2020春六年级数学下册七总复习制订旅游计划课件（苏教版）

综合活动 制定旅行计划 活动目的 （1）能根据活动主题确定所需信息，选 择信息来源，并获得信息。 （2）能综合运用网络检索信息的方法。 （3）能够正确评价所获取得信息。 （4）能够遵守网络使用规范和伦理道德， 合法地获取信息。 （5）提高同学们之间的团队协作能力， 以及演讲能力。 活动任务 假期就要到了，假设同学们打算出去旅游，那 么现在就来制定一个旅行计划吧。以小组为单位， 选定一个目的地，根据各自的旅行需求、旅行目 的、兴趣爱好、时间、费用等情况，设计一个旅 行计划。 计划包括整条线路的时间、地点、住宿、 费用等，并说明这个计划的设计理由。将设计的 成果展示出来与全班同学共享。 活动过程 （1） 分组:每4-5人一组，选出组长，确定旅行需求，填写下表。 旅行计划名称 组长 组员姓名 主要负责的任务 需要考虑的因素 旅行目的： 兴趣爱好： 时间： 费用： 其他因素： 主要的活动内容及时间安排等： （2）交流：根据确定的旅行需求，讨论为完成任务要 获取什么样的信息，应该通过什么途径来获取信息。 信息类型：文本 图片 音频 视频 动画等 获取途径：网络 序号 信息需求提纲 信息类型 1  景点  文字 图片等 2     3     4     5 （3） 整合信息：对收集到的信息进行筛选、评价，整合出 一个旅行计划，并确定在全班展示成果的形式。 提示：各小组可以通过交流， 将各组成员 的任务信息汇总，然后行整。 活动结果 （1）向全班同学展示小组设计的旅行计划。 （2）总结经验及教训。 活动评价评价项目 初级（1分） 中等（2分） 较好（3分） 典范（4分） 搜索和收集信息 收集到很少相关信息 收集到少量相关信息 收集到基本可以回答问题的 信息 收集到大量相关的信息 完成分组任务 完成很少任务 完成少量任务 几乎完成所有任务 完成所有任务 独立工作能力 依靠他人帮助完成少 量任务 在他人帮助下 完成任务 完成任务，很少需要别人提 醒 独立完成所有任务 合作意识 从不和队友合作 很少合作 有时合作 经常合作 介绍能力 难以在报告中给出所 需信息 可以提供一些相关信 息 给出合适信息，听众知道报 告讲述什么 简明介绍，听众完全明 白 角色扮演能力 很少回答角色承担的 问题 回答部分问题 回答大多数问题 回答所有问题 任务完成情况 难以列出合适的计划 列出简单的计划 列出比较详细的计划 列出完美的计划 结论能力 难以说明所做的研究 能大致说明所做的研 究 对所做研究有条理地说明， 有自己的见解 对所做研究作严整说明， 有较为创新思想 评价说明： 我们最后将采用互相评价的方法，如 第一小组上台介绍自己的旅游计划作品， 其他小组则对第一小组的作品进行打分评 价。 各小组将主要对旅游计划的内容充实性， 美观程度，实用程度，以及演说能 力四个方面进行评价！ 希望同学们可以通过跟自己组的成员配合， 认真完成此次作业，为以后的旅游打好的基础！