2020版六年级数学下册七总复习2图形与几何7-2-1图形的认识测量（一）课件（苏教版）

2.图形与几何 第1课时 图形的认识 测量（一） 【起跑线】 1.填一填。 （1）用圆规画一个周长12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离是（ ） 厘米。 （2）圆的周长与半径的比值是（ ）。 （3）一个等腰三角形的两条邻边的长度分别是1厘米、3厘米。这个 三角形的周长是（ ）厘米。 2 6.28 7 2.选一选。 （1）用一个4倍的放大镜看一个10°的角，这个角是（ ）。 A.10° B.20° C.40° （2）钟面上9：30分，钟面上时针与分针的夹角是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 （3）两个（ ）的梯形可以拼成一个平行四边形。 A.等底等高 B.完全相同 C.面积相等 （4）自行车的支架常常做成三角形，这是利用三角形（ ）。 A.内角和180° B.稳定性 C.两边之和大于第三边 A C B B 【跳跳板】 3.求下面图形的面积和周长。 周长：3.14×30+50×2=194.2（米） 面积：3.14×（30÷2）2+50×30=2206.5（平方米） 4.一个三角形菜地，底是15米，高8米，如果每平方米可收入50元， 这块菜地菜卖完后一共可收入多少元？ 15×8÷2×50=3000（元） 答：这块菜地菜卖完后一共可收入3000元。 5.把一根铁丝围成一个正方形，边长正好是3.14分米。如果把它改围 成一个圆，那么这个圆的直径是多少分米？ 3.14×4÷3.14=4（分米） 答：这个圆的直径是4分米 。 【小升初】 6.已知正方形的边长是4厘米，求环形的面积。 提示： 分析：求环形的面积就是用大圆的面积减去小圆的面积。 要求小圆的面积，应先求出小圆的半径，通过题目给出的条件，半径 比较容易求出来，那么小圆的面积就迎刃而解了。要求大圆的面积， 通过题中给出的条件，可以得到图二，那么（正方形的一半）这个三 角形的面积可以表示为： 4×4÷2=2R×R÷2 8=R×R 8=R2  得到R2就可以求出大圆的面积来。 小圆的面积：4÷2=2（厘米） 3.14×22=12.56（平方厘米） 大圆的面积：3.14×R2=3.14×8=25.12（平方厘米） 环形的面积：25.12-12.56=12.56（平方厘米）