜植株的 叶片进行光合作用的时间长,光合作用的强度大, 积累的糖类自然就会很多。哈密地区夜间温度比 较低,哈密瓜植株的细胞呼吸相对比较弱,消耗 的糖类物质就会比较少。这样,哈密瓜内积存的 糖类比较多。哈密瓜细胞内的糖类在有关酶的催 化作用下,最终转化成果糖和葡萄糖,所以哈密 瓜特别甜。 自己的家乡或社区如果想种植哈密瓜并使瓜甜, 就要模仿哈密地区的自然条件,创造类似的生态 环境,如采取白天适当增加光照时间和光照强度, 夜间适当降低温度等措施。 1.细胞体积越小,细胞的表面积与体积之比就越大,越有 利于物质交换。P111 2.细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大,细胞增殖是 生物体生长、发育、繁殖遗传的基础P111 3.真核细胞增殖方式:无丝分裂、有丝分裂和减数分裂 P112 4.细胞周期包括分裂间期和分裂期,以分裂间期为起点。 只有连续分裂的细胞才具有细胞周期,进行减数分裂的细 胞、高度分化(如表皮细胞)的细胞都不具有细胞周期P112 5.有丝分裂周期中,分裂间期的特点:完成DNA的复制和 有关蛋白质的合成。DNA复制发生在间期;中心粒复制发 生在间期;着丝点分裂发生在后期;染色体数目加倍发生 在后期;染色单体形成发生在间期,消失发生在后期;观 察染色体的最佳时期是中期。P113 第六章 6.观察根尖分生区有丝分裂实验中,步骤是解离、漂洗、 染色、制片。用盐酸和酒精解离。在解离时细胞已被杀死, 所以光镜下观察的都是死细胞,不能看到动态的分裂过程。 解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来。制片的目的 是使细胞分散开来成一层。P115 7.有丝分裂特征及意义:将亲代细胞染色体经过复制(实 质为DNA复制后),精确地平均分配到两个子细胞,在亲 代与子代之间保持了遗传性状稳定性,对于生物遗传有重 要意义。P113 8.无丝分裂只发生在真核细胞,过程中不出现纺锤丝和染 色体的变化,核膜不消失。P114 9.细胞分化的根本原因/实质是基因的选择性表达。 10.细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整 个体的潜能。通过植物组织培养的方法证明植物细胞具有 全能性。动物细胞核具有全能性。P119 11.干细胞具有分裂和分化能力。P120 12.细胞衰老的特征包括水分减少、细胞体积变小、细胞 核体积增大、多种酶活性降低、色素积累、呼吸速率减 慢、染色质颜色加深和细胞膜通透性改变。P122 13.癌细胞的主要特征:能够无限增殖;形态结构改变; 易分散和转移;无接触抑制等。癌细胞易扩散和转移的 原因是:细胞表面糖蛋白减少,使细胞间黏着性降低。 P125 14.细胞内本来就有原癌基因和抑癌基因,抑癌基因作用 是阻止细胞不正常的增殖;原癌基因负责调节细胞周期, 控制细胞生长和分裂进程。细胞癌变的根本原因是基因 突变。 15.细胞有丝分裂和分化过程中遗传物质不发生改变。细 胞分化、衰老、凋亡都是正常现象。 16. 由基因决定的细胞自动结束生命的过程叫做细胞凋 亡,也叫细胞编程性死亡P123

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