五年级数学下册二折线统计图第2课时复式折线统计图课件（苏教版）

二 折线统计图 第2课时 复式折线统计图 苏教版 五年级下册 李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比 实验， 以了解这两种保温杯的保温性能。 下面是 实验中获得的数据。 进行新课进行新课 你能根据表中的数据， 接着完成下面的折线统计 图吗？ 不锈钢和陶瓷保温杯水温变化情况统计图 0 40 50 60 70 80 90 100 水温/℃ 30 60 90 120 150 时间/分 2012年8月 95 90 84 78 72 68 不锈钢杯 陶瓷杯 74 58 50 45 41 看图讨论下面的问题： （ 1） 实验开始后的第 60 分钟， 两个杯中的水温 相差多少摄氏度？ 第 120 分钟呢？ 实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差 26℃，第120分钟相差27℃。 看图讨论下面的问题： （ 2） 不锈钢保温杯中的水温下降到 70℃大约经 过多少分钟？ 陶瓷保温杯呢？ 不锈钢保温杯中的水温下降到70℃大约经过了130 分钟，陶瓷保温杯大约经过了40分钟。 看图讨论下面的问题： （ 3）哪种保温杯的保温性能好一些？ 从图中你 还能知道些什么？ 不锈钢保温杯的保温性能好一些。答案不唯一，如 两个保温杯水温均随着时间的变长而下降，但不锈 钢保温杯水温下降缓慢些。 与单式折线统计图 相比，复式折线统 计图有哪些特点？ 与单式折线统计图相比，复式折线统计图应该有 图例，且不止一条折线。 小结 1.用两种（或两种以上）不同的折线来表示不同 数量的变化情况，这种折线统计图叫作复式折线 统计图。 2.复式折线统计图不仅能表示出几组数据的多少及 其对应的增减变化情况，还能比较几组数据的变化 趋势。 小结 3.在绘制复式折线统计图时，需要注意: （1）为了区别不同的量，可以用不同形状或颜色的 线条来画折线。 （2）注意横轴及纵轴上间隔的宽度。 课堂演练课堂演练 同样多的热水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中， 水温下降的 速度相同吗？ 哪个容器中水温下降的速度快一些？ 4 人一组， 把热水倒入下面这样的两个容器， 每 3 分钟测量一次水温， 先把数据记录下来，再完成折 线统计图。 实验结果与你的预测相同吗？ 与同学交流小组实验 的结果。 如果适合饮用的水温是 18 ~ 45℃， 两个容器的水各 从第几分钟起开始饮用比较合适？ 2.华宁编织一厂和二厂2014年全年产值统计图。 （1）第几季度两个厂产值相差最大？ 第二季度两个厂产值相差最大。 （2）一厂每季度的平均产值是多少万元？二厂每月 的平均产值是多少万元？ 2.华宁编织一厂和二厂2014年全年产值统计图。 （40+50+60+90）÷4=60（万元） （50+80+70+70）÷12=22.5（万元） 答：一厂每季度的平均产值是60万元。二厂每月的 平均产值是22.5万元。 （3）从图中可以看出，哪个厂的产值一直在增加？ 2.华宁编织一厂和二厂2014年全年产值统计图。 一厂的产值一直在增加。 通过这节课的学习活动，你 有什么收获？ 课堂小结课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业课后作业