青岛版(五年制) 数学 四年级 下册
公因数和最大公因数
分数加减法(一)七
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
课堂练习 公因数和最大公因数
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这张纸长24厘
米,宽18厘米。
我们把它剪成边
长是整厘米的正
方形吧。
要想剪完后没有剩
余,正方形的边长
可以是几厘米呢?
你还能提出什么问题?情境导入 公因数和最大公因数
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正方形的边长可以是几
厘米?最长是几厘米?
分别用边长是1厘米、2厘米、
3厘米⋯⋯的正方形纸片摆一摆。
探究新知 公因数和最大公因数
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24cm
18cm
我用边长2cm的正方形纸片摆。
一排正好12个 正好摆9排 公因数和最大公因数
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24cm
18cm
一排正好6个 有剩余
我用边长4cm的正方形纸片摆。 公因数和最大公因数
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我不用摆,算一算就知道了。
24÷3=8
18÷3=6
因此,用边长3厘米的正方形纸
片摆,正好可以摆满,没有剩余。 公因数和最大公因数
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用边长1厘米、2厘米、3厘米、6厘米的正方
形纸片摆,都正好摆满,没有剩余;用边长4
厘米、5厘米⋯⋯的正方形纸片摆,有剩余。 公因数和最大公因数
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正方形的边长可以是1厘米、
2 厘米、3 厘米、6 厘米。
最长是6厘米。 公因数和最大公因数
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1、2、3、6与24、18有什么关系呢
? 公因数和最大公因数
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24的因数 18的因数
1、2、3、
4、6、8、
12、24
1、2、3、
6、9、18
我发现它们既是24的
因数,也是18的因数。 公因数和最大公因数
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也可以用下图表示
24的因数 18的因数
4、8、
12、24 9、181、2、
3、6
24和18公有的因数 公因数和最大公因数
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1、2、3、6既是24的因数,也是18的因数,
它们是24和18的公因数。
其中6是最大的,是24和18的最大公因数。 公因数和最大公因数
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怎样找12和18的公因
数和最大公因数?
先分别写出12和18的因数……
12的因数: 1、2、3、4、6、12。
18的因数: 1、2、3、6、9、18。
12和18的公因数:1、2、3、6。
12和18的最大公因数:6。
也可以从12的因
数找出18的因数,
再找出最大的。 公因数和最大公因数
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可以用短除法
求最大公因数。
122
63
2
……12÷2=6, 18÷2=9
……6÷3=2, 9÷3=3
18
9
3
用公因数2去除……
用公因数3去除……
除到公因数只有1为止……
只有公因数1的两
个数叫互质数。
12和18的最大公因数:2×3=6 公因数和最大公因数
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1. 填数。
15的因数有__________________。
40的因数有_____________________。
15和40的公因数有________________
,最大公因数是____。
1、3、5、15
1、2、5、8、20、40
1、5
5
课堂练习 公因数和最大公因数
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2.
1、2、4、
8、16
1、2、
4
8、16 14、7、
28
4
1、2、4、7、
14、28 公因数和最大公因数
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1、2、3、4、6、
9、12、18、36
1、2、3、6、7、
14、21、42
1、2、
3、6
4、9、
12、18、
36
7、14、
21、42
6 公因数和最大公因数
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3. 用短除法求下列每组数的最大公因数。
36和54 60和18 45和75
362
183
6
54
27
93
2 3
602
303
10
18
9
3
最大公因数是:
2×3×3=18
最大公因数是:
2×3=6
453
155
3
75
25
5
最大公因数是:
3×5=15 公因数和最大公因数
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同步练习
4.先分别找出每组数的最大公因数,再仔细观察。
你发现了什么?
6和12
24和96
18和54
8和9
17和28
15和32
当两个数数存在倍数关系,它们的最大公
因数是那个较小数。
互质的两个数,它们的最大公因数是1。 公因数和最大公因数
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这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
2、3、41、把两个数写在短除法竖式内。
求两个数的最大公因数的方法
2、用两个数公有的质因数作除数。
4、把所有公有的质因数相乘,积就是这两个数的最大
公因数。
3、最后除得两个数的商只有公因数1。 公因数和最大公因数
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课本:
96页第5题、第9题
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。